【正文】 ，探討交流，反思成長。本學(xué)期，我組教師加強(qiáng)有效教學(xué)的交流探討。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的和諧氛圍，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境，使各項(xiàng)工作得以順利展開。組織本年級的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃和要求，每周工作計劃，明確學(xué)校階段性工作，讓每一位教師都順利地開展好工作。、教育、教學(xué)方面遇到麻煩和疑問，帶領(lǐng)大家展開討論、商量，共同尋求解決途徑。現(xiàn)將本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下:，通過暑期師德培訓(xùn)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，特別是及時做好上傳下達(dá)工作。以后的日子里，我們會繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對一切對挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。所我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識，在對學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動充實(shí)學(xué)生的生活。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團(tuán)隊。要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上，家長們更是積極主動配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。本學(xué)期，我們的家委會工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會和展示平臺，大家群策群力，積極配合老師的工作。五、家校聯(lián)合，學(xué)生受益。在第十六次少代會上，我們四年級承接了少先隊員獻(xiàn)詞活動，取得了很好的效果。這學(xué)期，學(xué)生的活動也是豐富多彩。四、活動豐富多彩，在活動中收獲。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。并以此為線，對學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面，具體到每一個細(xì)節(jié)。三、常規(guī)工作常抓不懈。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會，資源共享，齊心協(xié)力。二、集體備課，集思廣益，研究教材，研究教法、學(xué)法，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作。一、落實(shí)日常教學(xué)工作，注重平時的知識積累。通過活動，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級組教研氛圍的形成。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細(xì)節(jié)的研究，為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。集體的力量讓我們對自己的教學(xué)充滿信心。根據(jù)杜郎口老師的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。年輕教師更加虛心向老教師請教。作為教師，教學(xué)是第一要務(wù)，年級組語數(shù)兩科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與。一、團(tuán)結(jié)互助，彰顯和諧年級組教師是一個不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競爭意識。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。這也是我們四年級各科取得優(yōu)良成績的基礎(chǔ)和保證。平時，大家不斷交流工作上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題。我們四年級對于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，都是做到早布置，早落實(shí)，按質(zhì)按時完成好，樹立了較好的榜樣。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，年級管理委員會都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時的評價，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。我組教師還注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。我組教師強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。每個教研組又以教研組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺階。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。四年級各科老師，個個在教學(xué)上都是實(shí)干家，有不同教學(xué)風(fēng)格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。四年級學(xué)生，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，紀(jì)律性強(qiáng)，在全校樹立了很好的榜樣。四三班設(shè)立了“學(xué)生評比欄”，注意學(xué)生的思想動態(tài)，及時解答學(xué)生心中的疑惑，收到了較好的教育效果。短短的幾句話語，蘊(yùn)含了老師對學(xué)生的深情的關(guān)懷與獨(dú)到的教育方法。四四班老師能針對班上普遍存在的不良現(xiàn)象，及時把握學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地向?qū)W生提出《本周警言》。為了保證此工作落實(shí)，五個班都建立了各項(xiàng)評比制度，做到每天一小結(jié)，每周一總評。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是重視德育工作，全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍。古人云：樹人先樹德。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。積極學(xué)習(xí)“頂層設(shè)計”的理念，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。回顧一學(xué)期以來的工作，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：一、同心協(xié)力、和諧相處本年級組有13位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一。第一篇：復(fù)興四年級組工作總結(jié)四年級組工作總結(jié)過去的一學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們四年級全體教師團(tuán)結(jié)一致，勤勤懇懇，教書育人。學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，四年級全體師生都能積極響應(yīng)；學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽，四年級全體師生都能全力以赴，取得了較好的成績。教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補(bǔ)，活動勤參與蔚然成風(fēng)。二、堅持以德育為首，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。在這良好的大環(huán)境下，我們四年級確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)。為了促進(jìn)此項(xiàng)工作的落實(shí)，五個班主任工作都有特色：四二班老師做到每天早讀課前，值日班長都在全班上總結(jié)前一天班上的好人好事，違反紀(jì)律的名單，存在問題等等，整整一個學(xué)期都是如此，難能可貴。如學(xué)期中,有部分學(xué)生思想出現(xiàn)躁動，課上講話多，老師能及時用小黑板掛出“講文明，有禮貌”的本周警言。四一班老師，親近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，在談笑聲中解開學(xué)生心中的疙瘩，在平淡的語言中對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。正因?yàn)槲覀兯哪昙壍母魑话嘀魅味寄芤缘聻橄?，四年級學(xué)生，出現(xiàn)了講文明禮貌多，粗言爛語少，遵守紀(jì)律多，違反紀(jì)律少，認(rèn)真學(xué)習(xí)多，無心向?qū)W少。二、踏實(shí)教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。他們一心撲在教學(xué)上，從不計較個人得失，默默默無聞地耕作在教學(xué)的第一線。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來，以班主任和教研組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。做到了精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力，認(rèn)認(rèn)真真完成地學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在日常的工作中，我們能做到有問題及時擺在桌上，溝通理解。大家有講有笑，團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作反思：整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)，等等。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。衷心希望四年級組全體教師要勇于探索、大膽嘗試。第二篇：四年級組工作總結(jié)四年級組工作總結(jié)(精選多篇)清遠(yuǎn)小學(xué)2014學(xué)年上學(xué)期四年級組工作總結(jié)四年級組張燕2014學(xué)第一學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。本學(xué)期，無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)生活動也豐富多彩，尤其是我們年級學(xué)生第一次參加的學(xué)校禮儀執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長的好評，同時也提高了年級組全體學(xué)生的能力。二、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n。特別是在教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，探索新路子。本學(xué)期年級組的教研活動深入扎實(shí)地展開。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。李宏老師代表組內(nèi)參加了崗位練兵競賽活動，得到了好評之后又代表學(xué)校參加了縣教育組組織的三生課堂教學(xué)競賽，獲得了 等獎。數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，粱黎黎老師也參加了縣上的教研課競賽，得了非常好的效果。總之，我組老師平時注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把課改的教學(xué)理念滲透到平時課堂教學(xué)中。注重聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練。一起探討如何處理教學(xué)內(nèi)容，一起突破教學(xué)難點(diǎn)。四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。每一位教師在交流中、切磋中、爭論中提高了自身業(yè)務(wù)水平，也讓學(xué)生成為真正的受益者。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個年級良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個工作重點(diǎn)來抓。結(jié)合學(xué)校檢查，我們成立了以班主任為組長的文明班級監(jiān)督小組，成立了學(xué)生監(jiān)督隊，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級的實(shí)際結(jié)合起來，做到因班制異。我們把年級組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊會進(jìn)行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈。全組教師積極參加學(xué)校組織的各種活動，教師們在活動中收獲了歡樂，得到了放松，體驗(yàn)了收獲，以更放松的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。開學(xué)初，我們結(jié)合教師節(jié)開展了“為老師獻(xiàn)詞”活動，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的辛勤教育。在寫字、手抄報展覽、詩歌朗誦、讀書收獲節(jié)、冬季運(yùn)動會、慶新年活動時，全員參與到活動中，鍛煉了學(xué)生的能力。家委會工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長的支持，才能推動學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺階。在參加學(xué)校組織的各類活動中中，我們的家長發(fā)揮了積極的作用，從動員到監(jiān)督，甚至細(xì)到文具的準(zhǔn)備都給予學(xué)校大力的支持。六、存在不足以及改進(jìn)措施。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性和自覺性。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。常規(guī)工作重在堅持，形成長效機(jī)制。開展的活動時創(chuàng)新意識比較淡薄?？傊^去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。清遠(yuǎn)小學(xué)四年級組2014年1月8日小學(xué)部四年級組工作總結(jié)亳州十二中李永立時光荏苒，眨眼一個學(xué)期即將過去，作為年級組長，我能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。，以身作則，刻苦好學(xué)，敬業(yè)工作。，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到的問題，互相取長補(bǔ)短，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極利用多媒體做到“有效上課”，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求，設(shè)計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。對班級學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)早排查。對于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結(jié)及時向上反映。確實(shí)體會到——團(tuán)結(jié)就是力量。一、團(tuán)結(jié)互助，彰顯和諧年級組教師是一個不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作 上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊。學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。通過這一系列的活動，在放松和緩解工作壓力的同時，更加增