百分?jǐn)?shù)解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-11-10 20:00本頁面
【正文】 率創(chuàng)設(shè)情境，出示例1第（2）題，問：發(fā)芽率的含義是什么？（發(fā)芽率是指發(fā)芽的種子數(shù)占種子總數(shù)的百分之幾。板書：120/160100％＝100％＝75％問：“達(dá)標(biāo)率是75％”是指什么？后面要不要寫單位？為什么？（百分率是表示兩個(gè)數(shù)的比，沒有單位名稱。如果在“達(dá)標(biāo)率＝達(dá)標(biāo)學(xué)生人數(shù) / 學(xué)生總?cè)藬?shù)”的后面添上“100％”（相當(dāng)于1），就可以既使數(shù)值不變，而又是百分?jǐn)?shù)的形式。板書：達(dá)標(biāo)率＝達(dá)標(biāo)學(xué)生人數(shù) / 學(xué)生總?cè)藬?shù) 100％問：公式中為什么要乘100％？（因?yàn)檫_(dá)標(biāo)率是百分率的的一種，公式本身應(yīng)該用百分?jǐn)?shù)的形式（％）表示。）板書：達(dá)標(biāo)率：達(dá)標(biāo)學(xué)生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾。達(dá)標(biāo)學(xué)生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？學(xué)生解答，反饋： 板書：120/160＝3/4問：你能把這個(gè)結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表述出來嗎？師：達(dá)標(biāo)學(xué)生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾也叫做達(dá)標(biāo)率。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)“用百分?jǐn)?shù)解決問題”。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解達(dá)標(biāo)率、發(fā)芽率、出油率等一些百分率的含義，掌握常用的百分率的計(jì)算公式。依據(jù)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。6思考4月的價(jià)格比3月降了20%5月的價(jià)格比4月漲了20%為什么商品的價(jià)格會(huì)發(fā)生變化呢？ 三鞏固練習(xí)雞蛋8月比7月上漲了10% 9月比8月回落了15%9月比7月漲了還是跌了幅度是多少？商場(chǎng)某玩具進(jìn)行促銷活動(dòng)。5月的價(jià)格和3月比是漲了還是降了？變化幅度是多少？ 1理解幅度的含義 2分析題意（1）已知條件：4月價(jià)格是3月價(jià)格的3/45月價(jià)格是4月價(jià)格的2/3（2）問題：5月價(jià)格比3月漲（降）百分之幾？ 3 學(xué)生自主探索（1）方法一設(shè)數(shù)（2）方法二套數(shù)（3）方法三套“1” 4 比較方法假設(shè)的數(shù)據(jù)不同，結(jié)果卻一致。（2）美術(shù)小組的人數(shù)相當(dāng)于科技小組人數(shù)的60%。教學(xué)過程一復(fù)習(xí)說一說下面各題中表示單位“1”的量。重點(diǎn)能正確解答“求一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少”的百分?jǐn)?shù)問題。第一篇：百分?jǐn)?shù)解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)用百分?jǐn)?shù)解決問題教學(xué)內(nèi)容例五課時(shí)目標(biāo) 理解并掌握“求一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少”的百分?jǐn)?shù)問題的解題思路和解題方法。能正確解答“求一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少”的百分?jǐn)?shù)問題。難點(diǎn)用假設(shè)法分析并解答相關(guān)的百分?jǐn)?shù)問題。（1）%。（3）4月價(jià)格是3月價(jià)格的3/4，5月價(jià)格是4月價(jià)格的2/3，5月的價(jià)格是多少？二新授某種商品4月的價(jià)格比3月降了20%，5月的價(jià)格比4月又漲了20%。5 總結(jié)方法我們?cè)诮鉀Q單位“1”未知，只求
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