人音版四年級上冊童心-展示頁
2024-12-21 09:17本頁面
【正文】 備些頭飾、面具等道具供學生選擇 ) 隨音樂的節(jié)拍跳自己設計的舞步，把我們教室想像是一個迪斯尼樂園，大家盡情地玩吧。 (也可設計兩個動作，表示樂段的區(qū)分。 ?你能區(qū)分歌曲的段落嗎 ?為什么 ? 。如有錄像片、 VCD 音像資料插放，學生更為歡迎。 ：第一次了解一下表現(xiàn)的內容，第二次從音樂中領悟山童在山間的活動，從而獲得主題 —— 童年多美好的意境。 ，有 條件的學校在欣賞時最好能把譜輸入電腦，上課時隨錄音放映，學生看著歌譜能了解內容，欣賞才能有效果。 ，用打擊樂為歌曲伴奏，渲染這充滿詩意的童心世界。 第八課 童 心 學 目 標 ，他帶給我們無限的歡樂，我們要珍惜這有限而寶貴的“小孩世界”，使其如春天一樣充滿生機。讓我們盡情地歌唱這充滿朝氣、歡樂的時刻。 教 學 內 容 《山童》是近年來創(chuàng)作作品中較優(yōu)秀的作品之一，音調民族風格濃郁，歌詞充滿童趣，形象生動，內容帶陳述性，層層深入，很受聽眾喜歡。至少把歌譜能抄出來供學生了解。 。 ：邊聽邊劃 2/4 拍指揮圖式。 。 ) 。 (對音樂的分樂段，要用
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