北師大版九下別董大2篇-展示頁
2024-12-21 08:29本頁面
【正文】 友離別的感傷情懷的。） 設想一下詩人和董大此時心情。 （三）解詩題 詩人要送別的好友是誰？他們?yōu)楹畏謩e？請你結合查到的資料講講詩題的意思。 2同學們，你知道嗎？在一千多年前的一天，唐代的大詩人高適也是懷 著同樣的心情和自己的好友分別的，為了永遠地記錄自己這片惜別之情，他還 寫下了一首流傳千古的名作－ —— 《別董大》 3．齊讀全詩 （二）知詩人 課前老師和大家共同查找了關于詩人高適的資料。 難點：體會詩中景物描寫與抒發(fā)情感的關系。 感悟及想象詩中所描繪的畫面，體會作者豪壯的氣概，樂觀的精神。 一、教學目標 了解詩人高適，理解詩句含義。 有感情地朗誦全詩，背誦全詩，并能積累幾首此類離別詩。 二、教學重、難點 重點：根據(jù)對古詩內容的理解，想象詩境，體會詩情。 三、教學環(huán)節(jié)： （一）導入 1你有沒有和好友分別的經(jīng)歷呀？說說你當時的心情?，F(xiàn)在老師要考考大家記住了多少 . 《別董大》的作者 字 ，是
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1