【正文】 的利弊 活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)流程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。五、反思評(píng)價(jià)：整個(gè)活動(dòng)過程中最難忘的事情，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相指正，共同提高，并交流一下活動(dòng)收獲和體會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生制作多種玩具，在六一節(jié)的時(shí)候送給低年級(jí)的小朋友或自己的弟弟妹妹。設(shè)計(jì)制作：按照自己的想法設(shè)計(jì)制作陀螺等，老師適時(shí)指導(dǎo)，幫助解決制作中的困難。教師再展示一些陀螺的優(yōu)秀范品或范圖。按小組深入討論制作活動(dòng)方案，然后各小組派代表在全班匯報(bào)，大家提出修改意見，使各組的方案更加合理、全面。你們有什么好的想法？ 學(xué)生自由發(fā)言??師：太好了，大家有這么多的想法，那就制訂一個(gè)制作計(jì)劃吧！不過，我還有一個(gè)建議，就是在我們的實(shí)施方案中能否加入學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的內(nèi)容和舉行比賽的計(jì)劃。巧用廢品學(xué)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：通過巧用廢品學(xué)科學(xué)，使學(xué)生樹立起節(jié)約意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué) 探索精神和創(chuàng)新意識(shí)；學(xué)生在校內(nèi)外廣泛收集有關(guān)玩具和生活廢品的資料，使學(xué)生能夠更加了解社會(huì)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和人際交往能力；讓學(xué)生對(duì)所收集的資料進(jìn)行整理，提高學(xué)生處理信息的能力；通過對(duì)生活廢品的加工和應(yīng)用，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。建議不使用一次性筷子。少用賀年卡，用電話拜年。（四）集思廣益，為環(huán)保出力 。四人小組互評(píng)，選出優(yōu)秀作品在教室、走廊內(nèi)展示，也可在校園、社區(qū)展示。如利用廢紙做的花瓶、筆架、儲(chǔ)蓄罐、紙船、機(jī)器人、窗簾、環(huán)保標(biāo)志等。師：通過看錄像和收集的資料，同學(xué)們有什么感受?（二）交流匯報(bào)討論的結(jié)果大量砍伐森林會(huì)使水土流失，使草、莊稼受到破壞，牛、羊就沒有了食物，人也少了食物，沒有足夠的樹木為我們提供氧氣，人呼吸的空氣就不夠新鮮，沒有及時(shí)種植，使木材減少，建筑材料和燃料也就少了，人的居住受到影響，動(dòng)物也就失去了生存的家園。學(xué)生匯報(bào)文字材料家庭噪音、社會(huì)噪音、交通噪音、工業(yè)噪音四、了解噪音的危害：學(xué)生分小組在網(wǎng)上查找噪音危害的資料，及時(shí)做好筆記 相關(guān)網(wǎng)站：學(xué)生交流進(jìn)行說明教師實(shí)例說明：一位同學(xué)在市區(qū)主干道上對(duì)聲音音量的調(diào)查時(shí)間段 分貝數(shù) 6：00 50分貝 8：00 70分貝 10：00 62分貝 12：00 65分貝 17：00 68分貝 20：00 58分貝 23：00 45分貝說明噪音分貝 身體影響 舉例0～50 舒服 細(xì)雨聲 50～90 妨礙睡眠，難過，焦慮 高談闊論 90～130 耳朵發(fā)癢，耳朵疼痛 搖滾樂 130以上 耳膜破裂、耳聾 槍聲五、如何有效的控制噪音登陸相關(guān)網(wǎng)站，了解目前人類已經(jīng)采用的有效控制噪音污染的措施和方法，并進(jìn)行交流你覺得有哪些好的做法值得推薦。3通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力。學(xué)生如實(shí)完成檢驗(yàn)報(bào)告。在檢驗(yàn)過程中，若出現(xiàn)同一個(gè)食品袋在不同檢驗(yàn)方法下的結(jié)果不同時(shí)，要 引導(dǎo)學(xué)生留心這一現(xiàn)象，交采取更多方法來檢驗(yàn)（養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度）。講解檢驗(yàn)方法，使學(xué)生明確檢驗(yàn)步驟，必要時(shí)，可要求各組學(xué)生將步驟記錄下來，供實(shí)際操作時(shí)參考?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 檢驗(yàn)食品有毒的方法 【活動(dòng)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：查閱資料，收集檢驗(yàn)塑料食品袋是否有毒的方法。教師出示展板示例，引導(dǎo)學(xué)生明確制作展板的要點(diǎn)小組分工，制作展板。小組討論，得出考察結(jié)論。二、完成實(shí)地考察各小組開展考察，并作好記錄。（學(xué)生準(zhǔn)備）簡(jiǎn)要了解街邊小吃攤的衛(wèi)生狀況。掌握多種收集資料的方法。四、初步調(diào)查：１、問：你是如何保證騎車安全的？ ２、需要檢查哪些方面呢？ ３、討論：（１）手冊(cè)包含了哪些內(nèi)容？（２）了解騎自行車時(shí)碰到了哪些問題？五、制定安全手冊(cè)。二、小組合作制作騎車安全手冊(cè)１、制定計(jì)劃?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】熟知安全騎車的基本要求，制作《自行車安全手冊(cè)》 《自行車安全手冊(cè)》和制作。自行車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷慕煌üぞ咧?，我?guó)又素有自行車王國(guó)的美稱。（教師準(zhǔn)備）收集自行車相關(guān)知識(shí)、圖片。、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，能夠樹立正確的生命觀。學(xué)生用投影配合口頭介紹的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流。師生將收集的圖片用多媒體進(jìn)行展示。（學(xué)生準(zhǔn)備）收集各種民居的圖片和文字資料。第二篇：六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐課教案《南北方民居大不同》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】通過收集民居資料，了解我國(guó)南北民居各自不同的特點(diǎn)及造成這些特點(diǎn)的原因。自己設(shè)計(jì)圖樣：圖樣要能表達(dá)主題，色彩要協(xié)調(diào)，給人以美的享受?；顒?dòng)過程：第一課時(shí)一、了解壁掛壁掛即掛在墻上的精美藝術(shù)品，其種類很多，我們學(xué)習(xí)的只是其中一種。安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿。安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿。安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿?；顒?dòng)課時(shí)：共6課時(shí)主題活動(dòng)一我們身邊的編織品活動(dòng)目的：通過對(duì)各種編織品種類、材料、工藝特點(diǎn)及用途的搜集、對(duì)比、認(rèn)識(shí)，提高信息素養(yǎng)，激發(fā)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。通過對(duì)我國(guó)民間編織藝術(shù)：草編、紙編及織、繡等工藝的實(shí)踐活動(dòng)，了解編織的部分技能、技巧、材料、技術(shù)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。活動(dòng)過程：一、食鹽的來源我國(guó)的主要食鹽產(chǎn)地有哪些？四川自貢市、鹽源縣、萬(wàn)州等；青海湖、江蘇淮安縣、湖北潛江縣.....我國(guó)探明的食鹽儲(chǔ)量共有4075億噸（指巖鹽）。我國(guó)要求市場(chǎng)上出售的食鹽中，加入了哪些對(duì)人體有益的成分？為什么要加入這些成分？加入了碘、鉀、鈣等。安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿?；顒?dòng)過程：一、觀察食鹽引導(dǎo)學(xué)生觀察食鹽在常溫、常壓下色、態(tài)、味、溶解性等物理性質(zhì)。了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本程序，初步掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法，學(xué)做實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)。第二課時(shí)播下希望的種子：開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在畢業(yè)之際許下自己的心愿，互贈(zèng)祝福贈(zèng)言，并回憶六年來同學(xué)之間的相互幫助和友愛的美好時(shí)光，讓他們懂得友情的珍貴，珍惜友情。培養(yǎng)熱愛母校、熱愛家長(zhǎng)、老師，珍惜友誼、熱心公益勞動(dòng)，關(guān)愛他人等優(yōu)良品質(zhì)。讓學(xué)生自愿組合、自主設(shè)計(jì)、自己推選負(fù)責(zé)人，進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。觀點(diǎn)、問題相近的同學(xué)自愿組成活動(dòng)小組，針對(duì)自己存在的問題，制定并實(shí)施“讓我們的今天更加絢麗”的活動(dòng)方案，并相互督促實(shí)施。小組交流自己或同學(xué)、家長(zhǎng)間六年來記憶猶新、難忘的往事，并推薦出有特色和代表性的12為同學(xué)全班交流。“微笑服務(wù)”總結(jié)、交流。學(xué)生自主用不同的形式，展示、交流，評(píng)價(jià)表現(xiàn)春天里人們最美的笑容。進(jìn)而親近自然，懂得與自然和諧相處，提升藝術(shù)審美、語(yǔ)言表達(dá)及寫作能力。通過對(duì)小學(xué)六年級(jí)難忘往事的回憶、總結(jié)，對(duì)信息的搜集、處理等活動(dòng)，促進(jìn)信息素養(yǎng)的提高及運(yùn)用計(jì)算機(jī)做簡(jiǎn)單的圖文設(shè)計(jì)的能力。進(jìn)而親近自然，懂得與自然和諧相處，提升藝術(shù)審美、語(yǔ)言表達(dá)及寫作能力?；顒?dòng)課時(shí)：共7課時(shí)主題活動(dòng)一：最美的微笑 活動(dòng)目的：通過繪畫、寫作、攝影以及社區(qū)服務(wù)等方式表現(xiàn)春天“最美的笑容”活動(dòng)，增強(qiáng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)人與人之間的關(guān)愛。交流自己在春天里發(fā)現(xiàn)的“最美的笑容”的素材、資料小組匯總分類整理。選擇有價(jià)值的服務(wù)，如：關(guān)愛殘疾人；為孤寡老人獻(xiàn)愛心；市容環(huán)保、社區(qū)文化、健康等?；顒?dòng)過程：第一課時(shí) 難忘的回憶：引導(dǎo)學(xué)生搜集小學(xué)16年級(jí)學(xué)校生活中的精彩回顧與相關(guān)照片、繪畫，對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的記錄、搜集和整理。如：自己目前的學(xué)習(xí)、生活狀況；自己與父母的關(guān)系是否融洽；自己想要的生活方式；煩勞的事情；自己的奮斗目標(biāo)與理想等真實(shí)想法。策劃“讓理想之舟遠(yuǎn)航”主題活動(dòng)。主題活動(dòng)三春天的祝?；顒?dòng)目的：促進(jìn)自我了解，肯定自我價(jià)值，根據(jù)自己特長(zhǎng)、愛好，確定奮斗目標(biāo)，發(fā)展興趣特長(zhǎng)，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度。安全提示：不在教室、過道、樓梯追逐打鬧，不攀爬欄桿。第二單元奇妙的食鹽活動(dòng)內(nèi)容：了解食鹽食鹽的用途食鹽的來源與精煉 活動(dòng)目的了解常用食品食鹽的物理性質(zhì)，開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究