于丹老師感恩教育觀后感-展示頁
2024-11-15 12:25本頁面
【正文】 這些有趣而寓意深刻的故事讓我受益匪淺。當(dāng)我們用感恩的心去生活的時候，我們會發(fā)現(xiàn)天也這般藍(lán)，樹也這般綠，生命是這般美好！讓我們一起學(xué)會感恩，收獲別樣的人生。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。看了這個講座，我樹立起了正確價值觀與人生觀。同時也應(yīng)對其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心。我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道 感恩。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。所以，我們應(yīng)像那把干茶葉一樣，尋找自己的方式，成全社會。只要自強(qiáng)不息，成功就屬于你。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。儒家創(chuàng)始人孔子講究一個“仁”字，于丹老師講了人格教育，它是人際關(guān)系的扭動，需要靠行動上的態(tài)度來獲取。第一篇：于丹老師感恩教育觀后感于丹老師感恩教育觀后感周六的上午，我收看了導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生感恩教育》的專題講座。這個講座加強(qiáng)了我的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了我的社會價值觀與人生觀。人的成長分為3個階段：分別是學(xué)業(yè)、閱歷、人格。要有信心，有恒心與毅力，將來才會走向社會的最高峰。社會就好比是一鍋沸騰、滾燙的水，它不會因為可憐你，就會降低它自己的溫度。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都 應(yīng)該學(xué)會感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己 也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。教育只是人生的起點，而我們的終點，應(yīng)是我們自己尋求的方式來升華自己，創(chuàng)造美好的未來。讓我知道懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。第二篇：于丹老師感恩教育觀后感于丹老師感恩教育觀后感周六的上午，我和孩子一同收看了導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生感恩教育》的專題講座。首先，于丹教授講到孝。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的?！弊鳛樽优懈卸鞯男?，即孝心。連動物都懂
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