【正文】 是影響到班級的評比成績。二、班級管理沒有教育不好的學生。從客觀上講：學科多了，學習內(nèi)容深了，有部分學生還不適應，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。一、中考情況匯報從本次期中考試來看，各學科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，學生在這次期中考試中取得了很不錯的成績，每一個學生都有相應的進步。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的進步。第二篇：家長會班主任發(fā)言材料八（一）家長會班主任發(fā)言稿星火中學 趙剛尊敬的各位家長：下午好！首先請允許我代表學校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。再就是平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣，來校來電均可，及時溝通，坦誠交流，方便教育，一切為了孩子。家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。學期一開始，就組織學生學習有關安全公約，并與學生家長簽訂了安全責任書，我也經(jīng)常強調(diào)安全問題，促使學生樹立牢固的安全意識。四、最后我再強調(diào)的是——安全方面的問題孩子是祖國的未來，是家庭的希望，孩子的安全關系著千家萬戶。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，這其中任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。再如，學校要求學生不進“三室一廳（電子游戲室、錄像放映室、臺球室和歌舞廳）”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學生會進游戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。此外，家庭成員之間 可以開開玩笑，聊聊天，創(chuàng)設一種和諧愉悅的氛圍。如果家長整天殫精竭慮，一提到學習就著急擔憂，會增加孩子的焦慮情緒。創(chuàng)設愉悅的家庭氣氛。很多家長在孩子上高中以后就以“孩子”為中心，無微不至地照顧孩子的衣食住行，甚至請假在家照顧孩子??這種愛會讓孩子覺得窒息、沉重，心理負擔大，不能以一顆平常心去面對，從而影響正常學習。不要威脅，不要過度保護。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上?？茖W的分析子女的成績，不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。不以成績論英。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜。（2）科學的安排學習——早晨和上午是學習的黃金時段，早晨起來后背誦一小段文章。抓好子女在家的行為習慣。作為家長,首先要明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學，初中到高中,這已是第五棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。而一個勤懇踏實的孩子，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生競爭中脫穎而出，再加上良好的人際關系、處世原則，更會讓他如虎添翼。通過這一系列的管理措施，班級的班風和學風得到了改善，學生良好的行為習慣正在逐漸形成。如果孩子出現(xiàn)嚴重違紀，也將通知家長，希望家長配合教育。從而規(guī)范學生的行為習慣。要想學生有一個好的成績，必須為學生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境，而紀律則是學習的保證。我想這也是家長最擔心的問題，針對各方面的問題，我們班采取了一系列措施，加快了對班級的管理體制的建立和對學生的思想教育。學生綜合素質提升較快，集體榮譽感強，但是部分學生的學習浮在表面，目標也不夠明確，因此缺乏學習動力，成績總是停滯不前。在前一階段的學習中，全體同學和我們班干部一起較好的完成了班級的衛(wèi)生、紀律、學習等方面的事務，特別是在軍訓中，同學們發(fā)揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的吃苦精神和“團結協(xié)作，互幫互助”的團隊精神，在軍訓匯報表演中，我們班同學和16班同學一起表現(xiàn)優(yōu)異，取得了第一名的優(yōu)異成績。接下來介紹一下我們班的班團干部：班長：張志前副班長：齊思敏學習委員：戈素杰紀律委員：柳州紀律監(jiān)察委員：李鑫勞動委員：洪松生活委員：韓麟 體育委員： 陳坤團支書：艾婷組織委員：余意廣宣委員：高帥同時，我還要向各位家長通報一下在前一階段學生們在學習和勞動方面表現(xiàn)突出者：上課積極發(fā)言的有： 汪點、余意、柳州、作業(yè)寫得好的有：劉超、嚴慧、認真打掃衛(wèi)生的有： 程超、邵園按時完成作業(yè)的有：遵守紀律的有：當然還有很多方面，在這里我就不一一述說了。借此機會，首先我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。一個學生的成長，離不開學校教育與家庭教育的結合。在此，我作為本班的班主任，向你們表示忠心的感謝!感謝各位科任老師對本班的關心和教導，感謝各位家長對本班的信任和支持。第一篇：家長會班主任發(fā)言稿各位家長,大家好:你們能在百忙之中抽出時間來參加我們高一（3）班的家長會，我感到無比的高興。我先自我介紹一下，我叫鄭州，教物理。本學期非同尋常，俗話說“高一是基礎，高二是關鍵，高三是沖刺”，作為剛上高一的學生面臨著適應新學校、新環(huán)境、新老師、新同學，還有初中和高中的學習方法存在很大的差異，不少同學還沒有適應過來。對高一的學生來說，好的習慣比成績更重要，因此，這次家長會的目的就是為了架設學校與家庭溝通的橋梁，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，共同促進學生健康成長。今天的會議有四項議程，,一是結合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請學生代表講一下學習方法及他們自己的心聲,，我們互相交流一下。一、班級基本情況我們高一（3）班的基本情況是：全班共有67名同學，其中男生30人，女生37人，住校男生——人，住校女生——人。每一個孩子都有他自己的優(yōu)點，二、班級管理我對學生們的要求是以學習為中心，做好紀律和衛(wèi)生兩個基本點，讓學生學會做人，學會學習，學會處事。從整體上來看，班上學生的紀律較好，沒有出現(xiàn)較大違紀事件。少數(shù)同學經(jīng)常出現(xiàn)遲到、上課講話等現(xiàn)象，成績甚至 還出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。加強紀律管理，實行個人量化評分。因此，本期一開學就制訂了班規(guī)，我們將學校的各種規(guī)章制度細化量化，實行量化管理，從生活到學習、從值日到勞動、從校內(nèi)到校外的各種行為，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具體化，讓學生知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的。對于每周扣分最多的學生，我們要求他積極反思，分析犯錯原因，找到解決問題的方法。期末結束，將根據(jù)量化結果評定等級，評定的結果與通知書一起交給家長,以便家長更加了解你們的子女。一個聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成認真、細致、嚴謹?shù)牧晳T，就無法想象他能在任何領域做出驕人成績。三、孩子的教育需要學校教育和家長教育共同努力，接下來，我談一下家庭教育。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務是下藥,，在這里我向各位家長提幾點建議。（1）良好的休息。下（3）適量的家務勞動——培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習慣，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，掃地，盡到自己的那份責任。（4）就餐時，教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他們明白飯菜來之不易的道理。（5）交際時，應利用家庭交際的機會，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質。你的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，你的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。不要為了促使孩子學習而制造壓力，比如威嚇孩子“考不上好大學，你這一輩子就完了”等，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對學習的擔憂和恐懼，不利于學生的成長。要保持積極樂觀的心態(tài)，要重視孩子的心理健康。首先，家長要調(diào)整好自己的心態(tài)。如果家長對孩子充滿信心，積極樂觀看待考學，這種良好的心態(tài)會感染孩子，使他也對自己充滿信心，積極應對學習中的困難。同時，在平時的學習中，多給他一些肯定和鼓勵，少一些打擊，讓他多一份自信和勇氣。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。各位家長，如果你不放棄教育，每個孩子都是可造之才。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。為此，學校高度重視安全工作。在此，也希望各位家長對孩子加強安全教育，積極配合學校搞好安全工作，讓你的家庭幸福美滿。每天下晚自習后到校接送的家長，接送時不要擁擠在校門口，根據(jù)學校要求，按規(guī)定接送，請家長配合。為了你的孩子健康成長，為了你的家庭繁榮興旺，為了我們的學校威名遠揚,為了我們的事業(yè)燦爛輝煌，讓我們攜起手來，齊心合力，共同托起明天的太陽！祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!謝謝大家的光臨。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務，并制定出相應措施，提出相應的要求。我相信各位家長在每天之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。為此，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報?，F(xiàn)在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態(tài)度不夠端正。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應該看到，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。這里我著重提出以下幾點：第一、要教育孩子學會合理安排時間。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學后復習功課、做作業(yè)，讀書等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學習內(nèi)容。在這里我可以和大家交流一下