【正文】 許是天賦吧！當(dāng)然跟她日常的學(xué)習(xí)積累是分不開的。儒家的論語用微言大義、言簡意賅來告訴我們在工作中需要做一個(gè)見到的儒家，道家則提醒我們在休閑中更需要隨著莊子做一次天地之間的逍遙游。無意中發(fā)現(xiàn)了于丹教授講座“發(fā)現(xiàn)你的心靈”的視頻，本想隨便聽聽換換腦子，哪成想這一聽真真正正震撼了我的心靈。弄得那娘倆只要我下棋就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地生怕引火燒身。今天是周日，休息在家百無聊賴下了一天的國際象棋。當(dāng)說起“儒家”和“道家”時(shí)，她說：儒家給我仁愛，道家給我智慧；如果儒家是長空，那道家便是大地。說到一件物品，她就能聯(lián)想到與其相關(guān)的任何事物。她那豪言壯語的演講，讓人熱血沸騰、激情萬分。今天我又結(jié)識了一位——于丹。我相信聽了于丹老師的教誨，我一定可以在今后的日子里，努力探索真理，為成功而奮斗！第三篇：于丹講座觀后感于丹講座觀后感于丹講座觀后感（一）今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。對于同一件事情，換一種方法，也許你會發(fā)現(xiàn)別樣精彩的世界，就像老師那樣，從后山再爬一次，或許能感受不同的意義，爬山時(shí)，她獨(dú)自一人從布滿荊棘的小路爬山，雖然后山不像前山那樣光滑、容易，但是后山卻能讓你感受到那種道狹草長的境界。于丹老師在講座中還講述了她在大學(xué)時(shí)登泰山的故事，她在講述時(shí)說：“登泰山是一條身體力行，如同儒家對我們教誨的那種見道之路。最重要的是，這次講座也許會成為我的一個(gè)思想轉(zhuǎn)折，并且使我明白今后的路該怎樣走。！唉，作為母親，我真的很失敗！聽了于丹老師的講座以后，我要從我自身作起，改變?yōu)楹⒆邮率麓k的做法，努力培養(yǎng)孩子的動手能力和自理能力，努力縮短被同齡孩子拉下的距離，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)自強(qiáng)自立、懂得感恩、擁有健康人格的社會接班人！第二篇：于丹老師講座《中小學(xué)生的人格教育》觀后感拜泉縣興華鄉(xiāng)中心學(xué)校八年一班 孫萌周六那天早上，學(xué)校安排全校同學(xué)在家觀看于丹老師的講座，觀看后令我感受頗多。低能兒amp。于丹老師的講座讓我懂得了很多，做為家長我重新審視了自己：兒子已經(jīng)九歲了，卻像個(gè)小皇帝，在家里除了學(xué)習(xí)就是看電視、玩游戲，連被子都不會疊，每天起床都得大人叫，更別說幫大人做什么了，簡直是個(gè)生活的amp。這樣的孩子，無論在社會生活中，都會擁有一個(gè)成功的位置。我們做家長的，不要嬌慣孩子，不要事事替孩子代辦，要讓孩子親自動手，做一些力所能及的事。的習(xí)慣，不懂得用自己的勞動去換取自己所需，認(rèn)為父母所做的這些都是理所應(yīng)當(dāng)，不懂得珍惜和回報(bào)。衣來伸手，飯來張口amp。孩子要什么，我們做父母的就給什么，使孩子從小就養(yǎng)成amp。第一篇：于丹老師教育講座觀后感于丹老師教育講座觀后感陪孩子觀看了于丹老師的教育講座，受益非淺。其中我感觸最深的是于丹老師講的一個(gè)寓言故事：有一個(gè)孩子從小天天與大樹玩耍，大樹為了滿足孩子的愿望，先是讓孩子摘了自己所有的果子去賣，用以換各式各樣的玩具，接著是截下樹枝，用于蓋新房，娶媳婦，最后是砍下樹干，做成獨(dú)木舟供孩子去周游世界……這個(gè)故事里的大樹就是父母，而這個(gè)孩子就是我們的孩子。ldqu。rdqu。這樣環(huán)境下長大的孩子大多數(shù)都比較自私，不懂得感恩。比如從孩子上幼兒園開始就應(yīng)該讓他（她）自己洗自己的小手絹、小襪子，指導(dǎo)他（她）自己疊被子等等，不要怕累著他（她），其實(shí)做這些事情，并不會累壞孩子，相反還能鍛煉孩子的動手能力，有助于孩子各方面的發(fā)展，并能讓孩子在自己動手中獲得樂趣，在勞動中體會勞動成果獲得的不易，從使孩子在享受父母、親人給予的愛時(shí)能懷有感恩的心，知道孝敬父母長輩，擁有健康的人格。這才是我們做父母的應(yīng)該為孩子做的。ldqu。rdqu。于丹老師分析了目前學(xué)生的交際狀況，并且告訴廣大家長怎樣合理教育孩子。在講座中，于丹老師提到“破萬卷書，行萬里路”,她說，有的時(shí)候在這個(gè)世界上行走，跟其他人的接觸，看風(fēng)景，它給我們帶來的生命提升和滋養(yǎng)，絲毫也不少于課堂和電腦，只有一個(gè)人一步一步的去丈量每一個(gè)地方，他就會感覺到有那么多不同的生命，給你那么多不同的感受……這段話使我受益匪淺，因?yàn)槲彝瑯右灿X得人學(xué)知識，懂道理，如果只屈居于課本和課堂，我想，那么及時(shí)她取得優(yōu)秀的成績，到頭來卻也只能是個(gè)“書呆子“，我比較向往親身實(shí)踐，身體力行，正如大詩人陸游說的那樣“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”，我想這是學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)，也是必須要做到的一點(diǎn)。在這條路上，生命要堅(jiān)強(qiáng)，要頑韌，要有志向，要有著一種獨(dú)立的能力，要有一種對社會規(guī)則的認(rèn)同，要有一種承擔(dān)……”這或許是老師總結(jié)登山應(yīng)具備的能力，在我看來，這亦是一種登人生之峰的能力，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能不懼困難，只有頑韌，我們才能在一次次失敗中站起身來，只有對社會規(guī)則的認(rèn)同，我們才能不斷適應(yīng)環(huán)境，開創(chuàng)屬于自己的新天地。說到這，于丹老師接著便脫口而出“天地有大美而不言”，她說：“在后山，有大片大片的野花，郁郁蔥蔥的森林，即使我的手上，腿上被荊棘叢劃出許多血口子，但是跌跌撞撞一路上去的時(shí)候，能夠感受到莊子說的“獨(dú)與天地凝神，共往來……”這也許就是要告訴我們，在追逐夢想的時(shí)候，換一種屬于自己拼搏的方法，也許會傷痕累累，也許會遇到許多困難，但是如果堅(jiān)持下去，你就會看見成功的曙光，那時(shí)你會覺得之前付出的，都是值得的，并且這一路上，讓我們懂得的道理，親身實(shí)踐出的感悟，會讓我們受用終生！這次講座，也許對于丹老師來說，只是一次讓孩子懂得道理的論壇，但對于我，卻是人生之路的導(dǎo)航。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個(gè)女子被形容為強(qiáng)悍的、胸懷大