【正文】 講 授交通安全知識。孩子成材的重要標(biāo)志，就是自己的事情自己能否恰當(dāng)、正確處理。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個講義氣應(yīng)該是 講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不 論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進(jìn)去。（二）、澄清家長認(rèn)識上的一些誤區(qū) 雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處 在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來” ；雖然 我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求 去做，這就是常說的“教育不是萬能的” ；所以還需要家長的支持和 配合。人最重要 的素質(zhì)：好奇心、興趣與愛好、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛真的渴望，都不是他人能夠設(shè)計出來的。播種性格，收獲命運。子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。教育孩子第五個原則是，隨著子女的成長，給子女越來越大的自 初中生家長教育孩子 主空間，父母和子女雙方都要學(xué)會這一點。加上學(xué)業(yè)壓力大，這個階段的子女，一般都會非常討厭嘮叨的家長。家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。另一個 是完全信任學(xué)校，信任老師，不信任自己的子女。有調(diào)查顯示，子女問題比較多 的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，那 些農(nóng)民暴發(fā)戶，第二類是高官子女，第三是父母沖突不斷或離異家庭。子女身上反映出來的問題，往往都是父母教育方式的問題。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。抽出一定的時間陪孩子。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾。第五、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人”。二、班級管理沒有教育不好的學(xué)生。面對孩子進(jìn)入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳（電子游戲室、錄像放映室、臺球室和歌舞廳）”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會進(jìn)游戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。創(chuàng)設(shè)愉悅的家庭氣氛?？茖W(xué)的分析子女的成績，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜。而一個勤懇踏實的孩子，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生競爭中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系、處世原則，更會讓他如虎添翼。要想學(xué)生有一個好的成績，必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而紀(jì)律則是學(xué)習(xí)的保證。接下來介紹一下我們班的班團(tuán)干部：班長：張志前副班長：齊思敏學(xué)習(xí)委員：戈素杰紀(jì)律委員：柳州紀(jì)律監(jiān)察委員：李鑫勞動委員：洪松生活委員：韓麟 體育委員： 陳坤團(tuán)支書：艾婷組織委員：余意廣宣委員：高帥同時，我還要向各位家長通報一下在前一階段學(xué)生們在學(xué)習(xí)和勞動方面表現(xiàn)突出者：上課積極發(fā)言的有： 汪點、余意、柳州、作業(yè)寫得好的有：劉超、嚴(yán)慧、認(rèn)真打掃衛(wèi)生的有： 程超、邵園按時完成作業(yè)的有：遵守紀(jì)律的有：當(dāng)然還有很多方面，在這里我就不一一述說了。在此，我作為本班的班主任，向你們表示忠心的感謝!感謝各位科任老師對本班的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝各位家長對本班的信任和支持。對高一的學(xué)生來說，好的習(xí)慣比成績更重要，因此，這次家長會的目的就是為了架設(shè)學(xué)校與家庭溝通的橋梁，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。從整體上來看，班上學(xué)生的紀(jì)律較好，沒有出現(xiàn)較大違紀(jì)事件。對于每周扣分最多的學(xué)生，我們要求他積極反思，分析犯錯原因，找到解決問題的方法。孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，在這里我向各位家長提幾點建議。（5）交際時，應(yīng)利用家庭交際的機會，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。如果家長對孩子充滿信心，積極樂觀看待考學(xué)，這種良好的心態(tài)會感染孩子，使他也對自己充滿信心，積極應(yīng)對學(xué)習(xí)中的困難。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。為了你的孩子健康成長，為了你的家庭繁榮興旺，為了我們的學(xué)校威名遠(yuǎn)揚,為了我們的事業(yè)燦爛輝煌，讓我們攜起手來，齊心合力，共同托起明天的太陽！祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!謝謝大家的光臨。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。）第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。為此，我們應(yīng)有如下共識： 首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。虐待一詞用在父母身上,聽起來有些聳人聽聞,其中一些是故意的,法律上明確規(guī)定了的,比如毒打；有些則是沒有明確的法律規(guī)定的,但是這些行為對孩子的身心發(fā)展很不利,我們也稱之為虐待,包括精神上的虐待。如果你在城市家庭做調(diào)查，絕大部分好學(xué) 上進(jìn)學(xué)生，都出在家庭父母本身熱愛學(xué)習(xí)。中國人的諺語，富不過三代。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力，體相煩惱，對自 己的長相很在乎，對同學(xué)的評價很敏感，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困 惑與煩惱，等等。教育孩子第三個原則是，切忌嘮叨，學(xué)會傾聽，學(xué)習(xí)與子女平等 初中生家長教育孩子 交流。只要子女愿意與家長交流，有什 么問題都能夠得到比較妥善地解決。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。教育孩子第六個原則是，對子女的學(xué)業(yè)要求，要實事求是，只要 初中生家長教育孩子 子女盡了努力，就決不能再苛求，還要學(xué)會為子女減壓。這是富 初中生家長教育孩子裕地區(qū)、富裕家庭的一個問題我想，對子女成長和教育的重視絕對必要，對具體 能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計。真有事需要回家，需要外出看病，必須請假，學(xué)生寫好請假條后經(jīng)班主任批準(zhǔn)外出。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理 辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校 的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo) 和管理。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，2 或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師 對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。自學(xué)自理自護(hù)自強自律，做一個有用的人。對于離家較近步行上學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)隨時隨地叮囑孩子注意到 安全。家長和教師還須引導(dǎo)孩子，各類電器及設(shè)備發(fā) 生故障時切勿擅動，家長尤其不應(yīng)對“惹了禍”的孩子責(zé)備訓(xùn)斥，以 避免孩子因逃避責(zé)罵而招致意外事故。鄰居之間若能互相加強聯(lián)絡(luò)，對于保證孩子的人身安全作用極大。六、零花錢問題家長應(yīng)把錢打到學(xué)生的飯卡上不應(yīng)該給孩子過多的現(xiàn)金，如果給孩子過多的現(xiàn)金會產(chǎn)生一系列不良的效果首先，會促使他們養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣。如果有人“介意”，他們會滿不在乎地說：“反正我花的是我自己的錢?？墒?，并不是所有的父母都很有錢。所謂“由儉入奢易，由奢人儉難。比如，孩子做了什么家務(wù)勞動，學(xué)習(xí)上取得了什么成績或進(jìn)步，可以按照事先的約定給孩子一定的獎勵作為零花錢。專家建議，至少在孩子七八歲時，家長就應(yīng)該有意識地給孩子一些零花錢，并隨著年齡的增長合理提高孩子自由支配的數(shù)額。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。譬如記憶規(guī)律的運用等。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣星火中學(xué)家長會發(fā)言稿八（一）趙 剛2012．5．1第三篇：家長會班主任發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：大家好！你們能在百忙之中抽出時間來參加我們149班的家長會，我感到無比高興。學(xué)生綜合素質(zhì)提升快，目的也不夠明確，因此學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，成績總是停步不前。鼓勵他們只要摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，長期堅持下去，相信他們一定會更上一層樓。如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)，也將通知家長，希望家長配合教育。最后我想給家長十條建議的方式結(jié)束會議。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。三、班上榮譽一學(xué)期的辛苦換來了累累碩果。所取得的成績與同學(xué)的努力和家長支持、關(guān)心是分不開的。五、幾點建議下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：一、加強溝通。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成績單。抓好子女在家的行為習(xí)慣。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到以后上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流得到什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他可能不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、和其他情況，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些要求的文化成績少很多。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。加強思想教育，增強學(xué)生信念與成材欲望。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。6．在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制。