【正文】 車?yán)镉信瘹?，他也不敢冒險(xiǎn)帶嬰兒上路。這一句話在文章中起了什么作用？寫出4個(gè)你所熟悉的書畫家三、哦！冬夜的燈光我和我的妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開我們的舒適可愛的家，來到8000公里外的加拿大西部，這個(gè)名叫奧克托克斯的荒涼小鎮(zhèn)?！卑凑赵~語的不同意思造句情愿：a 心里愿意 b寧可、寧愿“米芾可是個(gè)書畫迷，每見到前代的名畫，他就千方百計(jì)想弄到手。第二天，買畫的人竟然找上門來，說：“請(qǐng)把真品還給我。當(dāng)賣畫的人來要畫的時(shí)候，米芾就把自己臨摹的那張給了人家。米芾回到衙門里，細(xì)細(xì)鑒賞了一番，越看越喜歡，但是畫的價(jià)錢實(shí)在太高了，他付不起錢，便臨摹了一幅。原來這是唐代名畫畫家戴嵩的《牛圖》呀！他說：“ 好啊，先借給我鑒賞幾天，若是真品，就買下來。他站住了說：“拿來瞧一瞧。文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。要求：把事情起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，重點(diǎn)把“經(jīng)過”部分寫具體。這件事可以發(fā)生在學(xué)校、家里、社會(huì)上。(3分)讀了這篇短文后，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勼w會(huì)和感想。(1分)中秋節(jié)是：①正月十五 ②農(nóng)歷八月十五 ③農(nóng)歷五月初五讀短文，寫出下列詞語的反義詞。”鄭夫人莫名其妙，只得找來文房四寶，只見了板橋提筆就寫：“篷破船裝零碎月，墻倒屋進(jìn)整齊風(fēng)。鄭夫人以為丈夫經(jīng)受不了這一打擊，突然發(fā)瘋，連忙擦去眼淚勸慰道：“這不要緊的，別急，別急。“這下有了!”鄭板橋倒喜形于色。大風(fēng)立刻橫掃而過。這天夜里，突然狂風(fēng)大作，暴雨傾盆。鄭板橋興奮不已，脫口而出：“篷破船裝零碎月”，可下句怎么也想不出來。這船不但小，而且篷帆破爛，百孔千瘡。給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(10分)你們是英雄 擴(kuò)句：_____________________________________________“之所以…是因?yàn)椤?造句：_______________________________________這種不愛護(hù)公物，任意破壞，是可恥的(用修改符號(hào)改錯(cuò))媽媽說：“我給你買了一本好書。閏土正在廚房里，_________的圓臉，頭戴一項(xiàng)___________，頸上套一個(gè)_______________________，這可見他的父親十分愛他。詩中的兩個(gè)動(dòng)詞是____、_____。_______________?！边@句話采用了_________修辭方法?！胺鹉_清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶。第一處是_______，是把_____比作______。()《贈(zèng)汪倫》這首詩寫的是李白送別汪倫時(shí)的情景。()《我的伯父魯迅先生》一文中“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”是指舊社會(huì)非常黑暗，魯迅先生害怕碰壁。”這個(gè)句子是病句。四、下面各組詞語中，完全正確的一組是()。這樣挺()好。我家的日子過得很紅火()。第二篇：關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語文考試卷小學(xué)五年級(jí)語文考試卷（一、二題省略)三、解釋下列加點(diǎn)字的意思。注意寫清故事的經(jīng)過。(4%)(1)為什么作者把她經(jīng)歷的這場(chǎng)考試說成是特殊的考試?(2)讀了這篇短文，你有怎樣的感想?九、作文(25%)要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。(2%)(1)撕心裂肺――(2)匪夷所思――認(rèn)真讀一讀第二自然段，想一想：“我”是怎樣想教授表達(dá)自己的想法的?請(qǐng)你替作者寫一段話，注意加好標(biāo)點(diǎn)。(12%)讀短文，從文中找出下列詞語的近義詞。校園里幾處花圃，被同學(xué)們地踩出了許多“小道”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益用語，巧妙地勸說那些破壞綠化的同學(xué)：。文明禮貌突出一個(gè)“()”字。(4分)某公司用四個(gè)讀音相同的字作為公司的公約，激勵(lì)全體員工努力創(chuàng)建良好的公司形象，請(qǐng)寫出空余的三個(gè)字：秩序安定突出一個(gè)“靜”字。請(qǐng)你就下面三篇課文(其中第三篇自定)各寫一兩句話，表達(dá)你的體會(huì)。這是一首家喻戶曉的送別詩，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆痪渌蛣e詩中的名句______________________，__________________________。(4%)在第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了前所未有的成績(jī)，請(qǐng)用三個(gè)成語形容你的心情：、第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京召開，請(qǐng)你為北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳用語：(不超過20個(gè)字：)(%)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是__________送給孟浩然的詩，詩中表達(dá)___________________________________________。(2%)《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。(1%)社會(huì)和大自然是一本書，一本無字書，所以說，“行萬里路，()。也許奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往()。(2%)也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的()。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫幾個(gè)，越多越好。這真是____________________。老師把他叫到辦公室嚴(yán)肅地對(duì)他說：()。(9%)每次走進(jìn)考場(chǎng)，我的心情都……請(qǐng)你用兩成語來形容：()、()“邯鄲學(xué)步”、“東施效顰”、“臥薪嘗膽”這些成語本身就是一個(gè)故事，請(qǐng)你也寫出幾個(gè)這樣的成語()、()、()。改病句：下雨前，我們都可以聽到耀眼的閃電和雷聲。天空中的星星快活地眨著眼睛。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。這座山可真高。()()四、句子練習(xí)。()()(3)、目賭了剛才感人的一暮，我不由得發(fā)出感慨：我們的市民素質(zhì)確實(shí)在不斷地提高。(4%)(1)、小明肯切地對(duì)老師說：“在讓我試一次吧。(6%)給下列詞語找出錯(cuò)別字。ch236。s249。(2%)押解(jiěji232。r233。ku224。f232。n?233。oshizh232。y224。ānr225。chōuch249。第一篇：小學(xué)五年級(jí)語文模擬考試卷小學(xué)五年級(jí)語文模擬考試卷一、看拼音寫詞語。(12%)biānc232。tuǒtiēwūy232。nwn?()()()()()y224。nh224。b236。n?x236。izh236。nkǒu()()()()()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。)翁媼(ǎowēn)寬恕(sh249。)白熾燈(zh236。)三、細(xì)心改錯(cuò)。(2%)兇相必露()談笑風(fēng)聲()迫不急待()挺而走險(xiǎn)()劃出下列句子中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里?！?)()(2)、我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到尊敬老師，尊守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。()()(4)琳琳是個(gè)十分克苦的孩子，特別喜歡專研難題。(10%)例：小溪里的水清得很，清得可以看見溪底的沙石。這對(duì)任何人來說都是致命的的打擊.(不改變句意,改成問句形式)爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。(用上關(guān)聯(lián)詞)例(1)天空中的星星一閃一閃的。蟋蟀在洞穴前又叫了起來。五、積累填空。小音學(xué)習(xí)總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。(用上有教育意義的成語典故或諺語)寒假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。(填一句歇后語)在中國(guó)的姓氏中，有許多復(fù)姓。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空(20%)祖國(guó)()了綠色的大門，給孩子一片()去吧，去呼吸山水間()，去吧，去打開()。也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往()、()。(2%)“滴水穿石”“持之以恒”“堅(jiān)持不懈”這些成語讓你想到我們?cè)跁辖佑|到的哪些獲得成功的人物形象()、()等。”本學(xué)期我們欣賞了()的黃果樹瀑布，游覽了()的莫高窟，發(fā)現(xiàn)了()的變色龍。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……它是中國(guó)四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。詩中最能表達(dá)這種情感的詩句是__________________________，______________________________。(%)本學(xué)期，你認(rèn)真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動(dòng)，有的使你增長(zhǎng)見識(shí)，受到啟發(fā)。(3%)(1)《艾滋病小斗士》__________________________________________________(2)《厄運(yùn)打不垮的信念》_____________________________________________(3)《》_______________________________________________七、關(guān)注生活，活用語文。環(huán)境整潔突出一個(gè)“()”字。力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“()”字。八、閱讀短文，完成練習(xí)。(2%)猶豫()恰巧()自由()聯(lián)系上下文解釋詞語。(2%)我對(duì)教授說讀第5自然段，你從描寫教授的語言和神態(tài)的內(nèi)容中體會(huì)到了什么?(至少兩點(diǎn))(2%)回答問題。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會(huì)有什么樣的經(jīng)歷?請(qǐng)你展開豐富的想象，寫一篇童話。題目自擬。(6分)顧 三顧茅廬()左顧右盼()關(guān)親顧友()火 爸爸發(fā)火()了。挺 一挺()機(jī)槍。請(qǐng)把身子挺()直。(3分)A、勉強(qiáng) 牡烈 豪邁 拴住B、誓死如歸 撤退 不屈不撓 懸崖絕壁C、無微不致 問寒問暖 不期而然 一見如故D、六神無主 百戰(zhàn)百勝 九年一毛 五湖四海五、判斷(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”)(10分)“走進(jìn)展覽大廳，立刻被一幅幅美麗的圖展吸引住了。()“大雨傾盆而下”“這個(gè)消息真使他怒發(fā)沖冠”“祖國(guó)的建設(shè)一日千里”幾個(gè)句子都用了夸張的寫法。()認(rèn)真揣摩詞句的言外之意是領(lǐng)會(huì)有內(nèi)涵詞句的重要方法。()六、填空(8分)“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”這句詩中有兩處比喻。第二處比喻是______，把_____比喻_______。源頭活水，冒冒冒冒，_____________?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓?！边@句詩出自_________寫的《____________________》一詩。全詩表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________________________________感情。七、按要求寫答題。” 改成轉(zhuǎn)述的說法：____________________四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎? 改成陳述句：_________________________八、五年級(jí)語文第一單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來了，王林同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題，于是，下課后找到老師把問題向老師反映，老師誠(chéng)懇地改正并作了自我批評(píng)，請(qǐng)以此事按下列要求設(shè)計(jì)一段對(duì)話：(8分)王林：___________________________________________________________老師：___________________________________________________________王林：___________________________________________________________老師：___________________________________________________________王林：___________________________________________________________老師：___________________________________________________________王林：___________________________________________________________老師：___________________________________________________________九、閱讀：(一)大娘，停住你送別的腳步吧 為了幫我們洗補(bǔ)衣服 你已經(jīng)幾夜沒有合眼了 你這么大年紀(jì) 能支持得住嗎 快回家休息吧 為什么搖頭呢 難道你擔(dān)心我們會(huì)把你這位朝鮮阿媽妮忘記 不 永遠(yuǎn)不會(huì)。(3分)解釋詞語：(2分)合眼：_________________阿媽妮：_______________請(qǐng)引用學(xué)過的兩句古詩描述送別之情：____________________________(2分)(二)有一年八月，鄭板橋從揚(yáng)州回家過中秋節(jié)，因手頭沒多少錢，他就搭了一只順便回家的船。夜晚，皎潔的月光透過篷上的破洞落到船上，倒也別有一番情趣。轉(zhuǎn)眼中秋已過，鄭板橋收拾衣物準(zhǔn)備回?fù)P州。他家住房的土墻“轟”的一聲倒了下來?！皦牧?”鄭夫人接著：“這下完了!”說罷便愁眉緊鎖。隨后鄭夫人就失聲痛哭，鄭板橋卻放聲大笑?！辈涣相嵃鍢蛲崎_她：“快，快拿紙筆來?！碑?dāng)鄭板橋說明緣由后，鄭夫人哭笑不得，說道：“你呀，你呀，真是……”選擇正確的時(shí)間打上“√”。(3分)零碎()愁眉緊鎖()失聲痛哭()讀最后一個(gè)自然段，想一想鄭夫人說的“真是……”后面 省略了什么意思，請(qǐng)你補(bǔ)充寫出來。(3分)十、作文(30分)題目： 我明白了一個(gè)道理提示：通過記敘一件事，說明“我”明白了一個(gè)道理?？梢宰约何虺龌蛟谕瑢W(xué)、老師、父母等的啟發(fā)和幫助下明白了一個(gè)道理。有中心、有條理，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整。小學(xué)語文五年級(jí)試題——五年級(jí)語文閱讀能力測(cè)試卷試卷北宋畫家米芾在漣水做官時(shí)，偶步街中，忽聞連續(xù)的叫賣聲：“賣畫啊，誰要買名畫，就快來買……”“賣畫”米芾可是個(gè)書畫迷，每見到前代的名畫，他就千方百計(jì)想弄到手?！碑?dāng)他從賣畫人手中接過畫卷，抖開一看，不禁楞住了。”賣畫人認(rèn)識(shí)米芾是漣水的大官，雖不情愿，但也只好答應(yīng)了。米芾臨摹技術(shù)高強(qiáng)，他臨摹出的畫連行家也分不出真假。他把真品《牛圖》掛在床頭，坐臥玩賞不倦?！泵总来蟪砸惑@，只好把真品還給了人家，問道：“你怎么分辨出來的?”這是真品 牛眼中隱隱約約能夠看到牧童的影子 賣畫人指著摹本說 你這幅畫臨摹得像極了 足可以亂真 但就是牛眼中沒有牧童的影子請(qǐng)給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)請(qǐng)把下面的句子改成轉(zhuǎn)述句第二天，買畫的人竟然找上門來，說：“請(qǐng)把真品還給我。”說一說，米芾響了哪些辦法把畫弄到了手。我記得一個(gè)冬日之夜，有個(gè)農(nóng)民打電話來說只有他一個(gè)人在家，而嬰兒正在發(fā)高