朗誦比賽活動(dòng)方案-展示頁
2024-10-21 01:48本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)精美詩文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。（2分），舉止大方。（2分），語言流暢。（六）不允許有學(xué)生不參加本次活動(dòng)，原則上全體師生都必須參加，如有特殊情況必須事先請(qǐng)假。（四）不允許亂扔亂丟，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生干凈。（二）有紅領(lǐng)巾的必須自己佩戴紅領(lǐng)巾。（九）活動(dòng)結(jié)束，全體師生離場(chǎng)。（七）宣布每一小組獲獎(jiǎng)名單。（五）朗誦比賽正式開始。（三）校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，并且宣布本次朗誦比賽開始。六、活動(dòng)過程（一）全體師生到指定地點(diǎn)集合。（四）評(píng)獎(jiǎng)方案與原則：原則上按照從高分到低分依次取一個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。（二）比賽采用十分制進(jìn)行打分。原則上每班參賽人數(shù)為3人。四、活動(dòng)小組的成立組長(zhǎng)：黃新民（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）具體負(fù)責(zé)人：謝廷威成員：全體教師（負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù)評(píng)委老師：李利元、王集春、蔣小平、李華林、黃新民、劉玉瓊五、活動(dòng)規(guī)則（一）比賽分為三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行。3 為學(xué)校營(yíng)造一種良好地學(xué)習(xí)氛圍，形成一種良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、活動(dòng)目標(biāo)：1 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗讀能力。第二篇：朗誦比賽活動(dòng)方案朗誦比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)內(nèi)容：朗誦比賽（體裁不限）。⑤選手的最后得分：去掉一個(gè)最高分與最低分得平均分。③評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。（2）提高分（1分）①朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂， ②注意事項(xiàng):①比賽打分滿分為10分。⑤參賽者吐字清晰、聲音洪亮，能正確把握朗誦內(nèi)容節(jié)奏2分。②③精神飽滿姿態(tài)得體大方1分。朗誦時(shí)間35分鐘為宜；②可自帶ppt或自己配樂或他人伴奏或伴舞。第一篇：朗誦比賽活動(dòng)方案原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽活動(dòng)方案龍都街道呂標(biāo)初中一、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的閱讀能力和藝術(shù)鑒賞水平、豐富同學(xué)們的課余文化生活、進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，鍛煉同學(xué)們的口才能力。二、活動(dòng)名稱：原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽三、主辦：語文教研組四、活動(dòng)開展：、時(shí)間：2014年3月12日 上午8:00—9:00、地點(diǎn)：演出廳、比賽要求：①朗誦內(nèi)容必須選自原創(chuàng)作文。參賽者要求：①．參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定②．參賽者必須遵守比賽規(guī)則③．參賽者若對(duì)評(píng)委主持人不滿時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在比賽結(jié)束后，向主辦方提出申請(qǐng)，:（1）基本分（10分）①所選作品適合朗誦，形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出1分。④參賽者感情飽滿真摯、表達(dá)自然。⑥參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。②評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。④每
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