【正文】 營 受到的待遇直驅(qū)入將以下騎送迎文帝的感受若兒戲耳，其將國可待也 周亞夫究竟有何可貴之處如果你也有朋友圈，你會(huì)如何給他點(diǎn)贊、評(píng)論？四、總結(jié)重視朗讀三維目標(biāo)目標(biāo)需要有清楚的檢測手段文體的特點(diǎn)第三篇：周亞夫軍細(xì)柳 教案周亞夫軍細(xì)柳 教案導(dǎo)入：同學(xué)們，大家好！請(qǐng)大家看屏幕：觀獵王維風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城?！?】俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。閱讀感悟【1】自古以來，不論哪一代君王，要想治國安民，立法嚴(yán)紀(jì)是他們的首要之選。新時(shí)期也不乏周亞夫式的人物。鞏固練習(xí)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語以宗正劉禮為將軍，軍霸上駐軍、駐扎軍中不得驅(qū)馳軍營上自勞軍慰問勞其筋骨使……勞累已而之細(xì)柳軍到，往軍中聞將軍令，不聞天子之詔助詞，的居無何經(jīng)過，表示相隔一段時(shí)間 居天下之廣居居住拓展練習(xí)談?wù)勚軄喎蚓竦默F(xiàn)實(shí)意義。課文總結(jié)：全文贊揚(yáng)了周亞夫忠于職守、治軍嚴(yán)明和不卑不亢、剛正不阿的品格，同時(shí)也體現(xiàn)出漢文帝的深明大義和知人善任。（3）文帝對(duì)周亞夫、徐歷、劉禮三位統(tǒng)帥各是怎樣評(píng)價(jià)的？ 明確：①評(píng)價(jià)周亞夫：“此真將軍矣！”“至于亞夫，可得而犯邪！”②評(píng)價(jià)徐歷、劉禮：“若兒戲耳，其將固可襲而虜也。問題探究（1）文帝在細(xì)柳營處處受阻，卻不以為怒，反而直贊“此真將軍矣”，從中可以看出文帝是一個(gè)怎樣的人？明確：文帝是一個(gè)以國家利益為重，能夠接受下級(jí)正確意見，胸懷寬廣的明君。文帝說：“??！這才是真正的將軍了?！?】而：被侵犯。【4】固：一定。學(xué)習(xí)第三段 【2】嗟乎：嘆詞，啊。小結(jié)：第二段，寫漢文帝勞軍的經(jīng)過，重點(diǎn)寫了漢文帝在細(xì)柳營被擋的一段史實(shí)，表現(xiàn)了周亞夫治軍之嚴(yán)。（7）“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。②運(yùn)用對(duì)比，讓人事碰撞，能形成反差，使人物性格、事情的性質(zhì)得到更鮮明的展示?！保?）天子“為動(dòng)”的原因是什么？ 明確：介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。（2）文帝的先行衛(wèi)隊(duì)到了細(xì)柳遇到的情形怎樣？漢文帝到了細(xì)柳遇到的情形又怎樣？ 明確：①不得入；②又不得入?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。到了大營，將軍亞夫手持兵器，長揖到地說：“我是盔甲在身的將士，不能跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見（皇上）。守衛(wèi)營門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)縱馬奔馳。于是皇上就派使者拿著節(jié)牌通告了將軍：“我要進(jìn)營慰勞軍隊(duì)。”鎮(zhèn)守軍營的將官 回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營前，不準(zhǔn)進(jìn)入。到了霸上和棘門的軍營，一直騎馬進(jìn)去了，將領(lǐng)們用下馬的禮節(jié)來歡迎歡送?！?0】去：離開?！?8】式車：式通“軾”，俯身靠在車前的橫木（軾）上，表示敬意。u)：頭盔?！?5】介：鐵甲?！?3】徐：緩慢地。【21】按：控制。【19】車騎：漢代將軍的名號(hào)?！?7】節(jié)：符節(jié)，皇帝給的憑證?！?5】居無何：過了不久?！?3】聞：聽從?！?1】且：將要?！?】持滿：把弓弦拉足。u）：張滿弓弩?！?】被：通“披”，穿著?！?】已而：不久?！?】勞：慰問。小結(jié)：第一段，交代邊境的緊張形勢和劉禮、徐厲、周亞夫的三軍駐地。問題探究結(jié)合全文，說說第一段的作用。翻譯漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。守，郡的行政長官。【8】棘門：原為秦宮門，在今陜西咸陽東北?！?】軍霸上：駐軍霸上?！?】入邊：侵入邊境?！?】匈奴：我國古代北方的游牧民族。整體感知匈奴入侵，皇帝慰問軍營，在周亞夫所在的細(xì)柳軍營看到了與其他軍營不一樣的地方，雖然皇帝進(jìn)細(xì)柳軍營不太順利，但對(duì)亞夫?qū)④妳s有著極大的夸獎(jiǎng)。 介胄zh242。i徐行持節(jié)詔zh224。門彀go249。文題交代了故事的主要人物和發(fā)生地點(diǎn)。軍，駐軍，駐扎。題目解說周亞夫（前199～前143年），西漢時(shí)期的著名將軍，漢族，沛郡（今江蘇豐縣）人?！妒酚洝凡粌H是史學(xué)著作的典范，而且是傳記文學(xué)著作的典范。作品簡介《史記》我國第一部紀(jì)傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝共三千余年的史事，全書一百三十篇。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解有關(guān)司馬遷及其《史記》的文學(xué)常識(shí)、積累文言詞匯；借助課文注釋和工具書疏通文意；學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比刻畫人物的方法；學(xué)習(xí)周亞夫忠于職守的精神。第一篇：2周亞夫軍細(xì)柳教案2周亞夫軍細(xì)柳教案導(dǎo)入新課“凍死不拆屋,餓死不掠奪”“撼山易，撼岳家軍難”多么震撼人心的語言，由此可見，軍紀(jì)嚴(yán)明，才能成就偉業(yè)。今天，我們就要去見證這樣一位剛正的將軍。作者簡介司馬遷（約前145—約前90），字 子長，西漢夏陽（今陜西韓城）人，西漢歷史學(xué)家和文學(xué)家。是司馬遷對(duì)我國民族文化特別是對(duì)歷史學(xué)和文學(xué)的極其寶貴的貢獻(xiàn)。魯迅在《漢文學(xué)史綱要》里稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。他是名將絳侯周勃的次子，封為條侯。細(xì)柳，地名，在今陜西咸陽西南，渭河北岸。讀準(zhǔn)字音祝茲zī侯棘j237。弓弩nǔ按轡p232。o將軍從屬車騎 j236。u作揖yī稱chēng謝嗟jiē乎曩n?ng者其將固可襲而虜lǔ也 可得而犯邪y233。朗讀字詞注釋【1】文帝：漢高祖劉邦之子劉恒，前180年至前157年在位。學(xué)習(xí)第一段【3】大：大規(guī)模，大舉?！?】宗正：官名，負(fù)責(zé)皇族內(nèi)部事務(wù)的長官?！?】祝茲侯：封號(hào)。【9】河內(nèi)：郡名，今河南北部地區(qū)。【10】細(xì)柳：古地名，在今陜西省咸陽西南，渭河北岸。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍霸陵；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④姡v軍細(xì)柳，以防備匈奴的侵略。①首句“大入邊”三字點(diǎn)出邊關(guān)危急，渲染了烽火連天的緊張氣氛；②后面幾句接著寫三支軍隊(duì)奉命備戰(zhàn)戍邊的情況；③結(jié)構(gòu)上開啟下文，內(nèi)容上把人物置于矛盾 3 沖突之中，為人物展示其性格特點(diǎn)提供了寬闊的舞臺(tái)。學(xué)習(xí)第二段朗讀字詞注釋 【1】上：指漢文帝?！?】軍：軍營?！?】 之：到，往?！?】彀（g242。【8】弩（nǔ）：用機(jī)括發(fā)箭的弓?！?0】先驅(qū)：先行引導(dǎo)的人員?！?2】軍門都尉：守衛(wèi)軍營的將官，職位略低于將軍?！?4】詔：皇帝發(fā)布的命令?！?6】使使：派遣使臣?！?8】壁門：營門?！?0】約：規(guī)定?！?2】轡：馬韁繩。【24】揖：拱手行禮。【26】胄(