北師大版七下春同步練習2篇-展示頁
2024-12-15 06:21本頁面
【正文】 眼?？蓜e惱。運用比喻，突出了春天 _______ 、 _______ 、 _______的特征，抒發(fā)了作者 ______________的感情。 （ 1 ）_________________________________________________________________________ （ 2 ）_________________________________________________________________________ （ 3 ）_________________________________________________________________________ 第二部分： 課堂練習 有感情的朗讀課文，體會作者熱愛春天，憧憬未來的欣喜之情，并回答下列問題。 他的散文，清醒而真摯，被稱為，散文代表作有 __________、 __________、__________ 。 《春》是一篇 _______（體裁）作者 _______，字 _______。 C 舒活舒活筋骨，抖摟抖摟精神，各做各的一份兒事去。 注意下列加點字的讀音： 醞釀 ． ． （ ） 抖擻 ． ． （ ） 嘹 ． 亮（ ） 應 和 ． （ ） 烘 ． 托（ ） 眨 ． 眼（ ） 清 脆 ． （ ） 黃 暈 ． （ ） 辨字組詞： 眨（ ） 悄（ ） 暈（ ） 伴（ ） 貶（ ） 俏（ ） 葷（ ） 拌（ ） 解釋詞語，并選擇其中三個寫一句話 ： 呼朋引伴：________________________________________________________________ 花枝招展：_______________________________________________________________ 吹面不寒楊柳風：_________________________________________________________ 朗 潤：___________________________________________________________________ 醞釀：____________________________________________________________________ 宛轉：____________________________________________________________________ （ 1 ）_____________________________________________________________________ （ 2 ）_____________________________________________________________________ （ 3 ）_____________________________________________________________________ 下列句子中沒有錯別字的一項是：（ ） A 坐著、趟著、打兩個滾，踢幾腳球，賽幾躺跑，捉幾回迷藏。 學習作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。 《春》學案 學習目標 流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。 體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言。 第 一部分： 預習導學 熟讀課文，把握課文內(nèi)容，體會作者的感情。 B 鳥兒將巢安要繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地 賣弄清翠的喉嚨，唱出宛轉的曲子。 D 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去?，F(xiàn)代散文家、 _______、_______。 將文章結尾的三個排比比喻段工整地抄在下面方格內(nèi) ；并 仿照 這 三段，以“秋天”為對象寫 三 個句子。 作者按照盼春、繪春、頌春的順序描繪春天，在描繪中，依次描繪了五幅美麗的 圖畫，分別是 _______、 _______、 _______、 _______、 _______ 。 精美文段賞析： 雨是 最尋常的，一下就是三兩天?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 （ 2） “斜織”一詞表現(xiàn)春雨的什么特點？ _________________________________________________________________________ （ 3） 文中寫了什么自然景物？各有什么特點？ _________________________________________________________________________ （ 4） 解釋下列詞語在句子中的意思： 黃暈： ________________________________ 烘托：____________________________ 靜默： ________________________________ （ 5） 下列語句從不同角度寫出了春雨特點，請用恰當?shù)脑~語把春雨的特點概括出來，寫在括號內(nèi)： A、雨是最尋常的，一下就是三兩天。（ ）
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