【正文】 校領(lǐng)導認為消防安全與己無關(guān)的錯誤觀念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負責。建立消防安全教育、培訓、防火巡查和防火檢查制度；加強安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、器材的維護管理；嚴格制定用火用電安全、火災(zāi)隱患整改、易燃易爆危險物品使用制度和滅火、應(yīng)急疏散預案，同時建立健全逐級消防安全責任制。此外要做好學校消防工作還要從以下幾個方面入手：一、學校要進一步明確職責，落實責任。安全有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學校財產(chǎn)安全的重要保障，因此各地學校每年都需要投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。五、學校圖書館應(yīng)設(shè)置火災(zāi)事故應(yīng)急照明和應(yīng)急廣播系統(tǒng)，損壞的要立即修復，確保有效使用。二、嚴格規(guī)范用火、用電、用氣等消防安全管理。當?shù)亟逃姓块T要組織本地區(qū)的各級各類學校及幼兒園、托兒所等單位，要以學生宿舍（包括校外學生公寓）、學校校園內(nèi)教職工宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所為重點開展消防安全檢查，督促整改火災(zāi)隱患。在具體工作中又應(yīng)該注意把消防教育的普及與消防設(shè)備的完善結(jié)合起來，必須在思想上與行動上統(tǒng)一起來。從印度南部小學火災(zāi)、俄羅斯人民友誼大學火災(zāi)來看，前者據(jù)調(diào)查是由開放式爐灶起火或電線短路引起，后者據(jù)證實也因電線短路而引發(fā)大火，這都說明這些學校的安全防護意識薄弱。火災(zāi)是無形的，我們應(yīng)對的措施就應(yīng)該在于防患，以不變應(yīng)萬變。一條條鮮活的生命就這樣逝去了，一串串讓人震驚的數(shù)字，一個個令人觸目驚心的案例，一場場悲劇，令一個個家庭因此而陷入了痛苦的深淵。2001年6月4日，江西省廣播電視藝術(shù)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成13名幼兒喪生。12．十二月總結(jié)評比。10．十月制定滅火疏散預案，并組織師生開展疏散逃生演練。8．八月下旬組織新生消防知識講座及骨干成員培訓。6．六月組織各處室義務(wù)消防員、實驗室、圖書室工作人員及各班正副寢室長進行消防培訓。4．四月組織學生會、團委會、各班宣傳宣委員利用校園文化櫥窗、教室板報消防宣傳教育專刊一期，四月中旬開展一次全校性的消防知識講座。2．二月對學校院內(nèi)進行一次全面的消防安全隱患的大排查中發(fā)現(xiàn)的隱患整理成條，并邊整邊改。4．組織學生開展一次疏散逃生自救演練的現(xiàn)場活動實況（現(xiàn)場）。2．建立和完善消防宣傳教育管理制度，明確消防宣傳教育工作職責，確定專人負責，逐級簽訂消防安全責任書，制定消防宣傳教育工作計劃，完善消防宣傳教育工作檔案。5．按照學校統(tǒng)一部署，結(jié)合區(qū)、城鎮(zhèn)辦事處消防隊的要求，集中時間，集中精力對學校開展一至兩次的校園安全隱患的大排查，大整改的保安活動。3．組織開展消防常識的培訓，比如消防器材的使用、消防器材的用途及操作規(guī)程，火災(zāi)后應(yīng)采取那些逃生常識。1．充分發(fā)揮學校宣傳墻報、文化櫥窗、廣播室、社團活動課等宣傳陣地，采取師生喜聞樂見的形式，運用現(xiàn)代傳媒體手段，廣泛開展消防宣傳教育活動，將“人人重視生命、個個關(guān)注消防”的平安理念落實到每個師生之中。一、指導思想以黨的十八大精神為指針，以創(chuàng)平安校園為目標，以落實消防宣傳教育、消防安全責任為重點，加大消防宣傳力度，加大消防管理措施，為創(chuàng)平安校園營造良好的消防安全環(huán)境。第一篇：學校消防安全教育工作計劃龍四小學消防安全教育工作計劃龍子湖第四小學龍子湖第四小學消防宣傳教育是關(guān)系全校師生生命的一項重要活動，它關(guān)系到師生的生命安全、財產(chǎn)損失，消防教育的好壞直接影響學校教育教學發(fā)展大局。為嚴格落實消防工作責任，有效預防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，進一步提高公共消防安全水平，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《國務(wù)院關(guān)于加強和改進消防工作的意見》（國發(fā)〔2011〕46號）等有關(guān)規(guī)定，加強對師生的消防宣傳教育刻不容緩，為提高全校師生的消防意識，特制定學校消防宣傳教育工作計劃。二、工作目標及任務(wù)以“整改火災(zāi)隱患，珍愛生命安全”為主題，深入廣泛地開展消防宣傳教育活動。2．積極開展一些具有針對性、知識性、互動性、感染性較強的活動，讓師生參觀后既感到新鮮有趣，又能學有所得。4．落實公共場所消防器材的保養(yǎng)、維修、管理責任人，明確公寓消防器材管理責任人。三、具體措施及要求1．健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導，為加強消防宣傳教育工作的領(lǐng)導與管理，學校成立以書記為組長，校長，副校長為副組長，幾位教師為成員的消防宣傳教育領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，某某同志任辦公室主任。3．消防宣傳教育納入學校課堂教學計劃，每學期利用社團活動課開展一至兩次大型的消防知識講座。四、活動安排1．元月成立消防宣傳教育領(lǐng)導小組，制定消防宣傳教育工作計劃。3．三月召開處室、年級及消防宣傳教育成員會議，貫徹消防宣傳教育有關(guān)要求，任務(wù)的動員會，簽訂消防安全責任書。5．五月組織開展“消防知識演講會，并對全校教學樓、實驗樓、公寓樓等走廊階梯張貼疏散和安全出口處警示標志。7．七月組織學生參觀消防知識及有關(guān)消防案例圖片展覽。9．九月對校園內(nèi)的消防器材檢查維修，組織學生開展一次消防知識辨認會，出消防知識專刊一期。11．十一月對全年消防宣傳教育活動資料整檔成冊。第二篇：如何加強學校消防安全教育加強學生消防安全教育培訓材料近年來，世界各國學?；馂?zāi)頻發(fā)，特別是印度南部小學事件、俄羅斯人民友誼大學火災(zāi)無不給世人敲響了警鐘——學校消防安全工作亟待重視，那么，我國學校消防安全工作又是處于何種情形呢？我國國內(nèi)學校群死群傷火災(zāi)事故也偶有發(fā)生，1997年5月23日，云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學校發(fā)生火災(zāi)，燒死學生21人，輕傷2人。2002年6月9日，云南省尋甸縣三元莊回民小學發(fā)生火災(zāi)，燒毀校舍11間，造成8名小學生死亡。觸目驚心的死亡人數(shù)令人深思！這一切都說明學生群體對火災(zāi)的了解匱乏，消防安全意識淡薄，火災(zāi)中的自我保護能力和救護能力極弱。盡量做到防患于未然。要加強學校的防患意識，光靠學校單