【正文】 了“三對三”籃球賽（2）召開了2009學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會（三）總結(jié)階段（11月11日11月30日）各班級、團(tuán)支部以“提升自身素質(zhì) 創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)”主題教育為載體，以“講文明話、做文明事、當(dāng)文明學(xué)生”為切入點，認(rèn)真開展自查自糾民主討論會，積極組織廣大同學(xué)參加征文活動和校紀(jì)校規(guī)知識競賽。（1）對晚歸、未歸學(xué)生進(jìn)行登記，建立每日匯報制度（2）組織學(xué)生干部巡查宿舍，督促學(xué)生按時休息。（1）教室墻上無腳印、桌上無刻畫、地上無垃圾；（2）早操、上課、晚自習(xí)無遲到、早退、帶飲料食物、玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象；（3）無穿背心、拖鞋、佩戴飾物，長發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象；（4）用餐無插隊現(xiàn)象；（5）無吸煙、喝酒現(xiàn)象；（6）無打架、敲詐、賭博現(xiàn)象；（7）男女同學(xué)交往無違規(guī)現(xiàn)象；（8）無通宵不歸現(xiàn)象；（9）無違章使用電器和熄燈后高聲喧嘩現(xiàn)象；（10）宿舍無臟、亂、差現(xiàn)象。，發(fā)揮先鋒模范作用。氣象：勿傲，勿暴，勿殆?！度葜垢裱浴穬?nèi)容：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。團(tuán)委學(xué)生會懸掛相關(guān)橫幅、標(biāo)語宣傳，廣播站定期播出各班校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡。組織好“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會，圍繞校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)這一主題進(jìn)行討論，召開各種形式的班會、座談會，做好做細(xì)思想教育工作，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。三、活動內(nèi)容（一）宣傳動員階段（10月9日10月12日）“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會。通過開展校風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查，評比校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班集體等活動，幫助學(xué)生樹立熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、積極向上的精神。二、總體目標(biāo)圍繞學(xué)院中心工作，堅持校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合、與班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與黨建工作相結(jié)合。為了積極響應(yīng)學(xué)院的號召，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生積極投入到“校風(fēng)建設(shè)月活動”中，院團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)生會決定從10月份開始在全院開展“提升自身素質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)” 主題教育。第二篇：技師學(xué)院校風(fēng)建設(shè)簡報華東石油技師學(xué)院“校風(fēng)建設(shè)月”活動簡報開展“校風(fēng)建設(shè)月活動”是學(xué)院在校風(fēng)建設(shè)上采取的一項重要舉措，是學(xué)院創(chuàng)建文明校園和培養(yǎng)“素質(zhì)高、技能強、能吃苦、可發(fā)展”的學(xué)生的有效載體。（四）大力營造輿論氛圍要充分運用校園網(wǎng)、校報、校內(nèi)電視與廣播、宣傳欄、黑板報等輿論陣地，采取豐富多彩的形式，大力宣傳開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動的重要意義，積極宣傳“校風(fēng)建設(shè)年”活動中的先進(jìn)典型，及時宣傳“校風(fēng)建設(shè)年”活動中的好做法、好經(jīng)驗和實際成效，努力形成人人關(guān)注校風(fēng)建設(shè)、人人參與校風(fēng)建設(shè)、人人為校風(fēng)建設(shè)作貢獻(xiàn)的良好氛圍。各二級學(xué)院、各部門、開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案，要于2009年3月底前報校“校風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。堅持創(chuàng)新，各單位、各部門、各班級要緊密結(jié)合實際，積極探索教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法和新機(jī)制，注重創(chuàng)新的工作經(jīng)驗，形成自身的工作特色。（二）切實加強分類指導(dǎo)要把分類指導(dǎo)原則貫穿于“校風(fēng)建設(shè)年”活動的全過程。由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂并組織實施《九江學(xué)院加強教風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則》、學(xué)生處負(fù)責(zé)制訂并組織實施《九江學(xué)院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則》、組織人事部、機(jī)關(guān)黨委、后勤黨委負(fù)責(zé)制訂并組織實施《九江學(xué)院加強作風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則》。學(xué)校成立校風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，陳綿水、甘筱青同志任組長，歐陽毛榮、熊才水、石榮國、李炎生、吳桃娥、歐陽春同志任副組長，黨辦校辦、教務(wù)處、學(xué)生處、組織人事部、紀(jì)委（監(jiān)審室）、宣傳部、工會、團(tuán)委、圖書館、實驗中心、后勤集團(tuán)等相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人和各二級學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。學(xué)校將召開“校風(fēng)建設(shè)年”活動總結(jié)大會，交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。各二級學(xué)院、各部門、各班級要對“校風(fēng)建設(shè)年”活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并向校“校風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書面總結(jié)報告。５、搞好總結(jié)提高。為檢驗“校風(fēng)建設(shè)年”活動的成效，與學(xué)校年終目標(biāo)管理考核相結(jié)合，學(xué)校“校風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將組織開展“滿意度”測評，組織學(xué)生代表對教風(fēng)建設(shè)成效進(jìn)行測評，組織教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館和二級學(xué)院教務(wù)與學(xué)生工作干部對學(xué)風(fēng)建設(shè)成效進(jìn)行測評，組織教師、學(xué)生代表對作風(fēng)建設(shè)成效進(jìn)行測評。?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期通報二級學(xué)院、職能部門、班級的整改情況。３、通報整改情況。要按照制訂的方案一項一項落實整改措施，以整改的實效，來檢驗“校風(fēng)建設(shè)年”活動的成效。要堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，確?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動取得明顯效果。（三）整改提高階段（2009年5月—12月上旬），有效解決教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中存在的的突出問題，重點抓好以下幾個環(huán)節(jié)：１、制定整改措施。分析原因。重點抓好以下幾個環(huán)節(jié)：１、查找問題。通過討論，明確校風(fēng)建設(shè)方向。開展校風(fēng)建設(shè)大討論。各二級學(xué)院、各部門、各班級要及時召開動員會，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校2009年工作會議和學(xué)校開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會上的講話和學(xué)?！毒沤瓕W(xué)院加強“校風(fēng)建設(shè)年”實施方案》、《九江學(xué)院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則》、《九江學(xué)院加強教風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則》和《九江學(xué)院加強作風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則》。搞好層層動員。(一)宣傳動員階段(2009年3月中旬－3月底)，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，重點抓好以下幾個環(huán)節(jié)：１、制定實施意見。通過一系列扎實有效的活動，不斷推動校風(fēng)建設(shè)活動深入開展。圍繞“校風(fēng)建設(shè)年”活動，在教風(fēng)建設(shè)中要大力開展課堂教學(xué)觀摩、課堂教學(xué)比賽、教案評比等活動；在學(xué) 風(fēng)建設(shè)中要大力開展守紀(jì)律、比閱讀、賽學(xué)風(fēng)活動，舉辦各種層面的讀書報告會；在作風(fēng)建設(shè)中要大力開展比服務(wù)態(tài)度、比服務(wù)水平、比服務(wù)效能活動。（四）以形式多樣活動為主要載體，積極推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。加強建立和完善優(yōu)質(zhì)高效的長效管理與服務(wù)機(jī)制，建立健全崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、失職追究制等相關(guān)制度，以制度保障服務(wù)效率的提高。（三）以提高管理服務(wù)質(zhì)量為重點，全面推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。四是要完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵機(jī)制，健全評獎評優(yōu)制度，樹立學(xué)習(xí)典型。一是要加強學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成惜時勤學(xué)的良好習(xí)慣。建立和完善教學(xué)激勵機(jī)制，完善對教學(xué)名師、教學(xué)骨干、優(yōu)秀教學(xué)群體的表彰和獎勵制度。嚴(yán)格考核管理，確保課堂教學(xué)保質(zhì)保量。切實加強教師思想道德和職業(yè)道德教育，強化崗位意識、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度，促進(jìn)教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教良好風(fēng)氣的形成。二、活動主要內(nèi)容（一）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，全面推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。為全面、扎實、有效地開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動，現(xiàn)提出如下實施方案。在目前高等教育大眾化的背景下，學(xué)校決定2009年為“校風(fēng)建設(shè)年”，大力加強校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和核心競爭力的形成，十分必要。第一篇：九江學(xué)院校風(fēng)建設(shè)年九江學(xué)院“校風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案校風(fēng)是校園之魂、立校之本，是校園文化的集中體現(xiàn)，優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校品位和格調(diào)的重要標(biāo)志之一。它事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，事關(guān)學(xué)校的前途和命運，事關(guān)學(xué)校能不能在較短時間內(nèi)縮短與著名大學(xué)的距離，事關(guān)學(xué)?！敖ㄔO(shè)成為高水平地方本科院?！蹦繕?biāo)的實現(xiàn)。校風(fēng)包括教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和管理服務(wù)人員的作風(fēng)。一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，結(jié)合全省“機(jī)關(guān)效能年”活動和全省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動，積極開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動，著力解決校風(fēng)方面存在的主要問題，確保教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，形成嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、修德育人的良好教風(fēng)，勤奮好學(xué)、求真創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，高效務(wù)實、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好作風(fēng)，實現(xiàn)“熱愛學(xué)校、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、潛心讀書”的優(yōu) 1 良風(fēng)氣。教書育人是教師的基本職責(zé)，為人師表是教師職業(yè)道德的基本要求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師教書育人的基本前提，嚴(yán)格執(zhí)教是教師教學(xué)行為的基本規(guī)范。加強師德師風(fēng)建設(shè)與考核，將考核結(jié)果與教師的職稱評聘、評優(yōu)等結(jié)合起來。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，堅決杜絕不備課進(jìn)課堂、不抓課堂紀(jì)律和上課馬虎了事等現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理教學(xué)事故。（二）以養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣為重點，全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是要強化學(xué)生日常管理，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程各個環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，三是要加強校園文化建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，組織學(xué)生 開展各種形式的校園文化活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，營造濃郁的文化與學(xué)術(shù)氛圍。組織好“叔子愛蓮獎學(xué)金”評選辦法的制訂、討論和宣傳工作。結(jié)合全省的“機(jī)關(guān)效能年”活動，機(jī)關(guān)職能部門、教輔單位、后勤集團(tuán)和各二級學(xué)院科室，要在提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平上下功夫，切實增強本部門工作人員的責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識，在“校風(fēng)建設(shè)年”活動中切實起到示范帶頭作用。建立健全作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，確保機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和辦事效率有明顯提高，服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，師生的服務(wù)滿意度有明顯提升，創(chuàng)建務(wù)實、開拓、高效、廉潔的服務(wù)型機(jī)關(guān)。要精心組織好“濂溪講壇”的校風(fēng)建設(shè)系列講座和在同濟(jì)大學(xué)掛職學(xué)習(xí)回來同志的“同濟(jì)回來話校風(fēng)”系列報告會。要在全校師生員工中組織開展以校風(fēng)建設(shè)為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計策”等活動。三、工作方法與步驟開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動，分三個階段進(jìn)行。各二級學(xué)院、各部門、各班級要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，研究制訂切合實際的活動實施意見，報學(xué)校“校風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組并組織實施。學(xué)校召開“校風(fēng)建設(shè)年”動員大會，部署、安排學(xué)?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動。通過學(xué)習(xí)動員，全校師生員工要切實增強搞好“校風(fēng) 建設(shè)年”活動的使命感和責(zé)任感，積極投身于校風(fēng)建設(shè)的各項活動。各二級學(xué)院、各部門、各班級要按照學(xué)?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動內(nèi)容和要求，結(jié)合本學(xué)院、本部門、本班級的實際，積極開展“熱愛學(xué)校、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、潛心學(xué)習(xí)”優(yōu)良風(fēng)氣大討論。（二）查找問題階段（2009年4月），要著重查找教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中存在的問題。各二級學(xué)院、各部門、各班級要召開座談會，仔細(xì)分析學(xué)校的校風(fēng)現(xiàn)狀，密切結(jié)合各自實際，認(rèn)真查擺教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中所存在的主要問題，切實做到實事求是找問題，不馬虎、不遮蓋。各二級學(xué)院、各部門、各班級在查找教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中存在問題的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真剖析問題存在的原因，形成分析材料，為整改工作作好必要的準(zhǔn)備。各二級學(xué)院、各部門、各班級要針對各自在教風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面查找出的問題，研究、制訂整改措施，明確整改重點，落實整改責(zé)任。２、落實整改要求。要通過整改，建立和完善教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。各二級學(xué)院、各部門、各班級要對那些具備條件、能夠解決的問題，要明確時間，盡快解決；對那些能解決但涉及學(xué)校多個部門的問題，要集中精力，協(xié)調(diào)、研究解決。４、組織成效測評。對整改效果不好的，要重新進(jìn)行整改。要認(rèn)真總結(jié)“校風(fēng)建設(shè)年”活動的成功經(jīng)驗和做法，以制度的形式固定下來，建立健全校 風(fēng)建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。要認(rèn)真做好教風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”、學(xué)風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”、作風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”競賽評比和“十大師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“十大勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十大優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵” 評選工作。四、工作要求(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任各二級學(xué)院、各部門、各班級要把開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動作為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要舉措，作為今年的一項重要工作內(nèi)容，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，認(rèn)真實施，確保成效。下設(shè)立校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，設(shè)在黨辦校辦，負(fù)責(zé)“校風(fēng)建設(shè)年”活動的日常工作，石榮國同志兼任辦公室主任，劉 遵海同志兼任副主任。各二級學(xué)院、各部門、各班級要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保學(xué)?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動扎實有效開展。根據(jù)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的不同特點，確定各自的重點活動內(nèi)容和重點解決的問題，采取行之有效的方式，增強“校風(fēng)建設(shè)年”活動的針對性和有效性。（三）加強督導(dǎo)工作要加強對“校風(fēng)建設(shè)年”活動的督導(dǎo)。按照各個階段的工作安排，著重督查各二級學(xué)院、各部門“校風(fēng)建設(shè)年”活動的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況，及時掌握 情況，注重典型示范，定期通報校風(fēng)建設(shè)活動動態(tài)和督查結(jié)果，確?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動各階段工作扎實推進(jìn)。全校師生員工要以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極投身到校風(fēng)建設(shè)中來，扎實推進(jìn)“校風(fēng)建設(shè)年”各項活動，努力促進(jìn)九江學(xué)院優(yōu)良校風(fēng)的形成。良好的校風(fēng)能為廣大青年學(xué)生的健康成長和發(fā)展提供一種有效的動力，能使校園具有親切、和睦、互助、勤奮進(jìn)取、文明禮貌的氛圍。一、指導(dǎo)思想營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以學(xué)生發(fā)展為本，牢固樹立“兩個轉(zhuǎn)變”（“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，“學(xué)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W(xué)”），充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，弘揚昂揚向上、文明修身的正氣。秉承“嚴(yán)緊、求實、耐心、創(chuàng)新”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的風(fēng)氣，引導(dǎo)全院學(xué)生昂揚向上，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)一步提升我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍，建立健全校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。各班級積極開展創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動，結(jié)合班級實際情況，開展班風(fēng)設(shè)計活動?！靶ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)”為主題的宣傳?？?，?？切ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的優(yōu)秀典型加以宣傳表彰。（二）學(xué)習(xí)教育階段（10月13日11月10日）。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。顏色：宜和、宜靜、宜莊” “素質(zhì)高、技能強、能吃苦、可發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，各班專題討論提升自身素質(zhì)的途徑。加強對學(xué)生干部教育和管理，要求學(xué)生干部嚴(yán)于律已、率先垂范，并積極主動教育和影響周邊的同學(xué)，充分展示學(xué)生干部先鋒模范作用 “十無”班級活動。深入學(xué)習(xí)《華東石油技師學(xué)院學(xué)生手冊》，進(jìn)一步加深學(xué)生對《學(xué)生手冊》內(nèi)容的理解，提高學(xué)生思想認(rèn)識，增強遵守學(xué)校規(guī)章制度的自覺性。，加強學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化氛圍。四、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生處、團(tuán)委成立了校風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校風(fēng)建設(shè)活動月期間各項活動的總體規(guī)劃部署，督促各班優(yōu)良校風(fēng)的創(chuàng)建工作，并對各班校風(fēng)建設(shè)活動月情況進(jìn)行集中考評。充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體和學(xué)生社團(tuán)在校風(fēng)建設(shè)中的群體示范輻射作用，加強優(yōu)秀學(xué)生群體的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，使他們在校風(fēng)建設(shè)中起到較強的示范和促進(jìn)作用；大力支持學(xué)生社團(tuán)開展豐富多彩的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，讓學(xué)生在潛移默化中