教案編寫規(guī)定-展示頁
2024-11-10 18:01本頁面
【正文】 節(jié)標題和課題名稱；④課堂類別可選寫：理論講授、實驗課、習題課、現(xiàn)場教學、實訓課、電教、課程設計、大型作業(yè)、（綜合練習）、畢業(yè)設計、（論文）、復習、測驗等；⑤授課目的要求說明要求學生對本次課所學知識或技能的掌握程度，可以分為“了解”、“掌握”、“熟練掌握”等；⑥重、難點應盡量分開寫，重、難點處置寫講課中為突出重點或分解難點取得預定效果所采取的主要方法、手段和步驟；⑦教具及掛圖填寫課件、模型、掛圖等的名稱及編號，若沒有采用則填寫無；⑧課外作業(yè)填寫課本或練習冊的頁、題號，自擬題填寫“自擬”并寫出題目內容，沒有作業(yè)填寫“無”。編寫教案要以指導教學和提高教學質量為原則，并力求體現(xiàn)教師的教學藝術風格。第二篇：關于教案編寫的規(guī)定關于教案編寫的規(guī)定教案時教師依據教學大綱的要求和教材內容，結合個人教學實踐和學生實際設計、編寫的施教方案。六、體育課、實訓課教案編寫參照本規(guī)范執(zhí)行。系部每學期抽查不少于一次。8．在2年內，各課程應逐步完成本課程的規(guī)范教案，并持續(xù)改進，增強其適宜性、充分性和有效性。6．教案應按2課時設計。4．實驗（實訓）課的教案教師應在課前親自操作驗證，方可實施。2．內容要具有指導性，直觀性，在教學實踐中還要考慮應變性。附在教案首頁后邊，用于書寫此次課的教學內容和過程，主要包括以下環(huán)節(jié)： 1．復習提問，同教案首頁；2．導入新課，由已學知識導入新知識；3．講授內容，包括概念、原理、基本知識、基本訓練、實例順序、操作指導、教學方法、教具使用、電教手段、教學課件制作、分層次的內容、問題設計與提問、練習題的選擇配備分析和講評、師生雙方教與學的時間和活動安排等；4．課堂小結，是對本次課講授內容的高度概括，其中包括重點和難點； 5．作業(yè)布置，同教案首頁；6．板書、板畫設計或輔助課件，將講授的主要內容書寫或畫出來，或用課件展示出來，邊講邊做，要求簡明實用，有時輔以副板書進行必要的補充； 7．課后小結，見教案首頁。1．課程名稱：指所承擔課程規(guī)范化全稱； 2．班級：指本教案所應用班級；3．授課章節(jié)：指此次課講授內容所在章節(jié)；4．課次/周：周與學校校歷周數(shù)對應填寫；課次：本教案在此周內授課的次序； 5．授課方法：指講授此次課所用方法； 6．教具：指此次課所用教學用具； 7．教學內容：指此次課講授的主要內容；8．教學目的：指此次課教學要達到的目的，依據學情和所在章節(jié)教學目的或教學目標，一般包括知識、技能和思想教育等方面；9．重點、難點：指此次課教學的重點、難點，依據所在章節(jié)教學內容而定，與學期授課計劃吻合； 10．復習提問：指復習上次課重點、難點，或與本次課有密切關系的內容，將其設計成問題提出，達到復習、檢查、鞏固的目的；11．作業(yè)：指本次課后的學生作業(yè)，要求課上作業(yè)與課下作業(yè)、口頭作業(yè)與書面作業(yè)相結合； 12．課后小結：指每次課所有教學環(huán)節(jié)結束后，教師回顧總結此次課教學過程中的得與失，供再上課時改進，以便收到更好的教學效果。每次課兩節(jié)填寫一個教案首頁，首頁項目填寫要齊全，不得漏項。三、設計內容在充分備課的基礎上，教師應寫好教案或準備好電子教案。訓練內容的設計應注意其典型性和合理性。3．教案的表現(xiàn)形式應當靈活，教案的項目應當完整。二、設計原則1．思路清晰，符合科學性、思想性、因材施教和理論聯(lián)系實際等教學原則。為規(guī)范我院的教學活動，特制定本規(guī)
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