北師大版九下記承天寺夜游教案6篇-展示頁
2024-12-15 06:14本頁面
【正文】 二屆中青年優(yōu)質(zhì)課大賽教案 記承天寺夜游 （第一名） 分 課前預熱：同學們，讓我們用“閑”字組詞，比一比，看誰反敏捷？你 看到“閑”，想到了什么？并請同學交流。 雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。（自行查閱作者的身世和本詩的寫作背景） 虞美人 [李煜 ] 春 花秋月何時了，往事知多少。 8. 作業(yè) 1）背誦《寄承天寺夜游》。 西江月 [李煜 ] 無言獨上西樓， 月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。 6. 能力擴展：一切景語皆情語?！薄昂我篃o月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。） 寢（ qǐn） 藻（ zǎo） 荇（ x236。 投影 ：作者生平。 五、 教學流程 1. 導入： 結(jié)合蘇東坡的詩“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”和本地東坡遺跡（惠州東坡亭、東坡小學等）導入。 三、 預習要求： 1. 解決生字詞注音； 2. 看注釋、查工具書試翻譯課文； 3. 查資料了解作者的生平、經(jīng)歷、作品； 4. 找古今中外有關(guān)描寫月亮的詩詞句。 《記承天寺夜游》教案 教學目標： 1. 重點詞、句的理解與翻譯； 2. 學習抓住特征描寫景物的方法； 3. 學習古人寫景抒情的方法。 二、 教學重點、難點 1. 重點：學習抓住特征描寫景物的方法； 2. 難點：學習古人寫景抒情的方法。 四、 教學課時：一課時。 學生自由發(fā)言，簡介東坡的生平、經(jīng)歷、作品。 2. 疏通文意 1) 解決生字詞讀音（叫學生讀、糾正、齊讀） 遂（ su236。ng） 2) 朗讀課文，聽錄音糾正 3) 解決重點詞語（投影） 欣然：高興地 念：思考、想到 相與：一起 遂與外人間隔 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵 遂至承天寺 蓋竹柏影也 但聞屏障中尺一響 但少閑人如吾兩人耳 4) 翻譯課文（學生提問，師生解決，強調(diào)重點，學生翻譯，對照投影） 3. 研習課文 1) 這篇文章運用了幾種表達方式？ 遂 蓋 但 于是 原來 只，只是 明：敘述、描寫、抒情 2) 敘述部分交代了哪些要素？ 明：時間：元豐六年十月十二日 地點：承天寺中庭 人物：“我”和張懷民 事情的起因：月色優(yōu)美 3) 作者是如何描繪月色的？運用了什么修辭方法？有什么作用？從中可看出這幅月夜圖有什么特點？ 繪景 修辭 作用 特點 月色 —— 積水空明 竹柏 —— 藻荇交橫 比喻 生動形象 如臨其境 皎潔、澄清、透明 4) 文中哪些句子表達了作者的情感？ 明：“月色入戶，欣然起行?！? 5) 文中結(jié)尾句流露出作者怎樣的思想情感？ 明：賞月的欣喜 貶謫的落寞 自我排遣的達觀 4. 板書設計
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