第二次教學常規(guī)檢查通報-展示頁
2024-11-09 22:38本頁面
【正文】 閱情況。綜合實踐4課時，班主任課程5課時，美麗寶雞4課時。2011年11月5柏埡鎮(zhèn)小學教導處第二篇：第二次教學常規(guī)檢查通報20162017學第二學期第二次教學常規(guī)檢查情況通報一、檢查標準語文教案檢查到第六單元，數(shù)學教案45課時，作文12課時，寫話6課時，英語第三單元。但是，我們上次檢查中暴露的問題仍未得到糾正，薄弱環(huán)節(jié)仍未得到改善，希望老師們對照檢查中通報的問題，及時整改。重視作業(yè)批改記錄與輔導，項目要齊全。重視學生的錯題更正。部分教師批改輔導記錄項目不齊全，尤其是缺乏補救措施。個別教師作業(yè)批改不認真，有劃大勾和閉著眼劃勾的現(xiàn)象，對學生的錯誤視而不見，此行為，作為教師，堪稱“失職”。三、問題與不足“四環(huán)操作”的教學模式只在公開課中才又展示，而未在老師們的教案中有所體現(xiàn)，除了幾個上公開課的老師在上交教案中該模式體現(xiàn)充分，其次只有宋力老師的教案中，該模式若隱若現(xiàn)。部分教師單元考查及時，做到了學、練、考的緊密結(jié)合，且分析細，項目齊全，補救措施針對性強，評講認真，學生糾錯做的好。趙永秀老師作業(yè)不但全部批改，且有中肯的評語和激勵性等級評定，作文評改采取先學生分組評改，讓學生在自評的過程中取長補短，有效提高學生作文水平，然后教師再逐篇檢查評議。”二）作業(yè)批改和單元考查：絕大多數(shù)教師作業(yè)批改次數(shù)多，練習冊、書本作業(yè)幾乎達到每天有練，有練必改，并且記錄較為詳實。”“在實際的教學活動中，這種抓重點詞句來教學的方法收效很大”；而從宋力老師詳實的教學過程和深刻的反思中，我們不難感受到他放手讓學生動手操作來探究學習知識的教學風格。鄭瓊老師和宋力老師的課后反思無疑給我們展示出勤學、好思、勤研的教師形象?！?。如“小攝影師”中汪老師這樣寫的：“小小攝影師不簡單，紙團傳信求照片，作家向來煩訪客，為何庭門為稚開”；中是這樣的：“小小少年愛探究，窮根究底問緣由，求學鉆研得真相，誰說石頭尋常物？”；在《風箏》中，他這樣寫：“童年時五彩繽紛的，既有歡聲笑語，也有滴滴淚水，你童年最大的快樂是什么？有這麼一群孩子，他們最大的快樂就是做風箏，放風箏。尤其是汪洋、鄭瓊、宋力等老師的教案可謂獨秀于林。第一篇：第二次教學常規(guī)檢查通報第二次教學常規(guī)檢查通報（）一、教學常規(guī)檢查量化結(jié)果通報： 一）優(yōu)等：（5人）宋力敬連國鄭瓊汪洋鄧蓉 二）良等：（19人）王小波楊偉鄧高原周邦勇 羅春華趙保忠孟明寶陳仕學趙永秀房懷書杜小燕陳小勤趙剛盧園園孫志猛田飛宋云周 謝圍張寧芝二、特色與亮點一）教案：絕大部分教師能按要求備案，要素齊全。部分青年教師的教案教法學法有所體現(xiàn)，有媒體手段的運用，小組合作交流探究意識強，反思具體，有針對性。汪洋老師教案過程詳實，導讀理念體現(xiàn)充分，其導入環(huán)節(jié)富有情趣，富有啟發(fā)，富有詩情畫意。讓我們走進課文，走進他們中，分享他們的快樂。從汪老師的字里行間中，我們感受到一位年輕教師愛崗敬業(yè)之情。這里我們首先來截取鄭瓊老師的兩則反思吧：“通過本次教學活動，我又兩點思考：一是關(guān)于教學過程中角色定位的思考，在本次課堂上，我講學習的主動權(quán)交給學生，充分調(diào)動了他們的學習自主性和積極性，同時尊重學生獨特的閱讀感受，對課堂上的另類聲音不粗暴對待，通過反復品讀文本及師生、生生互動、合作、交流，給全班學生一個展示與鍛煉的機會。如“通過本課的教學，我發(fā)現(xiàn)學生對本節(jié)課中德兩個動手環(huán)節(jié)比較感興趣，一是用皮筋在釘板上圍四邊形，一是用兩個三角形拼四邊形，這說明學生喜歡在動手操作的過程中學習知識。宋力老師口算本、練習冊、作業(yè)本的作業(yè)全批全改，每個學生的作業(yè)都打有等次，學生糾錯非常好，作業(yè)輔導批改紀錄詳實工整，令人賞心悅目，不僅有錯誤記載，典型錯題列舉，還有錯因分析，兵針對差生、優(yōu)生分別設(shè)置補救提高練習。房懷書、鄧高原、敬連國、周邦勇、鄧蓉等老師作業(yè)批改全面、細致，記錄及時、詳細。三）所有教師本月聽課認真，記錄詳，建議或意見中肯，有見地。部分中老年教師教案過程簡略，無教法學法體現(xiàn)，課改理念滲透不足，無媒體手段運用。作業(yè)試卷中學生糾錯情況不好或未糾錯，可見教師不重視作業(yè)試卷的評講，不重視學生對知識的復習鞏固。四、建議從備案到上課，將學?！八沫h(huán)操作”教學模式貫徹其中。必須江學生作業(yè)試卷中錯誤更正落到實處，及時評講，及時糾錯，并復查學生糾錯情況。總之，本次檢查了24人的教案，大多數(shù)教師的教案書寫認真規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程詳實。最后希望老師們學他們之長，補己之短，按要求做好自己的教學常規(guī)工作。體、音、美、科學、品社均檢查5課時。聽課記錄4課時，學困生幫扶記錄，學生輔導記錄，分別8課時。二、優(yōu)點：教案這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1