憶師恩，我最難忘的老師征文5篇范文-展示頁(yè)
2024-11-09 18:55本頁(yè)面
【正文】 死神抗?fàn)幍膶W(xué)生；感動(dòng)你盡管已經(jīng)在接聽電話，卻仍不忘用手摟著冒昧前來想你交流的學(xué)生，學(xué)生臉上溢滿了你對(duì)她關(guān)注接納的幸福。你把全部智慧都用于順從人性的教育，你更把整個(gè)生命投向“讓每一個(gè)生命綻放獨(dú)特魅力”的教育夢(mèng)想。作為校長(zhǎng)，你不滿足于情感火花般的迸發(fā)，靈感碎片般的散落，你用思想去把握學(xué)生的生命，用理念指導(dǎo)自己的教育生活，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)生命生長(zhǎng)的種種感悟進(jìn)行整體性系統(tǒng)性的呈現(xiàn)。作為校長(zhǎng)，你不把自己關(guān)在辦公室，而是每天現(xiàn)身在校園里，出現(xiàn)在課堂上，與孩子們的目光頻繁接觸。你堅(jiān)守教育是生命的事業(yè)，是對(duì)每一個(gè)生命的滋養(yǎng)與成全，是對(duì)人類文化的傳承與創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)精神間的往來與超越。小憩時(shí)，你會(huì)泡上一壺濃濃的但不奢侈的花茶，邀上你的工作團(tuán)隊(duì)，共同品嘗著生活的幸福，踐行著你的“左手是生活，右手是工作”的人生信念。你并不向往閑適的生活，而是充滿激情地追求生命品質(zhì)。身為體制中的學(xué)校領(lǐng)頭雁的你，世俗的風(fēng)氣并沒有使你的骨格變彎，你依然活得那么真實(shí)，活得那么性情，愛說就說，愛惱就惱；一切都隨內(nèi)心的情感流轉(zhuǎn)而行。你對(duì)生命的感悟、對(duì)生命的敬畏、對(duì)生命的成全成就了具有獨(dú)特魅力的你。相處日久，才更加深深感受到你從骨子里散發(fā)出來的不可抗拒的魅力，喜好尋源的我總想弄明白是什么讓你如此富有正能量與感召力。第一篇：憶師恩，我最難忘的老師征文你是人性的化身，你是生命的別名，你更是靈魂的引領(lǐng)者。相識(shí)之初，只覺嬌小玲瓏的你優(yōu)雅充滿活力。不斷地探尋，終究明白：桃李的花朵，用燦爛的顏色深染著你的眉尖；教育的文化，讓生命第一滲入了你的靈魂。生命，成了你生活的太陽(yáng)。你年過半百，卻有著如花正開的美麗，還有著血性方鋼漢子的激情與魄力。小小的身軀肩負(fù)著育才三校的發(fā)展，把控著三校前行的方向盤，多少大事小事你運(yùn)籌帷幄，指點(diǎn)迷津，可是每每遇見你，無論從著裝、從精神狀態(tài)，從舉手投足，總給人一種自然、雅致、向上的美麗，那么讓人舒服、那么讓人養(yǎng)眼。生命，成了你辦學(xué)的指南針。正因你堅(jiān)守教育的生命性，你注重每一個(gè)孩子發(fā)展的個(gè)別性與獨(dú)特性，滿足童心世界的豐富性與可能性，允許兒童成長(zhǎng)過程的漸變性與潛在性，更準(zhǔn)確把握著人的自然性與生命成長(zhǎng)的內(nèi)在律令。正因?yàn)槿绱耍愕囊谎砸恍卸冀钢砷L(zhǎng)的氣息，溫暖著與你相遇的每一個(gè)學(xué)生和教師的生命。作為校長(zhǎng)，你帶領(lǐng)育才全體老師首先不僅做一個(gè)實(shí)踐者，更是做一個(gè)研究者，研究、透析學(xué)生的生命成長(zhǎng)。數(shù)不勝舉的大事小事感動(dòng)著身邊人：感動(dòng)你親自搭建了多少?gòu)膫€(gè)性出發(fā)“讓每一童年綻放獨(dú)特魅力”的七彩舞臺(tái)，讓桃花有桃花的鮮艷，李花有李花的芬芳。成全每一個(gè)生命，是你腳下唯一的路。你卻是第三種，知道“把生命放在生命里”的真實(shí)含義，你的心里不僅有受教育者的生命，也有教育者的生命，你發(fā)現(xiàn)了教育者的生命與受教育者生命之間的關(guān)聯(lián)，你追尋著彼此的生命通過教育之樹而成功地實(shí)現(xiàn)相互嫁接和疏通，在同一棵樹上綻放各自的魅力。在這個(gè)心靈磁場(chǎng)里，你的人格
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