小學四年級組工作總結(jié)-展示頁
2024-12-07 03:38本頁面
【正文】 每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時總結(jié)分析找出原因?！ ≈匾暳税盐召|(zhì)量關(guān)。使學生的閱讀答題能力有所提高?！ ∏袑嵶ズ昧私虒W課堂教學。期中期末考試的作文更能說明學生作文能力提高的速度快，因為作文能力足以說明語文的綜合運用能力。我們年級的語文老師不僅把作文教學融入語文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進，以致于進入到一個新突破，這樣循環(huán)往復，使作文進步很快，而且還組織了作文專題教學教研活動，在作文教學方面有經(jīng)驗的胡琴老師和田冬梅老師多次為年輕的老師上作文示范課，幫她們指出作文教學中的盲點?！ ∽魑慕虒W，求真務實 四年級是中年級文化轉(zhuǎn)入高年級的階段，特別是作文教學更是難項。本年級組的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課大家都上得很認真，寫了詳細的聽課筆記，上完之后還認真組織了集體評課，大家互相交流，取長補短。(5)組織學生開展學習經(jīng)驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學生提高綜合素質(zhì)，(6)積極參加學校組織的各項活動，張揚學生個性，發(fā)展其特長。(2)舉行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課。四年級是小學階段過渡期，很重要。 少年兒童是最純潔善良的，我們組的老師做到了辨證的愛、科學的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。圍繞校長室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強化年級組建設，強化發(fā)展意識，提高教育教學質(zhì)量，促進了學生的全面發(fā)展。小學四年級組工作總結(jié)小學四年級組工作總結(jié)篇一 時光飛逝，在過去的一個學期里，對四年級組來說是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學期，值得每個四年組的人驕傲的一學期。我們在學校領(lǐng)導的指導下，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導， 以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，以實施新一輪基礎教育課程改革為核心，開拓創(chuàng)新，全面推進了素質(zhì)教育?！ ∫弧远ú灰频刈ソ虒W質(zhì)量的提高 教育教學的事業(yè)是良心的事業(yè)。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：(1)縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。(3)抓好2個階段時間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是課外活動，(4)開展培優(yōu)補差的工作?！ ∥覀兯哪昙壗M有10個班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴實。老師們的教學水平不斷地得到了提高。從寫字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。通過一個學期的努力，學生的作文水平提高很快。在迎接上級領(lǐng)導的作業(yè)檢查中，領(lǐng)導抽查四(6)班的20個學生的作文后還覺得看得不盡興，又查看了四(6)班全體學生的作文，感到很滿意，同時對我們的作文教學也給予了充分的肯定。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業(yè)布置得當。在期中期末考試中都能體現(xiàn)出來。日常教學中，開展情感性課堂教學研究，利用各種培訓課的機會，提升自己的理論和實踐水平，明確情感性課堂教學的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。為了縮短班級與班級的差距，學生與學生的差距，力爭及格率達100%，我們語、數(shù)老師協(xié)調(diào)安排時間給予補缺補差，從不收一分錢和禮物，全身心投入。發(fā)燒了吃點藥、嘔吐了擦擦嘴從沒因病耽誤過一堂課?！ 鴳c節(jié)我們成功的舉行了祖國在我心中的歌詠賽，利用課外活動時間，我們組織了拔河比賽，二人三足接力賽等等妙趣橫生的體育競技活動，取得了良好的活動效果?！ 《?、切實抓好教育工作 抓好學生的養(yǎng)成教育 良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學生常規(guī)管理的要求。各班重點抓好班風建設，每班有自己的班訓，針對個別調(diào)皮學生，班主任、任課老師要積極引導，想對策，通過反復抓，促學生的養(yǎng)成教育進一步得到提
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