【正文】 詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。場地布置由總務(wù)處負(fù)責(zé)。⑥、評委名單張艷秋、邴濤、王翠萍、金蓉獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎 一名二等獎 兩名三等獎 三名五、活動結(jié)語：美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美，感受普通話的美，感受詩歌的美,感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美，通過大家的心情演繹，相信這次活動一定會取得圓滿的成功。（3分），節(jié)奏感強(qiáng)，感情充沛。（二）進(jìn)行升國旗儀式，唱國歌，升國旗。四、人員安排比 賽 評 委：陳校長段校長盧作先譚春麗盧祖華卿佑豪盧作霖李春愛盧志榮周艷芳楊秋艷 音響：蔣艷平獎狀書寫：盤光輝 主持人：盧筱雯盧楠 選手得分統(tǒng)計(jì)：周京京張蓮英五、評分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢2分；作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神1分；處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力2分；現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、精神面貌等)3分；動作大方得體1分；聲音洪亮1分。比賽時(shí)間暫定于二〇一一年十二月二十三日（星期五），地點(diǎn)：學(xué)校操場。原則上每班參賽人數(shù)為3人。（二）有紅領(lǐng)巾的必須自己佩戴紅領(lǐng)巾。⑤參賽者吐字清晰、聲音洪亮，能正確把握朗誦內(nèi)容節(jié)奏2分。五、比賽程序與獎項(xiàng)設(shè)置：１、比賽從一年級開始，分個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，個(gè)人各班限報(bào)一名，集體項(xiàng)目盡量讓全體學(xué)生共同參與。朗誦富有韻味、表現(xiàn)力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴，會場效果反響好。附：評分細(xì)則一、評委評分標(biāo)準(zhǔn)：、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 30 分、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜； 30 分、臺風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴； 20 分、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊(duì)、退隊(duì)整齊無聲。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。c、形象風(fēng)度：20分?！痉独繎c祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx屆五中全會、全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績?yōu)橹黝}，進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的新高潮，推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。多媒體的使用：5分符合作品風(fēng)格，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增強(qiáng)朗誦的表現(xiàn)力和感染力。七、組織與評分：本次活動由語文教研組負(fù)責(zé)安排實(shí)施。（2）提高分（1分）①朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂， ②注意事項(xiàng):