【正文】 師在課堂上注重寓教于樂，使孩子學得輕松有效。第七板塊Fun ,以讀寫促聽說首先，應該讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。第五板塊Read and act板塊的任務主要是培養(yǎng)學生初步的語感,閱讀能力和良好的朗讀習慣。第二部分Look, read and learn 主要按話題歸類和圖詞結合呈現(xiàn)詞匯?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！四年級的英語，是小學英語學習中一個重要的階段。累積下來，你就是欠 債最多的人。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。其 實，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學生自己熟背然后默寫的。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。這時候，你應該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應的懲罰。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕松些。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。按照眼前利益來看，我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。重視良好的學習習慣的培養(yǎng)（1）讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。（溝通的方式很多，可以電話聯(lián)系，方便的話可以到校聯(lián)系，甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通）千言萬語，萬語千言，為了你們的孩子，我們的學生，讓我們盡自己的一份力！第四篇：四年級英語教師家長會發(fā)言稿四年級英語教師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 晚上好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當之處，敬請批評指正。開學以來，有些學生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是時有發(fā)生，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學習習慣。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合完成以下工作：每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交，同時注意檢查他們的作業(yè)訂正情況，保證孩子能及時發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞。大部分學生都只能是初步了解新知識，要真正接受新知識還需學生在課后多下功夫。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。不要求每個同學都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。詞匯是四年級考試的重要內容，一定要過關。先說說本學期英語學習的內容：課本后的單詞表是最基礎的。我是四二班的英語任課教師，我姓史?？偠灾埜魑患议L多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。希望家長能在保證學生已經完成作業(yè)及訂正作業(yè)的前提下再在作業(yè)本上簽名。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合完成以下工作：，邊跟讀單詞、課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，這樣會更有效。所以，在學校我會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。每個學生對新知識的接受能力是不同的，有的可能在課堂上就已經有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數的。課文中的對話，日常交際用語。這就要同學們回家去復習，消化這些單詞。今天我想英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎。?第二篇：小學四年級英語教師家長會發(fā)言稿各位家長大家好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流，小學四年級英語教師家長會發(fā)言稿。?? 3.? 開學?以來，?有些學?生忘記?帶作業(yè)?本，帶?英語課?本的現(xiàn)?象還是?時有發(fā)?生，所?以希望?家長能?每天提?醒孩子?檢查第?二天要?帶的作?業(yè)和課?本，養(yǎng)?成良好?的學習?習慣。（讓?孩子把?今天學?習的內?容教爸?爸媽媽?）?? 每天?檢查孩?子的回?家作業(yè)?是否完?成，保?證第二?天能按?時上交?，同時?注意檢?查他們?的作業(yè)?訂正情?況，保?證孩子?能及時?發(fā)現(xiàn)自?己的知?識漏洞?。如：聽?錄音、??背誦要?家長多?督促。?大部分?學生都?只能是?初步了?解新知?識，要?真正接?受新知?識還需?學生在?課后多?下功夫?。?其實要?學好英?語，?課?上占4?0%，?其余的?60%?還需要?學生在?課后不?斷的鞏?固，加?深記憶?，發(fā)言?稿《小?學四年?級英語?教師家?長會發(fā)?言稿》?。???課?文中的?對話，?日常交?際用語?。?這就要?同學們?回家去?復習，?消化這?些單詞?。今?天我想?英語教?學和這?半學期?在?教學?中存在?的一些?問題與?各位家?長共同?探討，以便更?好地幫?助孩子?學?好英?語，用?好英語?，為日?后的英?語學習?打好扎?實的基?礎。第一篇：小學四年級英語教師家長會發(fā)言稿(范本)小學四?年級英?語教師?家長會?發(fā)言稿?小學?四年級?英語教?師家長?會發(fā)言?稿??各?位家長?大家好?，很高?興能有?這樣一?個機會?，能和?大家進?行面對?面的交?流，小?學四年?級英語?教師家?長會發(fā)?言稿。?我是?四?、六年?級 ? ? ??英語任?課教師?，我姓?趙。?先?說說本?學期英?語學習?的內容?： ???課?本后的?單詞表?是最基?礎的。詞匯?是四年?級考試?的重要?內容，?一定要?過關。不要?求每個?同學都?會背，?但是要?求熟練?，流暢?的讀出?來，說?出來。每個?學生對?新知識?的接受?能力是?不同的?，有的?可能在?課堂上?就已經?有了很?深的印?象，很?難忘記?，但這?樣的孩?子畢竟?還是少?數的。所以?，在學?校我會?盡最大?的努力?進行教?學，但?課余時?間還需?要廣大?家長大?力配合?。?為了協(xié)?助孩子?更好地?學好英?語，請?家長配?合完成?以下工?作： ??? 1.? 確保?孩子每?天至少?邊聽錄?音，邊?跟讀單?詞、課?文15?分鐘，?要讀出?聲音，?最好家?長在旁?監(jiān)督，?這樣會?更有效?。希望?家長能?在保證?學生已?經完成?作業(yè)及?訂正作?業(yè)的前?提下再?在作業(yè)?本上簽?名。??總而言?之，請?各位家?長多關?注孩子?們的英?語學習?，讓孩?子養(yǎng)成?良好的?英語學?習習慣?。我是四、我姓趙。先說說本學期英語學習的內容：課本后的單詞表是最基礎的。詞匯是四年級考試的重要內容，一定要過關。不要求每個同學都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶，發(fā)言稿《小學四年級英語教師家長會發(fā)言稿》。大部分學生都只能是初步了解新知識，要真正接受新知識還需學生在課后多下功夫。如：聽錄音、背誦要家長多督促。（讓孩子把今天學習的內容教爸爸媽媽），保證第二天能按時上交，同時注意檢查他們的作業(yè)訂正情況，保證孩子能及時發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞。，有些學生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是時有發(fā)生，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學習習慣。第三篇：小學英語四年級英語教師家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿史曉麗各位家長好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。今天我想就四年級的英語教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎。這就要同學們回家去復習，消化這些單詞。課文中的對