20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定ppt課件3-展示頁

【摘要】八年級下冊情境導(dǎo)入為了制作平行四邊形木框，小亮找了長度依次為30cm，40cm，30cm，40cm的四根木條，并按這個順序?qū)⑵涔潭橐粋€四邊形.你能說出這樣做的道理嗎？下面我們學(xué)習(xí)平行四邊形的判定.本節(jié)目標1、掌握平行四邊形的判定定理1．2、掌握平行四邊形的判定定理2．3、會靈活運用平行四邊形

2024-11-30 07:05

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定練習(xí)題3-展示頁

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、夯實基礎(chǔ)1、下列給出的條件中，能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是（）.(A)AB∥CD，AD=BC(B)AB=AD，CB=CD(C)AB=CD，AD=BC(D)∠B=∠C，∠A=∠D2、在給定的條件中，能作出平行四邊形的是（）（

2024-11-26 23:20

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定練習(xí)題4-展示頁

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、夯實基礎(chǔ)1、下列說法，屬于平行四邊形判別方法的有（）個.①兩組對邊分別平行的四邊形；②平行四邊形的對角線互相平分；③兩組對邊分別相等的四邊形；④平行四邊形的每組對邊平行且相等；⑤兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；⑥一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形個個

2024-11-26 23:20

2018北京課改版數(shù)學(xué)八下154特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定1-展示頁

【摘要】的性質(zhì)與判定一、教學(xué)目標1、掌握矩形的性質(zhì).2、理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系．3、能靈活運用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題．二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：矩形的性質(zhì).四、教學(xué)難點：靈活運用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題．五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課我們知道，矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形，它們不僅

2024-12-21 12:49

2018北京課改版數(shù)學(xué)八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定word導(dǎo)學(xué)案4-展示頁

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標1、掌握平行四邊形的判定定理3．2、會靈活運用平行四邊形的判定定理和性質(zhì)來解決問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍：自學(xué)課本P58-P59，完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測已知：如圖在ABCD中，E、F分別是AB、DC上兩點，且AE=CF.求證:DE∥BF．

2024-12-21 12:49

2018北京課改版數(shù)學(xué)八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定word導(dǎo)學(xué)案3-展示頁

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標1、掌握平行四邊形的判定定理1．2、掌握平行四邊形的判定定理2．3、會靈活運用平行四邊形的判定定理和性質(zhì)來解決問題.[二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍：自學(xué)課本P56-P57，完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測已知：E、F是平行四邊形ABCD對角線AC上的兩點，并且AE=C

2024-12-21 12:49

2018北京課改版數(shù)學(xué)八下154特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定-展示頁

【摘要】特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標1、掌握矩形的性質(zhì).2、理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系．3、能靈活運用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題．二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍：自學(xué)課本P62-P63，完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測如圖，矩形ABCD的兩條對角線相交于點O，∠AOB=60°,AB=4㎝,求矩

2024-12-20 05:13

2018北京課改版數(shù)學(xué)八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形-展示頁

【摘要】一、教學(xué)目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念．四、教學(xué)難點：靈活運用概念解決問題.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形，

2024-12-20 11:02

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形ppt課件1-展示頁

【摘要】八年級下冊平行四邊形是隨處可見的圖形，如圖15-12中的籬笆、道閘、衣帽架等，都具有平行四邊形的形象.下面我們學(xué)習(xí)平行四邊形和特殊的平行四邊形.情境導(dǎo)入本節(jié)目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念．2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.預(yù)習(xí)反饋1、__

2024-11-28 23:09

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形練習(xí)題-展示頁

【摘要】平行四邊形和特殊的平行四邊形一、夯實基礎(chǔ)1、兩組對邊__________的四邊形叫做平行四邊形.2、有一個角是________的平行四邊形叫做矩形.3、有一組_____________的平行四邊形叫做菱形.4、有一組_____________且有一個角是__________的平行四邊形是正方形.二、能力提升5、如圖，

2024-11-26 23:20

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下154特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定ppt課件1-展示頁

【摘要】八年級下冊我們知道，矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形，它們丌僅具有平行四邊形的性質(zhì)，而且還具有各自的特殊性質(zhì).情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)特殊平行四邊形的性質(zhì).本節(jié)目標1、掌握矩形的性質(zhì).2、理解矩形不平行四邊形的區(qū)別不聯(lián)系．3、能靈活運用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題．預(yù)習(xí)反饋1、矩形的四個角都是_______

2024-11-28 23:08

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下154特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定練習(xí)題-展示頁

【摘要】特殊的平行四邊形的性質(zhì)與判定一、夯實基礎(chǔ)1、直角三角形中，兩直角邊長分別為12和5，則斜邊中線長是（）2、矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是（）.A.對角線相等3、矩形ABCD

2024-11-26 23:20

2018北京課改版數(shù)學(xué)八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念．2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍：自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測判斷下列說法是否正確：1、平行四邊形是矩形.()2、矩形是平行四邊形.(

2024-12-21 12:49

湘教版數(shù)學(xué)八下平行四邊形的判定-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：簡述平行四邊形的性質(zhì)：ABCDOABCDO已知：四邊形ABCD的對角線AC、BD交O點,（1）如果AO＝CO、BO＝DO，那么能否判斷四邊形ABCD為平行四邊形？對角線互相平分的四邊形為平行四邊形（2）把線段AB平移得到線段DC，

2024-12-20 04:25

人教版數(shù)學(xué)八下191平行四邊形平行四邊形的判定1ppt說課課件-展示頁

【摘要】岳池實驗學(xué)校楊小君人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級下冊（第一課時）說課一教材分析六課堂評價三教法分析二教學(xué)目標分析五教學(xué)過程分析平行四邊形的判定四學(xué)法分析教材分析之：地位與作用、菱形、正方形

2024-12-12 11:45

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定1(專業(yè)版)

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定1(留存版)

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下153平行四邊形的性質(zhì)與判定1-文庫吧

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