【摘要】第三單元9桃花源記語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文中常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),了解古今異義現(xiàn)象。2.體會(huì)本文敘事脈絡(luò)清晰、描寫(xiě)生動(dòng)的寫(xiě)作特點(diǎn)。3.理解本文深刻的主題思想,感受作者美好的社會(huì)理想。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接“記”是古代的一種文體,主
2025-06-21 06:41
【摘要】部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)9桃花源記同步練習(xí)(含解析) 。 (1)有良田、美池、桑竹之屬 ( ) (2)率妻子邑人來(lái)此絕境 ( ) (3)既出,得其船,便扶向路 (...
2025-04-05 03:12
【摘要】v
2025-06-27 13:33
【摘要】人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(部編版)第9課《桃花源記》知識(shí)點(diǎn)歸納 1、文學(xué)常識(shí): 陶淵明,名潛,字元亮。東晉著名詩(shī)人、文學(xué)家,世號(hào)靖節(jié)先生,別號(hào)五柳先生。生于東晉末期,出身于沒(méi)落的地主官僚家庭。他少時(shí)頗...
2025-04-02 03:30
【摘要】你能讀懂他們的眼淚嗎?桃花源記——陶淵明初讀課文,正確朗讀要求:“須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字。不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記?!薄祆湔Z(yǔ)陶淵明,名潛,字元亮。東晉著名詩(shī)人、文學(xué)家,世號(hào)靖節(jié)先生,別號(hào)
2024-08-30 20:25
【摘要】導(dǎo)入:我國(guó)東晉末年,封建國(guó)家分裂,政權(quán)交替,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。東晉王朝極端腐敗,對(duì)外一味投降,安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁重,加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。元代詩(shī)人張養(yǎng)浩在《潼關(guān)懷古》一詩(shī)中發(fā)出了這樣的慨嘆:興,百姓苦;亡,百姓苦!可以說(shuō),和平,是每一個(gè)民族共同的向往
2025-01-17 12:05
【摘要】22桃花源記【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。,并體會(huì)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。、一詞多義、通假字等現(xiàn)象。,學(xué)習(xí)文章曲折回環(huán),懸念迭起,引人入勝的寫(xiě)法?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二。第二課時(shí)完成步驟三、四、五。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題
2024-12-20 10:47
【摘要】第三單元9桃花源記一、字音字形字便要還家(“要”同“邀”,邀請(qǐng))huò(豁)然開(kāi)朗儼.然(yǎn)阡陌..(qiānmò)繽.紛(bīn)邑.人(yì)緣
2025-06-29 14:37
【摘要】第三單元9 桃花源記一、字音字形便要還家(“要”同“邀”,邀請(qǐng))二、重要詞語(yǔ)(1)有良田、美池、桑竹之屬:類(lèi)。(2)落英繽紛:形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。(3)豁然開(kāi)朗:形容由狹窄幽暗突然變得開(kāi)闊敞亮。(4)雞犬相聞:村落間可以互相聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。指人煙稠密。(5)怡然自樂(lè)
【摘要】9桃花源記R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練,意蘊(yùn)豐富的特點(diǎn)。理解文章內(nèi)容,把握作者情感。新課導(dǎo)入當(dāng)你們看到這樣的美景時(shí),腦海中會(huì)想到哪個(gè)成語(yǔ)?陶淵明,名潛,字元亮,東晉偉大詩(shī)人。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他空有才智
2025-06-29 23:47
【摘要】情景引入陶淵明(公元365—427年),字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹(shù),又自號(hào)“五柳先生”。東晉著名詩(shī)人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛(ài)純凈的自然。自主預(yù)習(xí)《桃花源記》是陶淵明的代表作之一,大約作
2024-11-30 19:39
【摘要】班組姓名:課題:25、《桃花源記》目標(biāo):1、背誦全文。2、積累一些文言詞語(yǔ),了解文言詞語(yǔ)的古今異義現(xiàn)象。3、初步學(xué)會(huì)利用注解來(lái)讀懂文言語(yǔ)句的意思。4、了解作者理想中的社會(huì)和“世外桃源”的真切含義。
2024-11-30 17:32
【摘要】《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本文以漁人行蹤為敘事線索的寫(xiě)作手法,理清課文思路,掌握課文內(nèi)容。 2、認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描繪“世外桃源”所表達(dá)的社會(huì)理想,感受寧?kù)o的田園生活,正確理解作者寄托...
2024-10-15 04:46
【摘要】部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記期末復(fù)習(xí)新人教版 一、課文內(nèi)容梳理 《桃花源記》是作者借虛構(gòu)的故事表現(xiàn)自己的社會(huì)理想。文章開(kāi)端,先以美好閑靜、“芳草鮮美,落英繽紛”的桃花林作為鋪墊,引出一個(gè)質(zhì)...
2025-04-05 03:53
【摘要】部編版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第9課桃花源記同步練習(xí)B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、積累運(yùn)用(共10題;共34分) 1.(2分)“之”字用法與眾不同的一項(xiàng)...
2025-04-05 04:14