【正文】 程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子?！边@句話值得我們作父母的深思。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。把你的時間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。家庭是子女的第 一學(xué)校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面 的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權(quán)威。第四大類 家庭，父母本人都不錯，可是工作太忙，只忙工作，沒有抽時間關(guān)心子女教育?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝，也是小奴隸。簡單地說，家長要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓 力下保護子女，學(xué)會維護子女的權(quán)利，不能夠事事都與學(xué)校站在同一個立場。要學(xué)會傾聽子女，學(xué)習(xí)與子女平等交流。有些家長總是想控制子女、管制子女、設(shè)計子女。而來到這個世界以 后，恰如金庸小說里所說： “憐我世人，憂患實多”，人生不如意的事情太多了，學(xué)生少年又有那么大的壓力。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓、多引導(dǎo)少 管制、多鼓勵少批評、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中，子女才能逐步發(fā)展健康的個性。五、安全教育學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關(guān)注，我們更是堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警 覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。這就要求家長和學(xué)校能夠統(tǒng)一認識，澄清認識上的一些誤區(qū)。關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。父母保護孩子最有效的做法，是教育孩子自我保護，引導(dǎo)孩子逐步掌 握自我保護的各種技能。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識(在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不 能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車常識(乘車時不向窗外招 手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下 3 車、不乘無運營資格的車輛、不乘火三輪車等）、騎車常識(不足 12 歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等)、發(fā)生車禍時的應(yīng) 急措施。家長應(yīng)教會孩子正確使 用家用電器、煤氣灶等，講授安全用電、用火知識，并讓孩子養(yǎng)成 “人 走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。要教育孩子在打雷下雨時不在易導(dǎo)電的物體下躲避。要加強遵紀(jì)守法觀念的教育。許多學(xué)生自以為有的是錢，所以對很多東西都不珍惜。第三，會給其他人樹立不好的榜樣，給他們的父母造成壓力。第五。1是培養(yǎng)勞動意識。許多家長沒有意識到給孩子零花錢是孩子的“成長需要”。一句話，要使孩子合理使用零花錢。通過這樣，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。這個班是我們學(xué)校也是我們縣的第一個課改實驗班，學(xué)生表達能力比較好，膽子大,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上缺乏競爭意識，因此，成績老是提不起來。因此，本期一開學(xué)就制訂了班規(guī)，并擬訂了許多細則，實行個人量化評分。學(xué)期一開始，就組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全公約，并與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，我也經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的安全情況，做到安全時時講，天天講，促使學(xué)生樹立牢固的安全意識。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。認識4個多月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進步。**五名同學(xué)被評為班級勞動小標(biāo)兵。未復(fù)習(xí)，在家的表現(xiàn)如：下午放學(xué)回家不能及時完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強等。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。我先自我介紹一下，我叫趙斐平，西北師范大學(xué)物理系畢業(yè)。三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。2013年是2008年一半，2012年也得是百分之60，所以說希望是很大的。接下來介紹一下我們班的班團干部：班長：侯鵬副班長：王偉慧學(xué)習(xí)委員：羅寶霞生活委員：林寶平體育委員：張明浩團支書：李瑩組織委員：楊振鷺二、班級管理我們主要抓了以下幾個方面的工作。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，我們認真分析學(xué)生的不同特點，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課余時間了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。以學(xué)習(xí)為重中之重，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。三．最后我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。7．不要過分嬌慣孩子。拼搏是收獲的光明路，目標(biāo)是前進的指南針，沉悶是思維的麻醉劑，拖延是成功的絆腳石。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。例如，班集體剛組建時，我們召開了“樹立遠大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求”的主題班會。經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。因此，希望是很大的。借此機會，首先我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。五、假期安全注意事項教育孩子不得私自外出玩耍注意安全，不違規(guī)燃放煙花爆竹，遵守交通規(guī)則，履行社會公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。如果我們家長想不透這一點，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個性。三、尊重學(xué)生，尊重個性。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要。認真負責(zé),兢兢業(yè)業(yè), 精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在元旦文藝匯演中獲三等獎。第四篇：家長會班主任發(fā)言材料尊敬的各位家長：你們好!我是五年級四班的班班主任，**老師。二、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。這樣一來，班上的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，違紀(jì)現(xiàn)象越來越少，而好人好事則是層出不窮，學(xué)生的競爭意識明顯增強，學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃。我們也在經(jīng)常教育學(xué)生要各科平衡發(fā)展，對于較差的學(xué)科要抓緊一切時間彌補，平時可以多問老師、同學(xué)，多做練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在請教中解決問題，千萬不能因為哪科差就將這科放棄，放棄一科，就等于放棄全部。二、工作措施加強學(xué)生的思想教育進入九年級的學(xué)生，大多在13—15歲之間，他們的思想還不成熟，很容易受一些不良因素的影響。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對本班的關(guān)注和指導(dǎo)，感謝各位任課老師對本班的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝各位家長對本班的信任和支持。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。零花錢是每個家庭都無法回避的問題。2是培養(yǎng)合理的消費觀念。前不久，報紙曾經(jīng)報道，廣州一名14歲的中學(xué)生在潛入同字家中盜竊被發(fā)現(xiàn)后，向同學(xué)的母親狂刺38刀實在是慘無人道。可孩子并不心疼，錢花到不該花的地方，還嫌不夠。其次，孩子之間容易產(chǎn)生攀比心理，從而引發(fā)一些孩子的心理失衡。一些學(xué)校的校門前就有不少賣零食及飲料的小賣部，周圍還有很多擺地攤的，賣些廉價的冰棒、棉花糖、油炸食品等。家長應(yīng)允許孩子常 去鄰居家串門，或與鄰居家孩子共同玩耍，密切感情；應(yīng)讓鄰居知道 孩子及自己家里的基本情況和事項，以便及時聯(lián)系；對于那些經(jīng)常獨 處的孩子，更應(yīng)引導(dǎo)他們養(yǎng)成在危急時馬上向鄰居家求助的習(xí)慣。村周圍河道太多，已經(jīng)發(fā)生許 4 多溺水身亡事故。教育孩子按時回家，不得走家竄戶，同學(xué)之間不得相互竄門，避 免學(xué)生交友不慎，相互影響，跟好人學(xué)好人” 同時也可避免學(xué)生雙休日聚眾酗酒、“。然而社會環(huán)境還 是比較復(fù)雜，社會不良現(xiàn)象仍然存在，因此教會孩子自我保護，是解 決這一問題最有效的辦法。許多家長總認為孩子弱小，孩子的安全應(yīng)由父母負責(zé)。關(guān)于孩子的交友問題。平時的安全教育。孩子是人，是生命，而不是工程師手中的一塊材料。有些孩子盡了努力，可是成績還不理想，家長要學(xué)會 為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力。父母 親過分管制已經(jīng)長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。這樣就喪失了了解子女、引導(dǎo)子女最重要的一個渠道。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生 叛逆的一個階段、逆反的一個階段。要替子女設(shè)身處地著 想，要學(xué)會傾聽子女傾訴，實事求是地了解情況，如果確實是子女的錯，也要心平氣和地幫助子女分析，如果不完全是子女的錯，更應(yīng)該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法。經(jīng)濟富裕本身 是好事，但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境，很容易使青少年迷失，失去 上進的動力。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛歷史、熱愛 科技等等，父母和父母的朋友圈子都是有愛好、有文化品位和追求，子女就比較能夠發(fā)展起上進心。以下的做法,對孩子的精神發(fā)展非常不利。（3）、把你的信任送給孩子 根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也不可缺失。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。面