【正文】 出有關(guān)歷史人物的性格特征。司馬光正是繼承了這個傳統(tǒng)，并有著獨(dú)特風(fēng)格的史學(xué)家?！冻啾谥畱?zhàn)》最為突出的藝術(shù)特色二為人物描寫，性格鮮明。從某種意義上說，沒有這“火燒赤壁”的神來之筆，《赤壁之戰(zhàn)》就會變成無睛之龍，大為遜色。這是何等的有實(shí)體感，又是何等的色彩鮮明。試問當(dāng)年赤壁，走舸如梭，方船連江，風(fēng)展旌旗獵獵，猛可間，殺聲雷動，火勢張?zhí)臁Ｗ詈?，更使讀者深切地認(rèn)識到，孫劉聯(lián)軍依托著操軍沿江南北對峙的地利，加上聯(lián)合抗曹，上下同心的人和，審度操軍不習(xí)水戰(zhàn)，對峙愈久對本軍愈不利的時(shí)勢，利用“操軍方連船艦，首尾相接”，正適值“東南風(fēng)急”的天時(shí)（戰(zhàn)機(jī)），采取積極防御原則，以攻為守、速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)略方針和詐降與火攻突襲的機(jī)動戰(zhàn)術(shù)，以己之有備，攻敵之不意，大膽地戰(zhàn)二勝之，都是非常英明和十分正確的。再一次使《赤壁之戰(zhàn)》中的理性光芒紛呈了異彩。但是，作者在描寫赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)役實(shí)施過程中，既不寫馬軍的沖鋒，也不寫步軍的拼殺，甚至把射箭、跳幫等水戰(zhàn)中常見的戰(zhàn)法也略去了。參戰(zhàn)各集團(tuán)，都投入了大量的馬軍、步軍和水軍。又其次，作者在略寫戰(zhàn)爭場面的時(shí)候，也是做到了略中有詳，突出重點(diǎn)的。而沒有孫權(quán)的痛下決心，則三國赤壁之戰(zhàn)就根本不會發(fā)生。切得準(zhǔn)，挖得深，這是《赤壁之戰(zhàn)》剪裁得體最有特色的一點(diǎn)。第一、二段，渲染形勢，寫魯肅建議和出使劉備；第三段，寫諸葛亮智激孫權(quán)；第四段，交待曹操下戰(zhàn)書，張昭力主降曹和魯肅現(xiàn)身說法勸誡孫權(quán)；第五、六段寫周瑜兩見孫權(quán)，孫權(quán)終于下定抗曹決心，文章無一不緊扣孫權(quán)決策的中心。都是圍繞著東吳領(lǐng)袖孫權(quán)的抗戰(zhàn)決策的形成而展開的。因?yàn)閯湓诋?dāng)陽長坂坡新敗，已失去獨(dú)立抗曹的能力，而東吳尚未與人交戰(zhàn)，國力、軍力都很旺盛。在孫劉聯(lián)軍方面，作者詳寫孫權(quán)的一方，略寫劉備的一方。把曹、孫作為主要對立的政治集團(tuán)這不僅符合當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭的歷史真實(shí)，更是抓住了主要矛盾，撥開了紛紜的歷史云霧。突出了作者思想和戰(zhàn)役中的理性光芒，發(fā)揮了極好的借鑒作用。全文八個自然段寫戰(zhàn)爭前的準(zhǔn)備，而戰(zhàn)斗過程只用了兩個自然段來描寫。首先，作者抓住歷史的肯綮。作者寫作此文的目的，是為了讓當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者學(xué)到?jīng)Q策戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)（從《資治通鑒》的取名可以看出意圖）?！冻啾谥畱?zhàn)》最為突出的藝術(shù)特色一為詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。在赤壁之戰(zhàn)中，魏蜀吳三國的謀臣良將大部分登場，涉及到曹操、劉備、孫權(quán)以及諸葛亮、周瑜、黃蓋等二十幾個人物。以上就是《赤壁之戰(zhàn)》的基本內(nèi)容。赤壁一戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍以少擊眾，曹軍大敗。此時(shí)，孫權(quán)的部將有的要降，有的要戰(zhàn)，孫權(quán)也舉棋未定。建安十三年（公元二０八年），曹操親率大軍二十余萬（號稱八十萬）襲擊荊州，危及了孫權(quán)在江南的統(tǒng)治。赤壁之戰(zhàn)是發(fā)生在曹操、孫權(quán)、劉備三個統(tǒng)治集團(tuán)之間的一場激烈的兼并戰(zhàn)爭。司馬光是我國宋代著名的史學(xué)家,司馬光主編的編年體通史《資治通鑒》不僅是一部有價(jià)值的歷史書，也是一部優(yōu)秀的文學(xué)巨著。在《三國演義》這部家喻戶曉的古典名著中，我們了解了古代許多大小不一的戰(zhàn)爭，從千百人的戰(zhàn)斗到近百萬人的大戰(zhàn)役，從幾天的爭奪到幾個月的對峙，從雙方以武力搏殺的明爭到以智謀攻心的暗斗，《三國演義》展示了戰(zhàn)爭的復(fù)雜性和多樣性，其中赤壁之戰(zhàn)是最為宏偉動人的。例如第一段最后一句“備用肅計(jì)，進(jìn)住鄂縣之樊口”，第四段寫周瑜對孫權(quán)說：“瑜請得精兵數(shù)萬，進(jìn)住夏口，保為將軍破之！”前面說劉備駐扎在樊口，后面說要進(jìn)駐夏口，與劉備會合，這兩處記載不一致。這篇文章的材料散見于《三國志》和《江表傳》的有關(guān)部分，作者把零碎分散的史料貫串成為完整的篇章，脈絡(luò)清晰，使人一目了然。謹(jǐn)慎而又有決斷，這在孫權(quán)身上完全是統(tǒng)一的，這是由他的處境和地位決定的。例如同是勸說孫權(quán)聯(lián)劉抗曹，諸葛亮善于外交辭令，不卑不亢，他直言曹軍的強(qiáng)大，也不諱言劉備打了敗仗，他采用激將法勸告孫權(quán)；魯肅勸孫權(quán)“不能迎操”的言談話語，處處為孫權(quán)考慮，推心置腹地向?qū)O權(quán)陳述利害；周瑜有見識，有才干，有膽量，他反復(fù)地為孫權(quán)分析形勢，并以勝利的信心堅(jiān)定抗曹意志，慷慨激昂，的確是“雄姿英發(fā)”的青年統(tǒng)帥。二、通過對話表現(xiàn)人物。等到孫權(quán)最后下決心與曹操決一死戰(zhàn)的時(shí)候，戰(zhàn)爭的勝負(fù)趨向就已經(jīng)預(yù)示出來了，因而后邊的交戰(zhàn)實(shí)況就用不著多費(fèi)筆墨了，只是作為戰(zhàn)前決策的一種印證而已。為什么要詳寫戰(zhàn)前決策而略寫交戰(zhàn)實(shí)況呢？因?yàn)閼?zhàn)前的戰(zhàn)略決策是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵，聯(lián)合抗曹是孫、劉戰(zhàn)勝曹操的根本決策，所以要詳寫。一、詳略得當(dāng)。這次戰(zhàn)役涉及三個軍事集團(tuán)，人物眾多，頭緒紛繁，作者僅用了2500字左右的篇幅就生動形象地把它勾畫出來了。第一篇：《赤壁之戰(zhàn)》補(bǔ)充材料2013級8班、10班語文學(xué)案（補(bǔ)充）必修一第四單元 《赤壁之戰(zhàn)》閱讀材料編制：張明國《赤壁之戰(zhàn)》補(bǔ)充材料【簡析】赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上的一次著名戰(zhàn)役，其結(jié)果是形成了魏、蜀、吳三國鼎立的局面，對漢末的歷史有著重大的影響。同時(shí)這次戰(zhàn)役又是我國歷史上以少勝多、以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例之一。本文在寫作上有兩個特點(diǎn)。全文絕大部分(從開頭到“助畫方略”止，占全文五分之四以上)寫戰(zhàn)前孫、劉方面的決策過程；對交戰(zhàn)的實(shí)況寫得很少(最后兩段，不到全文的五分之一)。在孫劉結(jié)盟中，孫權(quán)方面起決定作用，所以魯肅、諸葛亮策動孫、劉聯(lián)盟，孫權(quán)內(nèi)部“主和派”與“主戰(zhàn)派”的斗爭都圍繞孫權(quán)的最后決策而進(jìn)行，實(shí)際上介紹了孫、劉方面對戰(zhàn)爭的客觀形勢和敵我雙方優(yōu)劣虛實(shí)的反復(fù)剖析。另外，司馬光編寫《資治通鑒》的目的是“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”，也就是以歷史上的興衰來提醒最高統(tǒng)治者——皇帝注意統(tǒng)治策略，赤壁之戰(zhàn)值得借鑒的是孫、劉之所以能以少勝多，以弱勝強(qiáng)的原因，從這點(diǎn)考慮，也應(yīng)該詳寫戰(zhàn)略決策而略寫交戰(zhàn)實(shí)況。本文的對話約占全文的一半，在會談和會議中，一個個人物的言談風(fēng)貌、語氣態(tài)度都不相同。孫權(quán)與人談話，開始很謹(jǐn)慎，不露鋒芒，一旦決斷，就口口聲聲罵曹操為“漢賊”“老賊”，勢不兩立，態(tài)度十分堅(jiān)決。曹操的戰(zhàn)書，雖只有三句話，卻和盤托出了他那躊躇滿志、輕率狂妄、不可一世的神態(tài)。但是，由于選用不同的史料而未加很好的統(tǒng)一，個別地方的文字前后不一致。這是因?yàn)閯漶v在樊口是據(jù)《江表傳》的記載，《三國志》則說劉備進(jìn)駐夏口，周瑜“進(jìn)住夏口”的話也見于《三國志》，編寫時(shí)疏忽了，造成了一個小小的矛盾。然而，司馬光的歷史散文《赤壁之戰(zhàn)》卻更能令人耳目一新，它使婦孺皆知的赤壁之戰(zhàn)大放異彩?！冻啾谥畱?zhàn)》這篇?dú)v史散文，出自《資治通鑒》,雖為史筆，但由于文學(xué)色彩濃，常被人們當(dāng)作文學(xué)作品來讀。官渡2013級8班、10班語文學(xué)案（補(bǔ)充）必修一第四單元 《赤壁之戰(zhàn)》閱讀材料編制：張明國之戰(zhàn)結(jié)束后，曹操擊敗袁紹。當(dāng)時(shí)，劉備在長坂坡新敗，一籌莫展，于是派軍師諸葛亮隨魯肅到江東會見孫權(quán)，希望能共同抗擊曹操。諸葛亮和東吳的謀臣名將魯肅、周瑜等，力排眾議，促使孫權(quán)定下聯(lián)劉抗曹的決心。從此，奠定了魏蜀吳三國鼎立的局面。赤壁之戰(zhàn)，是非常復(fù)雜而又重要的大戰(zhàn)役。許多史料“傳” “記”未必能夠把赤壁之戰(zhàn)的來龍去脈厘清，司馬光把各種史料集中起來，經(jīng)過敘述、穿插、剪裁、潤色，把這次戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過和結(jié)局描繪得清清楚楚，明明白白，而且把戰(zhàn)爭中眾多處境不同、性格不同的歷史人物，描述得栩栩如生，赤壁之戰(zhàn)的轟轟烈烈、虎躍龍騰躍然紙上，《赤壁之戰(zhàn)》堪稱文學(xué)史上的名篇。赤壁之戰(zhàn)，頭緒繁多，史實(shí)復(fù)雜。因此，司馬光在紛紜繁復(fù)的史實(shí)面前，運(yùn)筆裕如，用剪裁巧妙的布局，大經(jīng)大緯的彩筆，敘寫了一幕幕偉大生動的歷史活劇，十分耐人尋味。雖然寫戰(zhàn)爭，但作者卻沒有用大量篇幅寫雙方交戰(zhàn)的情景，而是著重寫赤壁之戰(zhàn)前的政治斗爭，孫劉雙方對形勢的分析和決策的過程，突出雙方勝敗的原因。通過這樣的安排，旨在說明，只要能夠正確地分析客觀形勢，采取正確的對策，掌握戰(zhàn)略防御原則和有計(jì)劃的戰(zhàn)機(jī)，就能以少勝多，以弱勝強(qiáng)。其次，赤壁之戰(zhàn)參戰(zhàn)的有曹操、孫權(quán)、劉備三方，在這三者之間的錯綜復(fù)雜的矛盾中，作者重筆突出曹操與孫權(quán)。在曹操、孫權(quán)兩大對立集團(tuán)中，曹軍強(qiáng)大，孫劉弱小，但作者反客為主，略寫強(qiáng)大的曹操的一方，詳寫弱小的孫劉的一方，明映暗襯，不僅能使讀者詳盡地了解到弱軍戰(zhàn)勝強(qiáng)軍的戰(zhàn)役實(shí)施過程，十分明白地領(lǐng)會驕兵必?cái)〉牡览恚冶磉_(dá)了作者的愛憎觀念。這也是根據(jù)歷史內(nèi)容決定，恰切地進(jìn)行剪裁而成的。在詳寫孫權(quán)集團(tuán)決策抗曹的過程中，通過寫魯肅的建議，諸葛亮的勸說，周瑜的兩見孫權(quán)，中間還夾寫了曹操的威脅信和張昭的投降理論，等等。文章在安排上每段也各有側(cè)重。以人物的言語行動串線，不僅將頭緒紛繁的孫、曹、劉三方面的事情，有主次地編織在一起，做到有條不紊，詳略得當(dāng)，而且表明，作者有著超人的藝術(shù)匠心和高名的歷史眼光。因?yàn)?，如不充分展開戰(zhàn)役前的孫劉聯(lián)盟和戰(zhàn)役部署的過程，只是讓雙方以三幾萬人對二十余萬人，在戰(zhàn)場上進(jìn)行單純的武力和實(shí)力的較量，則三國赤壁之戰(zhàn)中孫劉一方的勝利就是難以理解的神話了。從這里可以看到，作者的確抓住了赤壁之戰(zhàn)這一段歷史的真髓。赤壁之戰(zhàn)是有著數(shù)十萬人參加的巨大的戰(zhàn)役。兵種2013級8班、10班語文學(xué)案（補(bǔ)充）必修一第四單元 《赤壁之戰(zhàn)》閱讀材料編制：張明國繁多，戰(zhàn)法多樣，戰(zhàn)役過程非常復(fù)雜。而是在多種兵聯(lián)合作戰(zhàn)中突出了水軍的作戰(zhàn)，在水戰(zhàn)中又突出了“火攻”。司馬光用“操軍方連船艦”，黃蓋獻(xiàn)計(jì)“火攻”，周瑜水軍燒盡水船，操軍大壞北還，這樣一系列有機(jī)的作戰(zhàn)過程為經(jīng)線，以“風(fēng)急”、“風(fēng)猛”、“大風(fēng)”，和黃蓋“投降”時(shí)，“操軍吏士出營立觀，指言蓋降”的特寫鏡頭為緯線，又略中有詳，著重?cái)懥藢O劉聯(lián)軍的基本戰(zhàn)術(shù)成功的實(shí)施過程，在讀者面前大縱深地展現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的廣闊的戰(zhàn)役戰(zhàn)場，而且對操軍官兵驕傲麻痹，敗到臨頭尚蒙在鼓里的輕狂之態(tài)，予以了辛辣的諷刺。最后，作者充分展示“火燒赤壁”戰(zhàn)術(shù)成功的威力和曹操引軍狼狽北還的慘敗情景，不僅向人們揭示了戰(zhàn)爭雙方的強(qiáng)弱，只要經(jīng)過充分的條件積累、對比、競賽過程，就會實(shí)現(xiàn)根本轉(zhuǎn)化的唯物辯證思想，而且還強(qiáng)烈地輝映出“火燒赤壁”的宏偉氣勢，給人們留下了極為難忘的印象。這火，來得猛，駕著狂風(fēng)燒得北軍措手不及，這火，來勢大，木船油火照天燒！北船燒盡，燃及岸營，北軍焦頭爛額，如潮潰瀉，似山壞倒，敗走泥濘小道，人馬踐踏，狼狽竄逃。它活像一幅潑墨重彩的巨幅油畫，把“赤壁之戰(zhàn)”這一火紅火熱的光芒萬丈的歷史瞬間給我們描繪下來。正是“火燒赤壁”和戰(zhàn)前各集團(tuán)間展開軍政外交活動等場面的交相輝映，才使《赤壁之戰(zhàn)》具有這樣高的歷史借鑒價(jià)值和奪目的光輝的。描寫戰(zhàn)爭的散文，主要不是寫戰(zhàn)爭，而是通過寫戰(zhàn)爭來刻畫人物，這在我國史文著作中，是一個很好的傳統(tǒng)?！冻啾谥畱?zhàn)》中的重要人物，主要是通過描述赤壁之戰(zhàn)前，各政治集團(tuán)內(nèi)部重要人物之間的軍政外交活動場面而躍然紙上的。雖然著墨不多，但卻形神必現(xiàn)。魯肅：文章一開始，就借東吳謀士魯肅之口，把赤壁戰(zhàn)前的形勢烘托出來。他助孫權(quán)的謀略：一是聯(lián)合劉備“共治曹操”：二是說服孫權(quán)，拒絕迎操，這二者都是存吳的國是！魯肅指出，“劉表新亡，二子不協(xié)”，曹操、劉備、孫權(quán)、劉表二子等四方之間，交織著復(fù)雜而微妙的矛盾。因此，請命出使荊州。劉琮降操！劉備南逃！但他沒有因荊州已失而無所作為，而是當(dāng)機(jī)自斷，“徑迎”劉備，游說劉備。作為一個外交使者，這時(shí)充分顯示出他行事果斷，具有獨(dú)自處理適應(yīng)變化形勢的才能。這時(shí)，情況緊急，魯肅的聯(lián)劉，實(shí)際上已變?yōu)榧逼鹊睦瓌?。他做這些，處處都是從孫權(quán)集團(tuán)的利益出發(fā)的，然而卻對劉備說：“今為君計(jì)”，幫劉備“何往”權(quán)衡利害，使劉備“甚悅”，聽從了他的意見。再看他如何說動孫權(quán)拒絕曹操。曹操“八十萬大軍”兵臨城下，挑戰(zhàn)書志得意滿，使東吳的主降派們（包括動搖派）“莫不響震失色”。他把曹操的“奉辭伐罪”，師出有名，曹操水步軍的強(qiáng)大無匹、長江天險(xiǎn)屏障的失卻、眾寡不敵的“公理”等幾項(xiàng)因素相加，指出了“不如迎之”論。在戰(zhàn)書面前，作者極寫張昭等主降派們畏敵如虎的表情言論，擺出曹操不可一世的驕橫自信，是在于反襯魯肅在勢單力薄孤掌難鳴的環(huán)境下，仍堅(jiān)持自己正確主張的堅(jiān)定立場的可貴。他知道力排眾議是沒有多大用處的，重要的是鞏固主帥的抗曹決心。要害之所在，攻其所必救，一針見血地觸及了孫權(quán)“與曹操共爭天下”的心理。勸誡方式十分巧妙。作者正是通過請命出使、游說劉備、宇下主戰(zhàn)這三個典型的場面，表明魯肅是一個有遠(yuǎn)見、善外交、忠心耿耿的策士的。他一見操軍“順流東下”即告劉備說，“事急矣，請奉命求救于孫將軍。這樣，既不喪失自己的志氣，也有利于和孫權(quán)結(jié)成聯(lián)盟。努力要使孫權(quán)對當(dāng)前形勢充分引起警覺，認(rèn)識更清醒，以造成一種威脅臨頭的特別緊迫感。用曹操的驕橫、田橫的堅(jiān)定和劉備的果決來反激孫權(quán)，并分析天下大勢三分的遠(yuǎn)景，指出了當(dāng)前的態(tài)勢，使孫權(quán)英雄血熱，傾向于戰(zhàn)。為什么諸葛亮要極言利