【正文】 。③加強值周和檢查力度，要求各班主任每天上下午提前15分鐘到教室，值周領導、教師每天必須在校，全方位檢查學風、紀律、衛(wèi)生方面存在的問題，督促整改，不留死角和盲區(qū)。①全校上下都要遵循“德育為首，育人為先”和“校園無大小事，事事皆育人”原則，進一步明確德育工作的目標、任務和重點，落實責任與分工，形成齊抓共管的德育網(wǎng)絡，使德育工作目標明確、組織機構健全、分工合理、責任到人、取得實效。要尊重學生、尊重家長，克服重分數(shù)、輕育人的偏面做法，讓每位學生在老師的關心與信任中健康成長。⑥進一步加強教學研究，積極開展師徒結對、崗位練兵、集體備課、聽、說、評課等教研活動，提高教師整體教學水平。⑤進一步完善教學管理的各項規(guī)章制度，切實加強教學過程的管理和監(jiān)督。③進一步開展“傳幫帶”活動，搭建學習提升發(fā)展平臺，完善教師考核評價機制，通過專題講座，名師引領，理論學習、教學實踐、校本教研等形式，著力提升教師的專業(yè)素質，努力造就一支“理念新、勤學習、講奉獻、能吃苦、善合作、爭一流”的教師隊伍群體。學校要定期召開專題會議，摸清找準目前我校在教風方面存在的問題，對癥下藥、采取措施。教風建設。從而使大家心往一處想，勁往一處使，將學校的決策內(nèi)化為教師的自覺行動，為校風建設提供思想保證。學校領導要不斷改進工作作風，牢固樹立學校的發(fā)展以教師為本的思想；牢固樹立管理即服務的觀念，做到制度面前人人平等、重大事情公開透明、照章辦事、賞罰分明。①在創(chuàng)建特色校—綠色學校的基礎上進一步提高認識拓展思路，向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的目標奮斗，使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保經(jīng)常、文化有底蘊、管理民主科學，處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風。二、工作目標一直以來我校都圍繞“教風團結奉獻務實創(chuàng)新”的校訓，大力開展校風建設，力爭在我校形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好氛圍，切實做到以領導作風帶教風，以教風促學風，以良好的作風、教風、學風興校風，全面提高我校的教育教學質量。裝控091藍永浩2012年12月21第三篇：校風建設實施方案二中校風建設實施措施一、指導思想以市教育局《開展校風建設活動要求》為指導，堅持以人為本，和諧發(fā)展，以“教風團結奉獻務實創(chuàng)新”為校訓，形成了良好的校風——“尊師、守紀、文明、好學”和學風——“勤學、好問、善思，多練”。豐富多彩的課余生活：組織全校學生學雷鋒便民活動，舉辦各類演講、征文、體育活動比賽，以學生干部帶動其它同學的 “ 以點帶面 ” 的方式，創(chuàng)造一個 “ 學習中你追我趕，生活上互相幫助，課余后多姿多彩 ” 的氛圍。其次，提高師生對德育工作的認識，把德育的投入、管理研究等聯(lián)系起來，構成較完善的體系。推薦大批優(yōu)秀的年輕教師進黨校學習，積極發(fā)展條件成熟的教師入黨。首先，抓好學生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作，認真貫徹十七大精神，加強思想和組織建設。要優(yōu)化育人環(huán)境，營造健康向上的育人氛圍，必須從培養(yǎng)學生良好的行為習慣抓起。如，請假制度、監(jiān)考制度、考試制度、愛護公物制度、獎懲制度等。加強對校規(guī)校紀的學習，包括《考勤制度》、《違紀處罰條例》、《德智體綜合評測條列》、《考試作弊及違紀處分的規(guī)定》等有關條列?！敝贫仁且粋€學校、一個班級必須遵守的行為準則，并帶有一定的行政命令，具有一定的權威性。尊敬老師，關愛他人，互相尊重，以誠相待，出現(xiàn)矛盾和摩擦，通過合理渠道解決，不打架斗毆。自覺遵守學校宿舍等各項管理制度，按時就寢，熄燈后不講話、不喧鬧，杜絕夜不歸宿；在校期間全天候佩帶校牌，進出校門主動出示校牌。明確學習目標，端正學習態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，按時上課，不遲到曠課，遵守課堂紀律，服從、配合學校、老師的教育和管理工作。為此，校團委在各班廣泛開展了“加強校風建設，構建和諧校園”的倡議活動，得到了全體團員和廣大同學的熱烈響應和積極支持。第一篇：強化校風建設倡議書“強化校風建設,構建和諧校園”倡議書親愛的同學們：今天，學校舉行校風建設先進班級表彰大會，目的就在于要進一步推動和促進我校校風建設，在全校營造一種勤奮努力、積極進取的學風、校風，構筑一種安全、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。共青團作為先進青年的組織，共青團員作為先進青年的榜樣，我們團員同學理應成為加強校風建設的踐行者和推動者。校團委在全校同學充分醞釀、廣泛討論的基礎上，結合我校同學自身實際，鄭重向全校同學發(fā)出如下倡議：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進、全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。文明修身，誠信守信，講究公德，自覺遵守和維護公共秩序，不吸煙喝酒，不說粗話、臟話，不穿奇裝異服，不吹剪洗染怪異發(fā)型，作業(yè)、考試不抄襲舞弊，打飯不插隊，不喧嘩起哄。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成文明健康的生活方式和生活習慣，不鋪張浪費，不貪圖享受；不沉溺于網(wǎng)絡和游戲，不看、不傳不健康書籍和音像制品，拒絕垃圾文化。同學們，讓我們以此次校風建設大會為契機，樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，弘揚刻苦學習、頑強拼搏精神和求真務實、明理誠信的道德風尚，揚起“文明團結，求實創(chuàng)新”的校風之帆，從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做校風建設的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者，用我們的滿腔熱情和實際行動共創(chuàng)安全、健康、文明、和諧新校園！共青團陽山縣第二中學委員會2009年1月9日第二篇：校風建設校風建設嚴格校規(guī)校紀，加強對教職工、學生的管理教育家馬卡連柯在強調行為規(guī)范的培養(yǎng)時說過：“首先要培養(yǎng)行為的沉著性、自覺性，因為群體中的個體決不能隨心所欲，完全自由，而必須服從一定的客觀規(guī)律和某些人為的規(guī)則。抓好大學生的行為規(guī)范，除了思想品德教育外，就要有嚴格的規(guī)章制度。認真落實學校制定的各項規(guī)章制度。加強思想道德建設，德育置首馬克思主義認為，人是環(huán)境的產(chǎn)物，不同的客觀環(huán)境對人的成長具有不同的影響。好的習慣就是一個人的好的素質，而形成好的習慣過程，就是學校重視養(yǎng)成教育、把德育落到實處的過程。以教師黨員帶動大批入黨積極分子，發(fā)展對象，互相監(jiān)督、促進，提高思想覺悟。組織黨員過好組織生活，學習黨的方針、政策、路線，以各種形式完成黨的任務，緊跟黨走。開展豐富多彩的活動，全面提高學生素質。加強我校的課余文化活動，讓孩子在快樂中成長。努力構建和諧、平安、文明校園，形成良好人文環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，不斷提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。校風建設。②大力培養(yǎng)全校教職工的主人翁意識，充分調動其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。凡涉及教職工考核、評先選優(yōu)、職稱晉升、工資獎金分配等涉及教職工利益的事，都要通過校務公開欄進行公示、接受監(jiān)督。③堅持以人為本、科學發(fā)展的理念，在原有的基礎上進一步修訂各項規(guī)章制度、實行精細化管理，為學校校風建設提供制度保證。①找準問題、摸清底子。②堅定不移地堅持對教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素質提升兩手抓，突出骨干教師培養(yǎng)這個重點。④發(fā)揮典型引路，榜樣示范的作用，通過表彰優(yōu)秀、宣傳模范、樹立典型、師德演講，激