幼兒園大班教案在農(nóng)場里及教學(xué)反思精選合集-展示頁
2024-11-10 12:03本頁面
【正文】 小鴨、小豬等小動物的實物圖片，和節(jié)奏卡兩張（○○，—）。體驗與同伴合作歌唱的樂趣。第二篇：教案《在農(nóng)場里》幼兒園中班音樂教案:在農(nóng)場里活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲。依據(jù)孩子的實際能力設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在活動中真正有所收獲，切實落實教學(xué)活動的時效性。我們應(yīng)該多多向孩子學(xué)習(xí)，相信他們的能力，給他們足夠的空間，學(xué)會為他們喝彩?；顒臃此迹汉⒆觽兘o了我很大的驚喜，他們的很多想法都非常有創(chuàng)意，也是因為他們的創(chuàng)意擦出了我思想的火花，使活動變的更精彩。多次練習(xí)。那準(zhǔn)備咯，小雞來唱歌啦。三、嘗試仿編歌曲與歌表演你還想聽哪個小動物唱歌？它又會怎么唱？幼1：我想要小雞來唱歌，嘰嘰嘰。小豬唱完歌，輪到誰唱啦？幼：小牛，還有小鴨。小豬每天在農(nóng)場唱什么歌？再次傾聽，感受歌曲的快樂。二、欣賞歌曲（價值取向：通過聽歌曲，理解歌詞。仔細看誰來了？（出示小豬圖片）小豬是怎樣叫的？幼：嚕嚕嚕。活動過程：一、欣賞農(nóng)場背景圖這是哪里？會住著哪些小動物？幼1：這是田邊，有很多的草。能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。大家一起游戲，體會音樂的快樂。第一篇：幼兒園大班教案《在農(nóng)場里》及教學(xué)反思大班教案《在農(nóng)場里》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會與大家一起游戲，體會音樂的快樂，學(xué)唱歌曲，嘗試仿編歌曲，使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處，快來看看幼兒園大班《在農(nóng)場里》含反思教案吧。活動目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，嘗試仿編歌曲。使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。活動準(zhǔn)備：各種動物圖片、歌曲音樂。幼2：這是農(nóng)場，小雞和小鴨住在里面，還有小牛小羊。幼兒集體模仿小豬叫聲與動作。）農(nóng)場里住著一群可愛的小豬，每天唱著歌，聽聽小豬怎么唱歌的？幼兒欣賞歌曲。幼兒多遍學(xué)唱歌曲。小牛怎么唱歌？小鴨呢？幼：小牛唱起歌來哞哞，小鴨是嘎嘎地唱歌。幼2：我想聽小青蛙唱，呱呱呱。將歌詞中“小豬”改成“小雞”，鼓勵幼兒加上相應(yīng)動作?；顒友由欤涸谛∥枧_中，鼓勵幼兒分角色進行歌表演。讓孩子發(fā)表自己的想法，為他們喝彩，才更有利于孩子的發(fā)展。在音樂實踐活動中學(xué)習(xí)最基本的音樂文化知識技能技巧。小百科：農(nóng)場，指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位、生產(chǎn)組織或生產(chǎn)企業(yè)，以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或畜牧養(yǎng)殖為主，經(jīng)營各種農(nóng)產(chǎn)品和畜牧產(chǎn)品，“大家種有機農(nóng)場”。按原歌詞的格式和內(nèi)容創(chuàng)編新歌詞?；顒訙?zhǔn)備：對農(nóng)場（村）的動物及叫聲有一定的認知經(jīng)驗（經(jīng)驗）幼兒已學(xué)過歌曲《小豬睡覺》（經(jīng)驗）?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》幼兒復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》。二、學(xué)唱新歌。（出示節(jié)奏卡）小豬吃飽了就睡，睡著了還要打呼嚕，問：打呼嚕時的叫聲應(yīng)該怎么樣？引出節(jié)奏卡（○○），讓幼兒學(xué)念其中的歌詞：嚕嚕。幼兒跟隨教師學(xué)說其中的歌詞，注意掌握休止節(jié)奏。幼兒邊看圖，邊聽教師完整范唱歌曲。引出歌曲名稱《在農(nóng)場里》，同時出示“在農(nóng)場里”四個字寶寶。幼兒遷移經(jīng)驗，說出在農(nóng)場的其他動物及其叫聲，并編進歌曲里唱一唱。用新編的歌詞進行領(lǐng)唱、齊唱。表揚幼兒能積極動腦，并給創(chuàng)編歌曲的幼兒將一朵小紅花，鼓勵幼兒回家把歌曲編給爸爸媽媽聽。在幼兒園中音樂創(chuàng)造能
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1