【正文】 足了?？墒前嗉?jí)里人多，一節(jié)課的時(shí)間少，對(duì)每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少。接下來是說，英語學(xué)了就是要說。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟錄音讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？我每天都布置一個(gè)作業(yè)就是“聽讀英語15分鐘”并要家長簽字。首先說一下聽，每個(gè)學(xué)生都有和書配套的光盤，可是好多學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在根本就沒有聽過。大部分學(xué)生都只能是初步了解新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，就覺得英語學(xué)得很不錯(cuò)。我是五年級(jí)的英語教師，我姓高。通過我們的共同努力讓我們的孩子在各個(gè)方面變得更好，變得更優(yōu)秀。知道各位家長平時(shí)都很忙，但是抽出10分鐘時(shí)間檢查孩子作業(yè)的完成情況還是有的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫隽恕＃?。同學(xué)名單：……。道歉：周五下課以后讓學(xué)生留下來背誦課文，給許多家長造成了不便，還請(qǐng)多多包涵。：，培養(yǎng)一定的語感。，這段時(shí)間的感受吧： 和孩子學(xué)習(xí)相處這么長時(shí)間，大部分的孩子英語功底都很不錯(cuò)，只有個(gè)別孩子的底子有些弱，上課的時(shí)候不能講過于簡單的內(nèi)容，耽誤大部分學(xué)生的時(shí)間，我在課下有時(shí)間就補(bǔ)。我要講的就是這些，謝謝！第二篇：家長會(huì)發(fā)言稿英語任課教師家長會(huì)英語任課老師發(fā)言稿各位家長朋友：大家下午好！感謝您在百忙之中來參加我們的家長會(huì)。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程?？偠灾?，請(qǐng)各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以請(qǐng)各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋恚焐鲜椴蝗缡稚弦槐?。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。最后是寫。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。接下來是讀。在家里，希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語，也許你會(huì)說你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。所以下課也要說，放學(xué)回家也要說。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。不會(huì)聽就不能說，不能說英語就白學(xué)了。可是也有的學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒有聽過。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是口頭表達(dá)和落筆練習(xí)卻不完全一致。下面我就我們英語學(xué)習(xí)簡單說說我的想法在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。第一篇：小學(xué)四年級(jí)英語任課教師家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)英語任課教師家長會(huì)發(fā)言稿各位家長下午好，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我擔(dān)任四，六年級(jí)的英語教學(xué)。課堂發(fā)言面越來越好。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。首先說一下聽，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶，大部分家長很重視英語學(xué)習(xí)，孩子能完成聽力作業(yè)。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？接下來是說，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。四年級(jí)英語已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求。單詞往往背過就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。還有句型，四年級(jí)所接觸的巨型都是很簡單的日常用語?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。雖然這兩個(gè)年級(jí)都是中高段，并且班級(jí)人數(shù)較多，但是我堅(jiān)持把沒課的重點(diǎn)單詞舉行打印出來讓孩子歸類練習(xí)好。家長的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。先自我介紹一下……在此之前，我也和許多家長溝通過孩子的學(xué)習(xí)情況，這是我的電話，麻煩各位保存一下，以后方便聯(lián)系，也請(qǐng)各位家長多提寶貴意見或建議。盡我所能，把孩子的成績補(bǔ)上去。請(qǐng)各位家長隨時(shí)檢查孩子上課記筆記情況，平時(shí)作業(yè)的訂正情況，課文的背誦情況。表揚(yáng)學(xué)生名單：等等等等就這次期中考試來說，有一些同學(xué)出現(xiàn)了一些狀況，成績波動(dòng)很大，有些退步。我也已經(jīng)找這些同學(xué)分析了考試失敗的原因，做了總結(jié)，以后該如何做，孩子們心中已經(jīng)有了結(jié)論?？赡苡行┘议L看不懂，只要讓孩子做完要求完成的內(nèi)容就可以了，麻煩家長記得要簽字。孩子的教育關(guān)鍵在平時(shí)，希望各位家長能夠好好配合我們學(xué)校的工作。第三篇：小學(xué)五年級(jí)英語任課教師家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)五年級(jí)英語任課教師家長會(huì)發(fā)言稿各位家長晚上好，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行交流。下面我就英語學(xué)習(xí)方面說一些感受：在英語課堂上，大部分學(xué)生都能活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀對(duì)話。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。在課上老師更多的是教學(xué)新知識(shí)，每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，但這肯定是很少的。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的錄音，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。希望學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。在課上我會(huì)用各種方法來激發(fā)他們說英語的積極性，部分學(xué)生也確實(shí)做得很好。所以我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去。有時(shí)候還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。讓他們把讀英