語文八年級上冊第課桃花源記-展示頁
2025-01-17 12:05本頁面
【正文】 ，武陵人捕魚為業(yè)。 屋舍 儼 然 yǎn 阡 陌交通 qiān 黃發(fā)垂 髫 tiǎo 便 要 還家 yāo 劉子 驥 j236。 積累文言詞匯。 難點：理解作者理想的進步意義 和消極意義 。今天 ， 我們就來學(xué)習(xí)這篇文章 教學(xué)目標(biāo)： ? 正確、流利地朗讀、背誦課文； ? 準(zhǔn)確地翻譯全文，并積累常用文言詞語的用法； ? 研讀課文，整體把握文章內(nèi)容。 有一個成語就是這一社會理想的集中體現(xiàn) ， 它就是 ——世外桃源 ！ 這個成語出自東晉大詩人陶淵明的名作 《 桃花源記 》 。 統(tǒng)治集團內(nèi)部互相傾軋 ， 軍閥連年混戰(zhàn) ， 賦稅徭役繁重 ， 加深了對人民的剝削和壓榨 。導(dǎo)入： 我國東晉末年 ， 封建國家分裂 ， 政權(quán)交替 ， 戰(zhàn)爭頻繁 。 東晉王朝極端腐敗 ， 對外一味投降 ， 安于江左一隅之地 。 元代詩人張養(yǎng)浩在 《 潼關(guān)懷古 》 一詩中發(fā)出了這樣的慨嘆：興 ， 百姓苦；亡 ， 百姓苦 ！ 可以說 ， 和平 ， 是每一個民族共同的向往 。 它描述的是一個與世隔絕 、 沒有戰(zhàn)禍 ， 安樂而美好的地方 。 ? 認(rèn)識作者通過描寫 “ 世外桃源＂所表達的不滿黑暗現(xiàn)實，追求理想社會的思想感情。 教學(xué)重點、難點 重點： 誦讀課文。 讀準(zhǔn)下列字音 ： 豁 然開朗 hu242。 詣 太守 y236。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。 數(shù) sh249。 復(fù)前行， 欲窮其林。便舍船，從口入。 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗 。 阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。o 見漁人，乃大驚，問所從來。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂于外人間隔。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。停數(shù)日，辭去。 ” 咸 :都 要 :通 “ 邀 ” 乃 :竟然 延 :邀請 y217。具答之。村中聞有此人，咸來問訊。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。此中人語云： “ 不足為外人道也。 妻子：妻子兒女（古） 絕境：與外界隔絕的地方（古） 無論：不要說、不必說（古） 交通：相互交錯連通（古） 古 今 異 義 重點句： 花草遍地，鮮嫩而美麗，落花繽紛。 田間小路交錯相通，雞鳴狗叫之聲卻處處可以聽到。 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 重點句： 他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個跟人世隔絕的地方 (他們 )問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝， (至于 )魏、晉兩朝就更不用說了。 此中人語云： “ 不足為外人道也。 沒有實現(xiàn)，不久，他因病去世。 漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了
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