20xx春北師大版語文八年級下冊第7課與朱元思書1-展示頁
2024-12-21 12:17本頁面
【正文】 1 課時 教學(xué)過程： 一、激趣，導(dǎo)入文本之美 “ 山川之美， 古來 共談 ”，自古以來，妙山趣水引發(fā)了文人墨客無限的情思，為我們留下了不少的傳世之作。 3．體會文中作者“追求自由、 厭棄名利 ”的情懷，把握文章的主旨。 與朱元思書 教學(xué)目標： 1．通過學(xué)習(xí)掌握并積累重要的文言文實詞和虛詞，感知文章大意。 2．品讀賞析文章，感受其自然美、人情美。 教學(xué)重難點： 深入文章意境，體會文章的語言美、意境美、志趣美，獲得美的享受。今天我們一起走近南朝梁文學(xué)家吳均，與他共賞山水?！毕旅妫覀兙屯ㄟ^誦讀涵泳來全面感受這三美的和諧統(tǒng)一。 要求：同學(xué)們模仿范讀自由朗讀課文，力求讀準字音，確定語速。 ①注意重音。 ②注意節(jié)拍。 朗讀四字句一般以“二二”節(jié)拍為主。天山／共色?！币?有 例外，如“水／皆縹碧”。本文句式整齊、音韻和諧，要讀出跌宕舒婉的韻致來。通過朗讀，我們似乎徜徉在那既秀麗又壯美的景色中。 三、品讀，賞析文本之美 （一）賞意境之美 文中哪句話概括了課文描寫的景致的特征？為什么？ 明確：“奇山異水，天下獨絕”是景色的特征，全文都圍繞著“奇”“異”這兩個字在做文章。 這句中
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