【摘要】八年級下冊情境導(dǎo)入為了制作平行四邊形木框,小亮找了長度依次為30cm,40cm,30cm,40cm的四根木條,并按這個順序?qū)⑵涔潭橐粋€四邊形.你能說出這樣做的道理嗎?下面我們學(xué)習(xí)平行四邊形的判定.本節(jié)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的判定定理1.2、掌握平行四邊形的判定定理2.3、會靈活運(yùn)用平行四邊形
2024-11-30 07:05
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用概念解決問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形,
2024-12-20 11:02
【摘要】專題課堂(六)特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定一、矩形的性質(zhì)與判定【例1】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P為邊BC上一動點(diǎn)(且點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),PE⊥AB于點(diǎn)E,PF⊥AC于點(diǎn)F,則EF的最小值為______.分析:連接AP,由題中條件可證四邊形AEPF
2024-11-21 02:12
【摘要】平行四邊形和特殊的平行四邊形一、夯實基礎(chǔ)1、兩組對邊__________的四邊形叫做平行四邊形.2、有一個角是________的平行四邊形叫做矩形.3、有一組_____________的平行四邊形叫做菱形.4、有一組_____________且有一個角是__________的平行四邊形是正方形.二、能力提升5、如圖,
2024-11-26 23:20
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形對邊、對角相等的性質(zhì).2、掌握兩條平行線間的平行線段相等的性質(zhì).3、會靈活運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形對邊、對角相等的性質(zhì).四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課平
2024-12-21 12:49
【摘要】岳池實驗學(xué)校楊小君人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級下冊(第一課時)說課一教材分析六課堂評價三教法分析二教學(xué)目標(biāo)分析五教學(xué)過程分析平行四邊形的判定四學(xué)法分析教材分析之:地位與作用、菱形、正方形
2024-12-12 11:45
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:簡述平行四邊形的性質(zhì):ABCDOABCDO已知:四邊形ABCD的對角線AC、BD交O點(diǎn),(1)如果AO=CO、BO=DO,那么能否判斷四邊形ABCD為平行四邊形?對角線互相平分的四邊形為平行四邊形(2)把線段AB平移得到線段DC,
2024-12-20 04:25
【摘要】四邊形矩形平行四邊形菱形正方形項目四邊形對邊角對角線對稱性平行四邊形矩形菱形正方形平行且相等平行且相等平行且四邊相等平行且四邊相等對角相等鄰角互補(bǔ)四個角都是直角對角相等鄰角互補(bǔ)四個
2024-11-30 21:36
【摘要】預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測判斷下列說法是否正確:1、平行四邊形是矩形.()2、矩形是平行四邊形.(
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的對角線互相平分的性質(zhì).2、能歸納平行四邊形的所有性質(zhì)3、會靈活運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形的對角線互相平分的性質(zhì).四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)解決平行四邊形的問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的判定定理1.2、掌握平行四邊形的判定定理2.3、會靈活運(yùn)用平行四邊形的判定定理和性質(zhì)來解決問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形的判定定理1、2.四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用平行四邊形的判定定理和性質(zhì)來解決問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、夯實基礎(chǔ)1、平行四邊形的周長為24cm,相鄰兩邊的差為2cm,則平行四邊形的各邊長為(),4cm,8cm,8cm,5cm,7cm,7cm,,,,3cm,9cm,9cm2、□ABCD中,如果∠B=100°,那么∠A、∠D的值分別是
【摘要】專題課堂(三)平行四邊形的性質(zhì)與判定一、平行四邊形的性質(zhì)【例1】(2020·永州)如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點(diǎn)F,交BC的延長線于點(diǎn)E.(1)求證:BE=CD;(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求?ABCD的面
2024-11-22 03:45
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-20 07:58
【摘要】八年級下冊平行四邊形的判定前面我們學(xué)過的平行四邊形的性質(zhì)和判定有哪些?性質(zhì)判定平行四邊形對邊相等.平行四邊形對角相等.平行四邊形對角線互相平分兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。知識回顧請同學(xué)們認(rèn)真閱
2024-11-30 16:48