朗誦比賽活動(dòng)方案[5篇模版]-展示頁(yè)
2024-11-09 22:20本頁(yè)面
【正文】 四）不允許亂扔亂丟，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生干凈。（二）有紅領(lǐng)巾的必須自己佩戴紅領(lǐng)巾。（九）活動(dòng)結(jié)束，全體師生離場(chǎng)。（七）宣布每一小組獲獎(jiǎng)名單。（五）朗誦比賽正式開(kāi)始。（三）校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，并且宣布本次朗誦比賽開(kāi)始。六、活動(dòng)過(guò)程（一）全體師生到指定地點(diǎn)集合。（四）評(píng)獎(jiǎng)方案與原則：原則上按照從高分到低分依次取一個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。（二）比賽采用十分制進(jìn)行打分。原則上每班參賽人數(shù)為3人。四、活動(dòng)小組的成立組長(zhǎng)：黃新民（操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）具體負(fù)責(zé)人：謝廷威成員：全體教師（負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù)評(píng)委老師：李利元、王集春、蔣小平、李華林、黃新民、劉玉瓊五、活動(dòng)規(guī)則（一）比賽分為三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行。3 為學(xué)校營(yíng)造一種良好地學(xué)習(xí)氛圍，形成一種良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、活動(dòng)目標(biāo)：1 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗讀能力。六、活動(dòng)預(yù)定流程及時(shí)間安排尚仁里小學(xué)少先隊(duì)二〇一一年十二月一日第二篇：朗誦比賽活動(dòng)方案朗誦比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)內(nèi)容：朗誦比賽（體裁不限）。評(píng)分辦法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求取中間幾位評(píng)委的平均分為該選手的最后得分。中文朗誦小組設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法本次比賽分為中、英兩個(gè)小組。比賽時(shí)間暫定于二〇一一年十二月二十三日（星期五），地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。朗誦材料以正在使用的教材或?qū)W習(xí)書(shū)報(bào)為選取對(duì)象，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實(shí)，每位學(xué)生朗誦時(shí)間不少于3分鐘。第一篇：朗誦比賽活動(dòng)方案雙牌縣尚仁里小學(xué)2011至2012學(xué)年第一學(xué)期迎元旦詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案為了響應(yīng)上級(jí)各部門(mén)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的要求及文件精神，圓滿完成預(yù)定的朗誦比賽，現(xiàn)擬定活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的：為了豐富校園生活，給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛(ài)集體主義的情懷；使全校學(xué)生能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校學(xué)生開(kāi)展一次“詩(shī)歌朗誦比賽”。二、參賽要求：以班級(jí)為單位，一至六年級(jí)每班選送三個(gè)中文朗誦節(jié)目，三至六年級(jí)每班選送兩個(gè)英文朗誦節(jié)目參賽（各班主任務(wù)必于二〇一一年十二月十六日前將參賽選手名單及節(jié)目報(bào)送至學(xué)校教導(dǎo)處備案）。朗誦形式不限，如配樂(lè)等，自備伴奏載體。比賽順序：賽前各班班主任抽簽確定。英文朗誦小組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。獎(jiǎng)品為筆記本和獎(jiǎng)狀。四、人員安排比 賽 評(píng) 委：陳校長(zhǎng)段校長(zhǎng)盧作先譚春麗盧祖華卿佑豪盧作霖李春愛(ài)盧志榮
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