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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)18、雷雨-教案—公開(kāi)課用-展示頁(yè)

2024-11-09 13:54本頁(yè)面
  

【正文】 、詞、句,齊讀)(僅正音)黑沉沉 忽然 壓下來(lái) 亂擺 垂下來(lái) 彩虹 滿(mǎn)天的烏云,黑沉沉地壓下來(lái)。邊度邊認(rèn)生字,想個(gè)辦法記住它,并標(biāo)好自然段。課文是怎么描寫(xiě)這場(chǎng)雷雨的呢?二、初讀課文,整體感知。這就是夏天經(jīng)常下的雷雨,它來(lái)得快,下得大,去得也快,我們一般把它叫做雷雨。(要求說(shuō)完整)這是一場(chǎng)什么雨?(雷雨):老師解說(shuō)“天空烏云密布,緊接著狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,不一會(huì)豆大的雨點(diǎn)就從天而降,大雨如注。完成課后“讀讀抄抄 附板書(shū):1雷雨前:烏云 大風(fēng) 電閃 雷響 中:雨(大→?。┖螅禾?yáng) 彩虹第二篇:人教二年級(jí)下冊(cè)雷雨教學(xué)教案人教二年級(jí)下冊(cè)雷雨教學(xué)教案 教學(xué)過(guò)程:一、形象感知,揭示課題。五、總結(jié):學(xué)習(xí)了《雷雨》這篇課文后,我們了解了有關(guān)雷雨的一些自然知識(shí),知道了雷雨前、雷雨中,雷雨后的景色變化??陬^述說(shuō),完成表格。歸納:這一自然段描寫(xiě)了哪些景物?指導(dǎo)朗讀??磮D二(雨后的美景),說(shuō)一說(shuō)圖中出現(xiàn)哪些景物。齊讀“雷雨中”這一自然段。歸納:這一自然段描寫(xiě)了哪些景物?6.指導(dǎo)朗讀,邊讀邊想象雷雨前的景象。②閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響。(“亂擺”說(shuō)明什么?為什么要加上“忽然”?)②一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了。(為什么葉子不動(dòng),蟬也不叫?)看圖二(雷雨前的景象)回答:(1)觀(guān)察天氣有了什么變化。(2)你認(rèn)為這些景象寫(xiě)得怎么樣? ①漫天的烏云,黑沉沉地壓下來(lái)。復(fù)述:這篇課文主要講什么?分別指出哪幾個(gè)自然段寫(xiě)雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。“捧獎(jiǎng)杯”游戲識(shí)字。正確、流利地、有感情地朗讀課文。第一篇:人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《1雷雨》教案—公開(kāi)課用《雷雨》第2課時(shí)執(zhí) 教:王心和 教學(xué)目標(biāo):理解課文內(nèi)容,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。能按一定順序觀(guān)察圖畫(huà),培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力,養(yǎng)成留心觀(guān)察事物的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)檢查:出示生字認(rèn)讀。二、觀(guān)看動(dòng)畫(huà),整體感知:觀(guān)看動(dòng)畫(huà)。二、圖文結(jié)合,理解課文內(nèi)容:(一)學(xué)習(xí)第1—3自然段,感悟“雷雨前”的靜看圖一(雷雨前的景象)回答:(1)說(shuō)說(shuō)圖片上的景色是怎樣的。(這句話(huà)說(shuō)明什么?“壓”字給你的感覺(jué)怎樣?)② 樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。(2)你認(rèn)為這些景色寫(xiě)得怎么樣? ①忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺。(哪個(gè)詞寫(xiě)得好?)看圖三(雷雨前的景象)回答:(1)說(shuō)說(shuō)天氣又了哪些變化?(2)比較句子:①閃電亮,雷聲響。齊讀“雷雨前“這一自然段。(二)學(xué)習(xí)第4—6自然段,感悟“雷雨中”的猛 1 看圖一(雷雨中的景象)回答:(1)這時(shí)天氣有了哪些變化?(2)三個(gè)“嘩”字說(shuō)明什么?看圖二(雷雨中的景象)回答:(1)往窗外望去,外面的景象怎樣?(2)為什么樹(shù)哇,房子啊,都看不清?(3)兩個(gè)“漸漸低”說(shuō)明了什么?(4)用“漸漸地”練習(xí)說(shuō)話(huà)。歸納:這一自然段描寫(xiě)了哪些景物?指導(dǎo)朗讀,邊讀邊想主要寫(xiě)什么?(三)學(xué)習(xí)第8自然段,感悟“雷雨后”的美看圖一(雨后的美景),讀一讀。齊讀“雷雨后”這一自然段。三、對(duì)比感受雷雨前、后的不同景象。四、整理全文脈絡(luò)。六、拓展有關(guān)天氣一些諺語(yǔ)。,一年四季都會(huì)下雨,但如果仔細(xì)觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),各個(gè)季節(jié)的雨是不同的,請(qǐng)你看一段錄像,看完了告訴你聽(tīng)到了什么,看到了什么?指名說(shuō)。下了一陣雨,漸漸天空又放晴了,一道美麗的彩虹關(guān)在了天邊。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的課文題目就是“雷雨“,齊讀課題。,翻到80頁(yè),去文中感受一下這場(chǎng)雷雨。,相信這個(gè)一定難不倒大家。忽然一陣大風(fēng),吹得數(shù)值亂擺。一條彩虹掛在空中。:這是課文中的兩副插圖,你看畫(huà)的是什么時(shí)候?引導(dǎo)說(shuō)出雷雨前和雷雨后的的不同情景。讀后交流三、細(xì)讀課文,品讀想象。好詞預(yù)設(shè):A.烏云密布 請(qǐng)生說(shuō)出處:你能把烏云密布的情景通過(guò)朗讀來(lái)表現(xiàn)嗎? 滿(mǎn)天的烏云,黑壓壓地壓下來(lái)。(喘不過(guò)氣,害怕得不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音??)害怕的語(yǔ)氣。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了。)(2)想看看蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)的樣子嗎?咱們一起來(lái)看看。(4)指名讀(5)齊讀 C.閃電雷鳴、雷電交加,誰(shuí)把描寫(xiě)電閃雷鳴這一情景的句子讀一讀。雷雨前的情況已經(jīng)變得越來(lái)越(可怕)了。一陣?yán)子赀^(guò)后展現(xiàn)在我們眼前的景象卻是截然不同的,趕緊讀讀雷雨后的段。教師隨機(jī)教學(xué)。天亮起來(lái)了。深呼吸,想象此時(shí)的空氣是怎樣的?學(xué)會(huì)自由說(shuō):有點(diǎn)清香、很新鮮、很通氣。再請(qǐng)個(gè)別同學(xué)讀一讀這一段。太陽(yáng)出來(lái)了。你瞧,太陽(yáng)出來(lái)了,樹(shù)葉上閃著晶瑩水珠,美麗的彩虹掛在天空,紅——橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,(學(xué)生接說(shuō))多美呀!誰(shuí)再來(lái)美美地讀一讀。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。雷雨過(guò)后,一切變得那么生機(jī)勃勃,令人心曠神怡。齊讀這一段。我們小朋友也非常能干,能用朗讀把自己的感受都讀出來(lái)了,想不想來(lái)做個(gè)小小配音師,給畫(huà)片配音?播放視頻,分大組讀雷雨前和雷雨后的段。你覺(jué)得哪個(gè)字比較難,需要老師幫助?“垂”的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。五、學(xué)習(xí)小結(jié)雨前和雨后有這么大的變化,正因?yàn)橄铝艘粓?chǎng)——雷雨。教案免費(fèi)下載地址TOP
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