【正文】 代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。但總的來(lái)說(shuō)這次比賽還是取得了圓滿的成功。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒(méi)有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好。這次詩(shī)歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無(wú)暇的嗎?不是的。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià)。一段《一笑而過(guò)》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉?lái)可以這樣的灑脫。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的。詩(shī)歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來(lái)?yè)?dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)5篇，歡迎閱讀與收藏。讓同學(xué)們對(duì)我們社團(tuán)的印象越來(lái)越好，多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能感受到他們的價(jià)值所在。本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是很成功的,相信每一位到場(chǎng)的同學(xué)都不會(huì)后悔去參加這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了好處。而且這是干事第一次參與活動(dòng)，致使剛開始秩序有些混亂，活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)做的不是很好。但這次比賽也存在著一些問(wèn)題。部分選手沒(méi)有把握好所朗誦文字的情感，聲音過(guò)小等現(xiàn)象。本次比賽也存在著一些問(wèn)題。同時(shí)選手大都能夠把握朗誦與背景音樂(lè)的融合，朗誦聲情并茂?！蔽覀?cè)谶x手柔美的聲音中感受到愛(ài)情的真諦?！边|闊的河山清晰地浮現(xiàn)在我們的腦海中。不管怎樣，他們的表現(xiàn)都很優(yōu)秀。三、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)參賽人員總體表現(xiàn)很不錯(cuò)。由__主持本次比賽，由社長(zhǎng)，副社長(zhǎng)以及各部門部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)分。參賽人員按照簽到次序進(jìn)行比賽。一、賽前準(zhǔn)備工作整理好參賽人員名單后，通過(guò)電話短信形式逐個(gè)通知參賽人員時(shí)間與地點(diǎn)，確保每個(gè)參賽人員收到參賽相關(guān)信息。給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。擔(dān)任此次比賽的評(píng)委老師學(xué)生注意力集中，參與的積極性非常高五年級(jí)學(xué)生深情朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》教師朗誦《我的祖國(guó)》活動(dòng)最后全體師生演唱《向善的力量》歌曲校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合影校長(zhǎng)即興朗誦為活動(dòng)增光添彩。在以后的時(shí)間里，我們將組織更好的活動(dòng)來(lái)豐富全校同學(xué)的生活。通過(guò)此次詩(shī)詞朗誦對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義和民族精神的教育，提高了學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，樹立了為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神。經(jīng)過(guò)評(píng)委客觀公正地打分評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，他們獲獎(jiǎng)情況分別是： 一等獎(jiǎng)：五年級(jí) 二等獎(jiǎng)：四年級(jí)、二年級(jí)三等獎(jiǎng)：六年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)。出場(chǎng)順序?yàn)槲迥昙?jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)、一年級(jí)。少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)劉祉祺和中隊(duì)長(zhǎng)翟英歌同學(xué)擔(dān)任主持人。各班任課教師坐于本班學(xué)生后面。第一篇：朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)沙河小學(xué)“迎國(guó)慶 朗誦比賽”活動(dòng)總結(jié)2013年9月30日下午第二節(jié)課，我?！坝瓏?guó)慶，詩(shī)歌朗誦比賽”活動(dòng)如期舉行。比賽活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校操場(chǎng)，各班學(xué)生帶凳子坐于會(huì)場(chǎng)，自西至東分別為一直六年級(jí)。評(píng)委席評(píng)委成員有：肖耀金校長(zhǎng)、趙春蕾老師、王惠寧老師、李楠老師和張倩老師，以年級(jí)為單位評(píng)分實(shí)行百分制。此次參加比賽的順序提前抽簽決定。在比賽中學(xué)生要衣著整潔、普通話標(biāo)準(zhǔn)，全部做到了脫稿朗誦，發(fā)揮出了應(yīng)有的水平，達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)結(jié)尾肖校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)作了簡(jiǎn)短的閉幕詞并且自己即興朗誦了一首毛澤東的詩(shī)詞為活動(dòng)增光添彩，并對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行了表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合影留念?！坝瓏?guó)慶”系列活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。兩位優(yōu)秀少先隊(duì)員是此次活動(dòng)的小主持人。第二篇：朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的日常生活。我信息技術(shù)學(xué)院三學(xué)社于11月8日開展了中醫(yī)學(xué)院好聲音朗誦比賽。比賽工作人員提前40分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)，布置會(huì)場(chǎng)以及相關(guān)賽前都準(zhǔn)備工作。二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)在__舉行，7點(diǎn)開始，9點(diǎn)30結(jié)束。來(lái)自于全校各個(gè)院系的_名選手參加了比賽。有的單槍匹馬、獨(dú)自赴會(huì)，有的團(tuán)隊(duì)組織、共創(chuàng)雙贏?！伴僮又揞^，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染“我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的枝頭炫耀自己還有二人組合的默契合作，她們富有情歌的朗讀向我們展現(xiàn)了青春的美好?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)比較安靜，大多數(shù)學(xué)生都能夠遵守秩序。由于選手的緊張，出現(xiàn)了怯場(chǎng)、冷場(chǎng)、詞不達(dá)意等問(wèn)題，但是大家都堅(jiān)持到了最后。四、活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)在我們的共同努力下圓滿的結(jié)束了。由于先前沒(méi)有考慮到一些外部因素，很多干事要上黨課，工作人員做了臨時(shí)的調(diào)整。下次一定會(huì)注意到外部因素，避免與其它活動(dòng)相沖突，合理分配人員的進(jìn)行工作，他們?cè)谶@次的經(jīng)驗(yàn)后，下次活動(dòng)會(huì)做的更好。我們工作人員會(huì)吸取活動(dòng)中的網(wǎng)教訓(xùn)，努力使我們的活動(dòng)辦的越來(lái)越好。社年 月 日第三篇：朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)五篇總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。朗誦比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1在這秋風(fēng)送爽的十月里，我們05級(jí)中文師范2班迎來(lái)了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來(lái)了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的秋》，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生。時(shí)間上把握不夠好。通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng)，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力，慷慨激昂?？吹搅艘粋€(gè)班集體的美好未來(lái)。05級(jí)中文師范2班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn)，洋溢著和諧的班集體。這次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。