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正文內(nèi)容

北師大版九下社戲同步練習2篇-展示頁

2024-12-15 06:14本頁面
  

【正文】 前的波折:沒船,借不到。作者濃墨重彩地鋪寫行船、看戲、歸航,是因為要表達農(nóng)村這塊自由天地生活的豐富多彩、充滿情趣;之所以要略寫放牛釣蝦,是因為與伙伴們在一起玩耍,才有后面的想方設法尋船去看戲、偷豆、吃豆。 《社戲》一文所要表達的中心意思是:通過“我”和少年伙伴們夏夜行船、船 頭看戲、月下歸航等情節(jié)的描寫,展示了“我” 的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷,刻畫了一群農(nóng)家少年的形象,表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。次要材料不能詳寫,但也不能不寫,因為這涉及文章點面結合的問題。因此,凡是對文章主題起重要作用、內(nèi)涵深刻、情節(jié)生動的具體材料,就要詳寫,而對主題起次要作用的材料,只作概括敘述就可以了。 【重點句子分析】 ( 1)理解《社戲》一文詳略 得當,重點突出的寫法 記敘性的文章,要根據(jù)寫作目的選擇材料。 憚:怕,畏懼。 怠慢:冷淡。 自失:(聽得出神)忘了自己。 攛掇:從旁鼓動人做某事。 潺潺:象聲詞,形容溪水、泉水等流動的聲音。 歸?。褐赋黾薜呐畠夯啬锛铱赐改?。o) 撮 ( cuō) 楫 ( j237。n zǎo) 憚 ( d224。) 桕 樹( ji249。n) 絮 叨( x249。本單元的語文學習,會把我們帶入一個五彩繽紛的藝術世界。 學科:語文 教學內(nèi)容: 社戲 【單元學習目標】 欣賞藝術時,我們陶醉:享受藝術時,我們沉醉。跨越國度的藝術,是人類共同的情感,是人類相通的語言。在語言文字的表達中,用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于感受的心靈,學會審美和體會,積累感悟和思考,相信大家定會從中領略到人生的精彩與美好! 【字詞綜合運用】 ( 1)注音 潺 潺( ch225。) 攛掇 ( cuān duo) 鳧 水( f) 蘊藻 ( y249。n) 棹 ( zh224。) ( 2)多音字辨析 ( 3)形似字區(qū)別 ( 4)解詞 樂土:自由快樂的地方。 行輩:排行和輩分。 絮叨:翻來覆去地說。 依?。弘[隱約約。 彌散:彌漫消散。怠,輕慢,不恭敬。 漂渺:隱隱約約,若有若無。詳略得當,才能更好地突出主要人物和事件,更有效地表現(xiàn)中心。閱讀此類文章,就要注意材料的詳略處理是如何為主題服務的。點(詳寫)體現(xiàn)文章的深度,突出中心意思;面(略寫)體現(xiàn)文章的廣度,使文章更全面、豐滿。為表達這一中心,作者在選材組材 —— 即詳略問題上是頗費一番心思的。 在詳寫看戲這件事上,作者經(jīng)過了精心選材。于是這天“我不釣蝦,東西也少 吃”。終于,轉機出現(xiàn)了,我“輕松了,舒展了”,于是我們“在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了”。而對看戲后的余波則一筆帶過,因為它只是為了故事的完整服務的。月夜行船,船頭看戲,午夜歸航這幾幅畫面,情景交融,描繪出江南水鄉(xiāng)特有的秀美景色,對渲染歡快的氣氛、烘托人物形象、抒發(fā)感情起了重要作用。 【課文背景知識】 ( 1)作家作品 魯迅( 1881~ 1936),本名周樹人,浙江省紹興市人,偉大的文學家、思想家、革命家。 ( 2)文學常識 小說中的人物都是作者塑造的。這里的“我”是作者塑造的,而那個“我”就是魯迅自己。作品以少年時代的生活經(jīng)歷為依據(jù),用第一人稱寫“我” 20 年來 3 次看戲的經(jīng)歷:兩次是辛亥革命后在北京看京戲,一次是少年時代在浙江紹興小村看社戲。 【課文結構分析】 ( 1)層次結構 第一部分( 1~ 3段),寫在平橋村隨母歸省的生活,交代出看社戲的時間、地點、機緣和 參與人物。 第三部分( 31~ 40段),寫看社戲后的余波。 ( 3)寫作特點 ①溫馨的風景美。 ②淳厚的人情美。 【課文寫作特色】 1.刻畫人物,栩栩如生。 3.詳略得當,突出重點。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”,代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年的美好回憶,充滿一種浪漫的理想色彩,表現(xiàn)了對人生理想境界的渴望和追求。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,??漸望見依稀的趙莊,??還有幾點火,? ? 所聞:而且似乎聽到歌吹了,??那聲音大概是橫笛,宛轉,悠揚,?? 月下歸航寫了眾小伙伴去“偷”羅漢豆的趣事。 三、 1.“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比,表現(xiàn)“我”歡喜輕快的心情。這個詞的含義與現(xiàn)在不一樣,作者在這里是創(chuàng)造性地賦予了這個詞以新的含義。“罩”通過視覺表現(xiàn)戲臺如夢如幻的情景,與來時呼應。表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。 【同步達綱練習】 ( 1)根據(jù)拼音寫漢字。n ch225。( )水 cuō( ) cuān du
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