【正文】 學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風度。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》七、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防糾正錯誤法、練習(xí)法等。（6）、劈腿有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。著地時，雙腳快速收攏，兩腳并起來著地。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開。（3）、把桿訓(xùn)練組合這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓(xùn)練的要求。（2）、壓肩這是打開肩部韌帶的練習(xí)。六、活動主要內(nèi)容：（一）：基礎(chǔ)訓(xùn)練（1）、壓腿這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的`訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。在舞蹈中與他人合作。對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童集體活動。五、具體教學(xué)目標：通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。三、教學(xué)重點：針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。二、社團特點分析：低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學(xué)生，這個年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。體育舞蹈的評價方法及學(xué)習(xí)方法。（二）教學(xué)內(nèi)容體育舞蹈的發(fā)展歷史和目前在高校的發(fā)展趨勢。第二章體育舞蹈概論（2學(xué)時）（一）目的要求掌握體育舞蹈的概念、內(nèi)容以及特點。正確運用指定步行正確使用音樂，注重韻律表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生在掌握基本技術(shù)的基礎(chǔ)上的自由表現(xiàn)。樹立健康第一和終身體育的思想。掌握體育舞蹈的基本理論知識，比賽規(guī)則和裁判方法。（二）任務(wù)：使學(xué)生具有健康的身體，健美的形體，良好的姿態(tài)，高雅氣質(zhì)和風度。在美的熏陶和享受中，塑造形象，抒發(fā)情感，陶治情操，展示高雅氣質(zhì)和風度。它是男女二人或多人在舞曲的伴奏下，以優(yōu)美的藝術(shù)舞姿為表現(xiàn)形式的一項運動。它隨著人類的社會演變和文化進程而發(fā)展。舞蹈社團教學(xué)計劃2一、課程簡介體育舞蹈產(chǎn)生于人類的生活，勞動和情感。第三個月著重學(xué)習(xí)表演節(jié)目,編排節(jié)目隊形，和音樂。五、活動內(nèi)容：第一月首先學(xué)習(xí)舞蹈套路的基本動作，正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道頭、眼、手、腳等部位的配合。不斷交流和研討。教學(xué)準備。四、教學(xué)安排：時間安排。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段：教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等。發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。二、教學(xué)目標：初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。軟度不好的同學(xué)可延長時間。八、活動安排第一周：制定計劃第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練）第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（劈腿跳、下腰、劈腿）第四周：欣賞舞蹈第五周：舞蹈排練《麥田童話》第六周：舞蹈排練《麥田童話》第七周：舞蹈排練《麥田童話》第八周：舞蹈排練《麥田童話》第九周：舞蹈排練《麥田童話》第十周：舞蹈排練《麥田童話》第十一周：舞蹈排練《麥田童話》第十二周：舞蹈排練《麥田童話》第十三周：舞蹈排練《麥田童話》第十四周：舞蹈排練《麥田童話》第十五周：舞蹈展示第二篇：舞蹈社團教學(xué)計劃舞蹈社團教學(xué)計劃1一、教學(xué)目的：學(xué)生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，腳位。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》七、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防糾正錯誤法、練習(xí)法等。（6）、劈腿有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。（3）、把桿訓(xùn)練組合這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓(xùn)練的要求。（2）、壓肩這是打開肩部韌帶的練習(xí)。六、活動主要內(nèi)容：（一）:基礎(chǔ)訓(xùn)練（1）、壓腿這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。，樂于參與自娛性的兒童集體活動。五、具體教學(xué)目標：。通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。三、教學(xué)重點：針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點，專門來編排和教授這門課程，希望可以通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。二、社團特點分析：低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學(xué)生，這個年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。第一篇：學(xué)校舞蹈社團教學(xué)計劃（寫寫幫推薦）教學(xué)計劃（課程計劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分。以下是小編整理的學(xué)校舞蹈社團教學(xué)計劃，歡迎閱讀！一、指導(dǎo)思想：在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風度。進行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。四、活動目的：循序漸進地進行身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。2．跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風格。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。（4）、劈腿跳,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.（5）、下腰年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。在訓(xùn)練時，注意腳背不能松弛。教學(xué)手段：影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。對學(xué)生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。對個別素質(zhì)好的學(xué)生在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈組合。排練成品舞蹈節(jié)目，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。教學(xué)手段：影音教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。每周三、四下午的4:05—5:35。每次上課前點名，課后有記載，有成果積累?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。第二個月要求學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下進行基本功的訓(xùn)練，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，挑選匯報演出的節(jié)目,基本動作教學(xué)。第四個月節(jié)目匯報演出，總結(jié)學(xué)習(xí)一期學(xué)習(xí)情況，布置假期練習(xí)內(nèi)容。是一種人體文化。體育舞蹈的發(fā)展經(jīng)歷了原始舞蹈—公眾舞蹈—民間舞蹈—宮廷舞蹈—社交舞蹈—新舊國際標準交際舞等發(fā)展階段。是人體形態(tài)美，個性美的最直接表現(xiàn)形式。二、課程教學(xué)目的和任務(wù)（一）目的目的：通過體育舞蹈教學(xué)，和科學(xué)體育鍛煉方法學(xué)習(xí)，使學(xué)生在優(yōu)美的音樂旋律中享受舞姿妙曼的樂趣；花式中的藝術(shù)內(nèi)涵，從而達到增進健康、提高能力、美化形體，培養(yǎng)舞技和陶冶情操的目的。使學(xué)生掌握體育舞蹈基本元素和指定步伐。教會學(xué)生獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和競爭的能力。三、課程教學(xué)要求嚴格形體與基本元素訓(xùn)練，并貫穿教學(xué)的始終。對所學(xué)舞種的起源、發(fā)展概況、舞種特征、音樂的使用，規(guī)則及裁判方法有初步的了解。了解體育舞蹈的歷史發(fā)展，明確體育舞蹈與其他舞種的區(qū)別，以及體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。體育舞蹈的概念、內(nèi)涵、影響健康的主要因素體育舞蹈的特點、功能和作用。體育舞蹈音樂的介紹以及對舞蹈和音樂的欣賞。第三章體育舞蹈實踐課一（2學(xué)時）舞蹈社團教學(xué)計劃3一、指導(dǎo)思想：在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風度。進行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。四、活動目的：循序漸進地進行身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風格。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。（4）、劈腿跳是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合。打開過程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開越好。（5）、下腰年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。在訓(xùn)練時，注意腳背不能松弛。教學(xué)手段：影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。二、社團特點分析：低年級段舞蹈社團招收的都是一到五年級的學(xué)生，這個年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。三、教學(xué)重點：針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。五、具體教學(xué)目標：。，樂于參與自娛性的兒童集體活動。，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風格。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。