【正文】 的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！毕褡T世明，陳善知等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，為保護近萬名學(xué)生的生命安全，臨危不懼，舍生忘死，創(chuàng)造了學(xué)生無一人丟失，無一人傷亡的奇跡，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物和感人事跡。堅信從事教育事業(yè)的信念，給教育創(chuàng)造一片藍(lán)天。再次，從教多年，掛念我的學(xué)生越來越多，他們走上工作崗位后，常以不同的方式對我表示關(guān)心。其次精神上，我覺得追求所有，不如追求內(nèi)心的平靜。理由有三：首先經(jīng)濟上我不求大富大貴，只求平穩(wěn)。當(dāng)前教師行業(yè)出現(xiàn)不安心工作、人員流動、跳槽等現(xiàn)象，使很多人不敢說：“我喜歡教書。作為教師的我只有堅定自己從教的信念，具備良好的法律素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)能力，才能成為一名合格的教育工作者。教師職業(yè)的特點和性質(zhì)，決定了教師要做“人之楷?！?。20128《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學(xué)習(xí)心得天柱縣第二中學(xué)王 廷教師職業(yè)道德是教師的靈魂，是教師為人師表最基本的資質(zhì)和資格，是教師區(qū)別于其他職業(yè)的根本標(biāo)志。讓我們牢記：學(xué)無止境，為人師表。并召開以愛為主題的班會，讓學(xué)生用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛。身為班主任，我在愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛別人?！爆F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛。即教師在傳授知識的同時，更重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理。古人云：師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是愛每一位學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。使我更加堅定學(xué)無止境，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，學(xué)生才能在自己的愛心培養(yǎng)下健康成長。除此之外，我還利用課余時間自學(xué)了一些關(guān)于計算機信息管理專業(yè)的學(xué)習(xí)。使集體很快穩(wěn)定下來，并且很快形成一個民主、快樂、團結(jié)向上的集體。因此，在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時，時刻以小集體—小組、班級，大集體年級、學(xué)校的榮譽來激勵他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七八歲的孩子的個人榮譽已不再使他們滿足。”本人自從師范學(xué)校畢業(yè)已有十五年，但教育學(xué)、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水。學(xué)海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學(xué)到老?！耙o學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水，甚至是一條河流。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量?！笆澜缟现挥幸环N教育——愛的教育。如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師??如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。第一篇：教師職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學(xué)習(xí)心得天柱縣第二中學(xué)王 廷通過參加中繼教教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，現(xiàn)就教師職業(yè)道德修養(yǎng)，談?wù)劚救说拇譁\心得。職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想——忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感——熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范——團結(jié)協(xié)作、為人師表。由此可見，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠(yuǎn)做愛的播撒者。一、學(xué)無止境，師愛的源泉。”這是人們常常對教師提出的要求。”處于“知識爆炸”時代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。做到教到老，學(xué)到老。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些幫助。他們開始重視從集體的成功中獲得滿足??也就是學(xué)生的集體榮譽感在不斷的增強。我是孩子們的班主任，我常常教育孩子要把握機會，重新塑造自己，借機改正不良習(xí)慣。隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具，為此我積極參加學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。特別是在段時間的工作中受益匪淺。二、愛每一個學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每一個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得每一位學(xué)生的信賴?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑，竭立尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚，去鼓勵。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”三、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑?！耙I(yè)，先樹人。在家里是“小太陽、小皇帝”，從小就養(yǎng)成事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。我把我喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會愛別人”送給學(xué)生們?？傊處熓恰靶燎诘膱@丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”??教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們用平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。好的師風(fēng)師德就是一本教科書，對學(xué)生的影響是終身的。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。一、堅定從事教育事業(yè)的信念。”而我卻理直氣壯的說：“教書真好！”或許我的個性很適合教書，但我更覺得我的理想就是教書。目前我的收入能解決溫飽，我知足常樂。名利場上多險惡，而在學(xué)校工作能找到精神上的平和、純正。所以放眼將來，眾多學(xué)生在社會上的成功是我一生的幸福?！案F且益堅，不墜青云之志。他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。”中學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。二、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。敬業(yè)，就是敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè)，千方百計將事情辦好。愛崗敬業(yè)還表現(xiàn)在對學(xué)生的無私的愛?！蓖瑫r，愛也是一門藝術(shù)，我們必須學(xué)會正確的愛的方式?，F(xiàn)在我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面發(fā)展。現(xiàn)今社會是知識社會，學(xué)習(xí)的社會，知識更新加快。積極參與教育科研?？傊?，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責(zé)任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。二、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教