【正文】 獎金分配等涉及教職工利益的事，都要通過校務(wù)公開欄進(jìn)行公示、接受監(jiān)督。②大力培養(yǎng)全校教職工的主人翁意識，充分調(diào)動其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。校風(fēng)建設(shè)。努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，形成良好人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。加強我校的課余文化活動，讓孩子在快樂中成長。開展豐富多彩的活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。組織黨員過好組織生活，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、路線，以各種形式完成黨的任務(wù)，緊跟黨走。以教師黨員帶動大批入黨積極分子，發(fā)展對象，互相監(jiān)督、促進(jìn)，提高思想覺悟。好的習(xí)慣就是一個人的好的素質(zhì)，而形成好的習(xí)慣過程，就是學(xué)校重視養(yǎng)成教育、把德育落到實處的過程。加強思想道德建設(shè)，德育置首馬克思主義認(rèn)為，人是環(huán)境的產(chǎn)物，不同的客觀環(huán)境對人的成長具有不同的影響。認(rèn)真落實學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。抓好大學(xué)生的行為規(guī)范，除了思想品德教育外，就要有嚴(yán)格的規(guī)章制度。第二篇：校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè)嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強對教職工、學(xué)生的管理教育家馬卡連柯在強調(diào)行為規(guī)范的培養(yǎng)時說過：“首先要培養(yǎng)行為的沉著性、自覺性，因為群體中的個體決不能隨心所欲，完全自由，而必須服從一定的客觀規(guī)律和某些人為的規(guī)則。在我校全體師生的共同努力下，學(xué)校的校容美、校紀(jì)嚴(yán)、校風(fēng)正，德育工作也取得遍地開花的效果。真正實行了學(xué)校提出的“安全、教學(xué)、衛(wèi)生并舉”辦學(xué)思想。熱愛勞動是我校的光榮傳統(tǒng)，建校十多年來，學(xué)生到校第一要務(wù)就是打掃清潔衛(wèi)生，對自己的清潔區(qū)實行一日三掃，做到天平無蛛網(wǎng)，墻壁無劃痕，地下無灰塵，操場無紙屑。早上來了問聲“早”，放學(xué)回家說聲“再見了”，以及“主動讓座、助人為樂、尊老愛幼”已成為學(xué)生一種自覺的習(xí)慣。文明禮儀教育是我校的一項長期工程。愛護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑，看到垃圾就“彎彎腰”撿起來，已成為學(xué)生的一種自覺的行為。所謂“彎彎腰”就是看到地上的紙屑要彎腰撿起來。提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的口號，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，強化教師隊伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“封閉式管理，開放式辦學(xué)，立體化育人”的辦學(xué)特色，學(xué)校逐步養(yǎng)成了“勤奮求實，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生”的師風(fēng)，“志向高遠(yuǎn)，刻苦鉆研”的學(xué)風(fēng)，收到了良好的教育效果。在“五育并舉，德育為首”辦學(xué)思路的指引下，我校力求把每一個學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實，特長明顯”的建設(shè)者和接班人。通過讀書，可以振奮精神，健全品格，提升境界，演繹人生精彩，真正“讀出”衛(wèi)生、安全、和諧、綠色的校園文化。通過讀書可以凈化心靈，滋潤生命。第一篇：小學(xué)校風(fēng)建設(shè)匯報材料小學(xué)校風(fēng)建設(shè)匯報材料在“校風(fēng)”建設(shè)方面，我校著力打造學(xué)習(xí)型校園板報、專欄，展示著健康向上的內(nèi)容，教室過道的名畫欣賞，中外名人格言，富有學(xué)習(xí)性、教育性，潛移默化陶冶著師生的情操，整個校園充滿著學(xué)習(xí)、安全、和諧、美化、綠化、凈化的氣息，引領(lǐng)師生走向成功，激勵著師生奮發(fā)向上，營造學(xué)校濃厚的讀書氛圍。我們讓讀名著、背名詩、看名篇、唱名歌、賞名畫的“五名”工程深入人心，活動有計劃，有步驟，落實內(nèi)容，保證時間，講究實效。通過看書，可以讀懂人生的價值，讀出工作的美麗，讀出生命的力量。尤其值得一提的是，我們在精心設(shè)計“校風(fēng)”、“班風(fēng)”教育格言的同時，充分發(fā)揮全校師生的智慧，共同獻(xiàn)計獻(xiàn)策，參與設(shè)計，讓“真”字的內(nèi)涵根植于全校師生心中，并化為全校師生的實際行動，形成“勤奮、求實、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“尊師守紀(jì)、好學(xué)深思、快樂成長”的學(xué)風(fēng)，積極實踐“真誠真情育真人”的教育理念，讓校園文化成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，一部流光溢彩的、流動的電影。學(xué)校堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的教育原則。學(xué)校在德育方面總體概括，主要形成“三大特色”，即：“彎彎腰”活動形成特色。學(xué)校倡導(dǎo)“彎腰光榮、不彎腰可恥”，學(xué)生知曉“亂扔就是錯，不撿就是過”。“文明禮儀”形成特色。學(xué)校倡導(dǎo)“文明光榮，野蠻可恥”，學(xué)生知曉“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)生熱愛勞動形成特色。學(xué)校倡導(dǎo)“勞動光榮，懶惰可恥”。在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持不懈地搞好“校風(fēng)”建設(shè)。在今后的工作中，我們將一如既往，鞏固戰(zhàn)果，再接再厲，爭取各項工作再上新臺階。”制度是一個學(xué)校、一個班級必須遵守的行為準(zhǔn)則，并帶有一定的行政命令，具有一定的權(quán)威性。加強對校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，包括《考勤制度》、《違紀(jì)處罰條例》、《德智體綜合評測條列》、《考試作弊及違紀(jì)處分的規(guī)定》等有關(guān)條列。如，請假制度、監(jiān)考制度、考試制度、愛護(hù)公物制度、獎懲制度等。要優(yōu)化育人環(huán)境，營造健康向上的育人氛圍，必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣抓起。首先，抓好學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作，認(rèn)真貫徹十七大精神，加強思想和組織建設(shè)。推薦大批優(yōu)秀的年輕教師進(jìn)黨校學(xué)習(xí)，積極發(fā)展條件成熟的教師入黨。其次，提高師生對德育工作的認(rèn)識，把德育的投入、管理研究等聯(lián)系起來，構(gòu)成較完善的體系。豐富多彩的課余生活：組織全校學(xué)生學(xué)雷鋒便民活動，舉辦各類演講、征文、體育活動比賽，以學(xué)生干部帶動其它同學(xué)的 “ 以點帶面 ” 的方式，創(chuàng)造一個 “ 學(xué)習(xí)中你追我趕，生活上互相幫助，課余后多姿多彩 ” 的氛圍。裝控091藍(lán)永浩2012年12月21第三篇：校風(fēng)建設(shè)實施方案二中校風(fēng)建設(shè)實施措施一、指導(dǎo)思想以市教育局《開展校風(fēng)建設(shè)活動要求》為指導(dǎo)，堅持以人為本，和諧發(fā)展，以“教風(fēng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)務(wù)實創(chuàng)新”為校訓(xùn)，形成了良好的校風(fēng)——“尊師、守紀(jì)、文明、好學(xué)”和學(xué)風(fēng)——“勤學(xué)、好問、善思，多練”。二、工作目標(biāo)一直以來我校都圍繞“教風(fēng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)務(wù)實創(chuàng)新”的校訓(xùn)，大力開展校風(fēng)建設(shè)，力爭在我校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，切實做到以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以良好的作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。①在創(chuàng)建特色校—綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高認(rèn)識拓展思路，向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的目標(biāo)奮斗，使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保經(jīng)常、文化有底蘊、管理民主科學(xué)，處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展以教師為本的思想；牢固樹立管理即服務(wù)的觀念，做到制度面前人人平等、重大事情公開透明、照章辦事、賞罰分明。從而使大家心往一處想，勁往一處使，將學(xué)校的決策內(nèi)化為教師的自覺行動，為校風(fēng)建設(shè)提供思想保證。教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要定期召開專題會議，摸清找準(zhǔn)目前我校在教風(fēng)方面存在的問題，對癥下藥、采取措施。③進(jìn)一步開展“傳幫帶”活動，搭建學(xué)習(xí)提升發(fā)展平臺，完善教師考核評價機制，通過專題講座，名師引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、校本教研等形式，著力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，努力造就一支“理念新、勤學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、能吃苦、善合作、爭一流”的教師隊伍群體。⑤進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，切實加強教學(xué)過程的管理和監(jiān)督。⑥進(jìn)一步加強教學(xué)研究，積極開展師徒結(jié)對、崗位練兵、集體備課、聽、說、評課等教研活動，提高教師整體教學(xué)水平。要尊重學(xué)生、尊重家長，克服重分?jǐn)?shù)、輕育人的偏面做法，讓每位學(xué)生在老師的關(guān)心與信任中健康成長。①全校上下都要遵循“