【正文】 溢美之詞不絕于耳；學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人討厭。不論他們是成績(jī)好的，還是不好的；也無(wú)論他們是懂事一點(diǎn)的，還是調(diào)皮的！因?yàn)檫@份愛，雖然班主任工作有一點(diǎn)累，但我全然沒有了這種感覺，樂在其中！感受著為人師的快樂！四、懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一位學(xué)生一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。”但是愛并不是一味的縱容，要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處。我覺得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝聚力，一直不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想。三、做一個(gè)有愛心的班主任班主任工作比較瑣碎、繁雜。我們要細(xì)心揣摩學(xué)生心理，具體問題具體分析。如我在教室內(nèi)外隨時(shí)撿果皮紙屑，結(jié)合自已的表現(xiàn)教育學(xué)生講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境；每次勞動(dòng)和大掃除時(shí)，都要身先士卒，不但做好指揮，還要做好示范，因此學(xué)生很少有人偷懶或耍滑的；在談及學(xué)習(xí)效率時(shí)，也談及自己學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)竅門等。有時(shí)要求學(xué)生做的事情，他們并不落實(shí)，因?yàn)榭傆X得老師與他們有代溝，說的根本沒人能做到。上課時(shí)風(fēng)趣幽默，但又對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格；搞活動(dòng)時(shí)富有激情和感染力，能參與其中使學(xué)生情緒高漲；做思想教育時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理，語(yǔ)重心長(zhǎng)。隨著校園生活的深入開展，提出活動(dòng)爭(zhēng)第一，學(xué)習(xí)也要爭(zhēng)第一的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。第一節(jié)課是教學(xué)的關(guān)鍵，而第一節(jié)班會(huì)課，第一次集體活動(dòng)是新的班集體迅速形成凝聚力的關(guān)鍵。所以工作中我感受頗多，今天主要從以下六個(gè)方面談?wù)?。我深知工作的繁雜與艱辛，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是充實(shí)、完美的老師。班主任工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)艱巨。謝謝大家!優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的偉大事業(yè)。以上是我的一些體會(huì)和做法，不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正。四、要有足夠的耐心和信心。二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹立正確的班級(jí)風(fēng)氣。過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級(jí)管理工作做得還算成功，高考取得了很好的成果，下面我從四個(gè)方面談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的一些感受和認(rèn)識(shí)。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色，班風(fēng)便會(huì)蒸蒸日上。樹立正面典型，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)頭雁的作用。三、堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學(xué)完美地管理班級(jí)四、培優(yōu)輔差，發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生有信心有動(dòng)力去學(xué)。對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，才能讓學(xué)生信服。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。在教師的統(tǒng)一安排下，由學(xué)生自己組織一些活動(dòng)。，實(shí)行“班務(wù)”自治。制度建立之后，關(guān)鍵看執(zhí)行。這些制度教師協(xié)同班干部制定，然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”。所以今天在這兒只能淺談一下我當(dāng)班主任的一點(diǎn)感受。第一篇：小學(xué)優(yōu)秀班主任班級(jí)管理發(fā)言稿班級(jí)管理發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：大家好。首先感謝鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言，說實(shí)在的，在座各位班主任在班級(jí)管理上比我有經(jīng)驗(yàn)，比我做得好，我左思右想，總覺得所做事情太平凡，太平常，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可說，即使我有一點(diǎn)點(diǎn)的出色之處，那也是功公于大家的全力支持，更是因?yàn)槲覂e幸擁有一屆聽話懂事的學(xué)生。下面我就把我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：一、健全班級(jí)的規(guī)章制度，依章“治”班，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，尤其是班里的幾位思想、學(xué)習(xí)后進(jìn)生，無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，一切以“我”為中心，給班風(fēng)帶來了不良的影響，如果任其發(fā)展，這些學(xué)生就會(huì)形成一種無(wú)視紀(jì)律約束的自由意識(shí)，而且還會(huì)對(duì)其它同學(xué)造成負(fù)面影響。一個(gè)班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。最后由班主任發(fā)布實(shí)施。這時(shí)教師一定要率先垂范，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以適用未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要。來鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。作為一名教師，首先應(yīng)該是愛孩子?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我們總是盡心盡力地關(guān)心，讓學(xué)生在校讀書有一種在家里的感覺，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一種牽掛。五、多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的班主任工作的一些心得與體會(huì)。一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。三、平等的對(duì)待學(xué)生，處理好違紀(jì)學(xué)生。總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，服從學(xué)校和年級(jí)部的安排，做好本職工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為我們一中更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。在工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。因?yàn)樗棺约旱木C合能力得到了提高。心中充滿快樂。一、做好每一個(gè)第一次俗話說“萬(wàn)事開頭難”。因此就要充分利用好第一節(jié)班會(huì)課，利用好第一次集體活動(dòng)給班