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幼兒園小班教案小紅帽含反思合集-展示頁

2024-11-09 18:32本頁面
  

【正文】 的路上,有只兇惡的大灰狼,跳過大石頭和鉆過小山洞的時候,不要碰到山洞,否則大灰狼就會跑出來,吃掉小紅帽的。教師示范講解游戲規(guī)則:從家門口出發(fā),要經(jīng)過三塊大石頭,鉆過一個小山洞,爬過草地,在草地上有很多漂亮的小花,小紅帽摘了花后,要快速的跑回家,回家的路上還要鉆過一個山洞。)集體練習(xí)——從高處往下跳(鼓勵幼兒大膽往下跳,糾正活動中錯誤的動作,注意雙腳屈膝。(三)基本動作練習(xí)——學(xué)習(xí)從高處往下跳教師示范:輕輕的站在小石頭上面,站穩(wěn)身子,小腿一彎輕輕跳。(幼兒帶上紅帽)(二)熱身運動今天天氣真好,我們一起出去玩,先跟媽媽做做運動。過程:(一)進場前天我們看了木偶劇——小紅帽,你喜歡小紅帽嗎?那么老師來當(dāng)小紅帽的媽媽,小朋友就是小紅帽。準(zhǔn)備:橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊重點:幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。幼兒學(xué)習(xí)雙腳站立由20—25厘米的高處往下跳。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以游戲的形式培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。第二篇:小班社會活動教案:小紅帽設(shè)計思路:本著以幼兒的興趣為主,從幼兒的實際出發(fā),我設(shè)計了此次活動——小紅帽。格林和威廉這說明孩子的第一反應(yīng)很敏銳。因為幼兒的已有經(jīng)驗,使他們在游戲過程中,從高處往下跳,鉆、爬、跑的能力及培養(yǎng)幼兒的勇敢。數(shù)一數(shù),有幾朵小花。教師和幼兒在游戲中注意:個別孩子在活動中出現(xiàn)的問題要及時處理。教師帶領(lǐng)幼兒游戲:到外婆家的路上,有只兇惡的大灰狼,鉆過小山洞的時候,不要碰到山洞,否則大灰狼就會跑出來,吃掉小紅帽的。教師示范講解游戲規(guī)則:從家門口出發(fā),爬過山坡,鉆過一個小山洞,走過小橋后,有塊草地,在草地上有很多漂亮的小花,小紅帽摘了花后,要快速的跑回家。(幼兒帶上紅帽)(二)熱身運動《模仿操》媽媽和孩子們一起做。過程:(一)進場你們一定聽過小紅帽的故事?那你們喜歡小紅帽嗎?今天老師是小紅帽的媽媽,小朋友是小紅帽。準(zhǔn)備:海綿墊子、平衡木、弓形門、各種顏色的筐、各種顏色的小花、小紅帽、音樂重難點:感受游戲帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。第一篇:幼兒園小班教案《小紅帽》含反思小班教案《小紅帽》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)勇敢和克服困難的品質(zhì),激發(fā)幼兒積極地參與活動,并感受游戲帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,快來看看幼兒園小班《小紅帽》含反思教案吧。目標(biāo):激發(fā)幼兒積極地參與活動,并感受游戲帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。幼兒之間能互相學(xué)習(xí),克服困難及勇敢的表現(xiàn)。這是我們的家,快快進來,媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(三)游戲活動外婆生病了,我們要去看看她,送些什么給她,送些小花祝她早日康復(fù)。在來回路上鉆山洞時要注意。大灰狼走了,趕緊去看外婆,把小花送給她。(五)、整理放松到外婆家了,外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。放松整理活動:我們跳一個舞給外婆看看,幼兒隨教師做放松活動(音樂)(六)活動結(jié)束——帶領(lǐng)幼兒離開場地反思:這節(jié)課適合我班幼兒。個別孩子出現(xiàn)不積極的表現(xiàn)是因為老師講述時沒認(rèn)真聽!但有個別幼兒一看到大灰狼出現(xiàn)就趕緊躲藏起來。如果這節(jié)課我把大灰狼重新設(shè)計一下是不是會更好呢?小百科:小紅帽是德國語言學(xué)家雅可布格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)——《格林童話》中《小紅帽》一篇的主人公?;顒忧楣?jié)性強貫穿游戲的始末,促使幼兒積極的參與活動。特色:情節(jié)性、游戲性目標(biāo):激發(fā)幼兒積極地參與活動,并感受游戲帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。難點:掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。這是我們的家,快快進來,媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(音樂起)幼兒跟隨老師做準(zhǔn)備運動:伸伸臂、彎彎腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。(雙腳要同時的往下跳,跳下后,小腿要彎彎的,這樣就不會摔倒。)個別幼兒展示幼兒自由練習(xí)(四)
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