20xx人教版語文選修外國小說欣賞第4課安東諾夫卡蘋果教學(xué)案-展示頁
2024-12-21 13:01本頁面
【正文】 陰道、落葉的幽香以及 —— 安東諾夫卡蘋果、蜂蜜和秋涼這三者的芬芳。 2．姑母的 “ 宅第 ” 代表怎樣的形象？ [明確 ] 也許就是作者心目中的貴族生活的理想形象：古老、堅固，富有生命，永遠(yuǎn)不會有傾圮之日。在對昔 日美好的深情緬懷中，抒發(fā)對過去生活的留戀，對時世變遷的惆悵和感傷。它象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。在這些畫面中，不僅有色彩、光影，還有聲音、氣味，呈現(xiàn)出立體化的特點，令人如臨其境，正因為此，《安東諾夫卡蘋果》仿佛一部令人心醉神迷的俄羅斯田園風(fēng)景紀(jì)錄影片，歡娛與感傷的情緒成為整個 “ 電影 ” 的配樂，令小說充滿了詩意的氛圍。 [明確 ] 部分 場景 1 (1)果園清晨圖 (2)果園日暮圖 2 (1)富裕莊戶生活圖 (2)中等貴族生活圖 3 (1)雨季景象圖 (2)雨霽日出圖 (3)狩獵圖 4 回憶小地主生活圖景 2．這篇小說在組織、推進(jìn)故事方面有什么特點？ [明確 ] 本小說沒有貫串始終的情節(jié)，也不靠情節(jié)來組織，而是靠一個又一個精彩的畫面來組織、推進(jìn)故事。一喜一悲，首尾照應(yīng)地道出了今不如昔的感嘆，揭示出俄國中等貴族階級日益沒落，他們的精神日趨頹廢的現(xiàn)狀，為地主階級的沒落唱了一曲挽歌。本篇小說就是在這種情形下寫作出來的。蒲寧是個對貴族生活頗為留戀和向往的人，在他的意識中，與世無爭、相安無事的農(nóng)莊生活，并無激烈的階級矛盾和階級斗爭，他厭惡任何打破這種 “ 理想化 ” 社會平衡的革命。作者以這一時代的典型特點為題材，選擇地主莊園為背景，描寫了生動的場景。 評價： 俄國作家 ，諾貝爾文學(xué)獎得主。 1933 年以《米佳的愛情》獲諾貝爾文學(xué)獎。 1953 年在巴黎病逝。 1909 年被選為科學(xué)院名譽(yù)院士。曾當(dāng)過校對員、統(tǒng)計員、圖書管理員、報社記者， 1887年開始發(fā)表文學(xué)著作。 對應(yīng)學(xué)生用書 P16 俄國文學(xué)家 —— 蒲寧 簡歷： 蒲寧 (1870－ 1953)，出生于沒落的貴族家庭，他的童年和少年時代是在祖?zhèn)鞯牡刂髑f園里度過的。 5．卷帙浩繁： 形容書籍或篇章多而紛繁。 3．美輪美奐： 形容房屋又高大又華美，也形容裝飾、布置等美好漂亮。 四、積累成語 1．頤指氣使： 不說話而用面部表情或口鼻出氣來示意，指有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。 辨析 富裕： (財物 )充裕豐富，一般是說生活水平比較好。 湮沒： (一般隨時間的流逝 )埋沒。 (2)延續(xù)了數(shù)千年的樓蘭文明 湮沒 于歷史的長河中。n?斕 ?波 l225。 ?蘗 ?罪 ni226。?怡 ?然y237。?輟 ?學(xué) 6.??? 高粱 y237。?轍 ? 5.??? 拾 duō?掇 ?點 zhu236。?澈 ?ch226。?掣 ?引 q237。n?雋． 秀 ?j249。n?哽 咽 ． ?y226。nɡ ?人影 幢． 幢 ?chu225。nɡ?澄． 沙 ?d226。n? ??? 傴 僂 ． ?lǚ?佝 僂． ?l239。) (二 )多音字 1．顫 ??? 顫 ． 抖 ?ch224。) 5．粗 糙 ． (cāo) ． 角 (jī) 7． 篝 ． 火 (ɡōu) 捺 ． (n224。) 3．愜意 (qi226。 第 4 課 安東諾夫卡蘋果 對應(yīng)學(xué)生用書 P15 一、讀準(zhǔn)字音 (一 )單音字 1．甘 霽 ． (j236。) 謐 ． (m236。) ． 郁 (f249。) 9． 媲 ． 美 (p236。n?打 顫． ?zh224。u? 3．澄 ??? 澄 ． 碧 ?ch227。nɡ? ??? 一 幢 ． 樓 ?zhu224。nɡ? 5．咽??? 咽 ． 東西 ?y224。?咽 ． 喉 ?yān? ??? 雋 ． 永 ?ju224。n? 二、寫準(zhǔn)字形 1.??? diāo?凋 ?零diāo?雕 ?琢 2.??? xuān?喧 ?鬧寒 xuān?暄 ? 3.??? 風(fēng)馳電 ch226。nɡ?擎 ? 4.??? 清 ch226。?撤 ?退覆 zh227。?綴 ?chu238。?飴 ?y237。?貽 ?害 7.??? 分 ni226。?孽 ? 8.??? 斑 l225。n?瀾 ? 三、用準(zhǔn)詞語 1． 淹沒 湮沒 例 句 (1)受強(qiáng)臺風(fēng) “ 威馬遜 ” 帶來的強(qiáng)降雨影響，南寧母親河邕江水位猛漲，有市民駕著小船在洪水 淹沒 的廣場上撒網(wǎng)捕魚。 辨 析 淹沒： (一般指水 )漫過，蓋過。 2． 富裕 富余 例 句 今年 1～ 5月，阿圖什市實現(xiàn)農(nóng)村 富余 勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè) 18 961人 (次 )，實現(xiàn)創(chuàng)收 9 ，家家 富裕 起來。 富余：足夠而有剩余，多指東西比較多，在夠用的基礎(chǔ)上還能余出一部分來。 2．不可名狀： 無法用言語來形容。 4．素昧平生： 一向不認(rèn)識，不了解。 6．紆尊降貴： 指有地位、身份的人放下尊嚴(yán)或架子，謙卑以處。由于家道中落， 15歲輟學(xué)，19歲外出謀生。曾受教于托爾斯泰、契訶夫、高爾基等作家，并為高爾基主辦的知識出版社撰過稿。 1920 年十月革命后流亡法國。 作品： 詩集《落葉》，短篇小說《三個盧布》《中暑》《安東諾夫卡蘋果》《松樹》《烏鴉》《新路》《巴黎》，中篇小說《鄉(xiāng)村》等。諾貝爾獎獲獎原因為 “ 由于他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)才能，使俄羅斯古典傳統(tǒng)在散文中得以繼承 ” 。 一曲地主階級的挽歌 19世紀(jì)末 20世紀(jì)初，俄國雖然已經(jīng)廢除了農(nóng)奴制，但封建殘余勢力依然存在，沙皇專制進(jìn)一步加強(qiáng)，國內(nèi)矛盾日益尖銳，貴族階級越來越頹廢墮落。 摹寫鄉(xiāng)村生活，是他作品的一個重要題材。由于蒲寧的小說大都是哀悼衰微中的 “ 貴族之家 ” 的，似乎是在為貴族階級黃金時代的消逝吟唱一曲挽歌，所以作品帶有濃厚的感傷情調(diào)。 本文以時間為順序巧妙地安排了四個生活場景 —— 莊園興盛時期、中等貴族生活時期、地主精神日趨衰落時期、小地主時代開始時期，以歡快喜悅的豐收場景開頭，以蕭瑟荒涼的打場場景結(jié)尾，最終更以一首悠揚(yáng)而悲壯的歌謠作結(jié)。 賞情節(jié) 1．本篇小說的情節(jié)自然分成四個部分，試用簡潔的文字概括這四個部分的場景。小說以時間為線索，從八月寫到十一月，將 “ 初秋 ” 蘋果成熟的季節(jié)、農(nóng)田豐收的季節(jié)、 “ 九月杪起 ” 以及 “ 深秋 ” 時狩獵的季節(jié)連綴成四幅如詩如畫的圖景，描繪出俄羅斯農(nóng)村秋天的精美景致。 賞人物 1．在作者筆下， “ 安 東諾夫卡蘋果 ” 僅僅是一種美味水果嗎？ [明確 ] “ 安東諾夫卡蘋果 ” 是全文的靈魂，與其說它是一種美味的水果，毋寧說它是一個象征。整篇小說都籠罩在 “ 安東諾夫卡蘋果 ”的馥郁甜香中，作者用回憶的口吻，將我們徐徐帶入那個已經(jīng)逝去的田園夢境
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