【正文】 的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對(duì)象。⑥影響校園治安。⑤手機(jī)為考試作弊提供了條件。以一年計(jì)算，家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。④額外增加父母負(fù)擔(dān)。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。更有甚者，把手機(jī)作為考試作弊的工具。許多學(xué)生把時(shí)間荒廢在發(fā)短信上，你來(lái)我往，沒(méi)完沒(méi)了，時(shí)間便在這指間悄然流逝，話費(fèi)也在不知不覺(jué)中漸漸殆盡。反：中學(xué)生手機(jī)三大用途：收發(fā)簡(jiǎn)訊，玩游戲、上網(wǎng)，有超過(guò)70%的中學(xué)生已經(jīng)不把手機(jī)當(dāng)成與人通訊的工具，而是一臺(tái)與電腦一樣，能收發(fā)訊息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽(tīng)歌，收發(fā)圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機(jī)的好處當(dāng)然很多。⑥當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助。方便查閱。②一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。一個(gè)電話，一條短信，都帶著濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關(guān)切與安心；當(dāng)你出門(mén)在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何處、在做什么，此時(shí)手機(jī)又是一種很快捷又方便的聯(lián)系工具；外出旅行或辦事，坐在火車或大巴士上，閑來(lái)無(wú)聊，聽(tīng)聽(tīng)手機(jī)上下載的音樂(lè)，玩玩游戲，的確手機(jī)又是一種不錯(cuò)的消遣工具。我: 你是正方反方？正：中學(xué)生使用手機(jī)，利在于可以方便聯(lián)系。呼市三十六中副校長(zhǎng)陶建琪說(shuō)，根據(jù)派出所、教育局綜治辦反饋，在校園周邊經(jīng)常被人劫持、索要錢物的學(xué)生大多數(shù)家境優(yōu)越。攀比的結(jié)果是，手機(jī)檔次越來(lái)越高，而一些買不起手機(jī)的學(xué)生會(huì)感到自卑，甚至一些學(xué)生為了得到一部手機(jī)而去偷盜、搶劫，走上違法犯罪的道路。呼市三十四中副校長(zhǎng)賈靈旺說(shuō)，過(guò)早地讓學(xué)生使用手機(jī)會(huì)助長(zhǎng)他們奢侈浪費(fèi)和盲目攀比之風(fēng)。一個(gè)月下來(lái)，收發(fā)短信都在500條以上。“這點(diǎn)錢剛夠發(fā)信息，多出來(lái)的費(fèi)用不敢和家里要，只好從自己的零花錢里省，有時(shí)為了交話費(fèi)，好幾天連早點(diǎn)都不舍得吃。”一些初高中學(xué)生也坦言，在同學(xué)中確實(shí)存在靠手機(jī)傳遞答案作弊的現(xiàn)象。王老師說(shuō)：“很明顯，這個(gè)學(xué)生是通過(guò)手機(jī)接到了答案，在廁所短時(shí)間內(nèi)將其背會(huì)，然后抄到了自己的試卷上。細(xì)心的王老師在他走后記下了他在試卷上做出的答案。弊端三：借“機(jī)”作弊初露端倪期中測(cè)驗(yàn)時(shí)，離交卷還有20分鐘了，呼市某重點(diǎn)中學(xué)的一位高一男生對(duì)班主任王老師說(shuō)他想去廁所，王老師同意了他的請(qǐng)求。”王先生權(quán)衡再三，他覺(jué)得做家長(zhǎng)的不能僅僅為圖聯(lián)系孩子方便，而忽視了學(xué)生帶手機(jī)的弊處。家長(zhǎng)王文天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)女兒嬌嬌的手機(jī)上，前一天末條信息顯示的時(shí)間為零點(diǎn)40分，信息內(nèi)容寥寥幾個(gè)字，無(wú)聊且庸俗，數(shù)量卻多達(dá)30多條?！?弊端二：浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間 買部手機(jī)原本只是為了滿足孩子的愿望，聽(tīng)班主任談起學(xué)生們頻頻使用手機(jī)接發(fā)短信聊天的情況后，李嘉洋的媽媽?xiě)n心忡忡。每當(dāng)遇到自習(xí)課或‘無(wú)聊’科目時(shí)，不少學(xué)生還偷偷用手機(jī)打游戲。我: 弊端一：干擾課堂秩序 老師正在講課，手機(jī)鈴?fù)蝗豁懫?；甚至有人故意把手機(jī)鈴調(diào)為下課鈴聲??每當(dāng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象時(shí)，全班學(xué)生總會(huì)不約而同地轉(zhuǎn)移注意力。以上就是我們組對(duì)“中學(xué)生使用手機(jī)利弊”的研究。我們中學(xué)生可以使用手機(jī)，但要合理適度地使用它，大可不必手機(jī)不離身，每天捧著它，而是應(yīng)該在需要它時(shí)使用它，充分利用高科技帶給人們的好處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，真正發(fā)揮一部手機(jī)應(yīng)有的作用，造福于我們的學(xué)習(xí)、生活！手機(jī)本身并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，最重要的是我們?cè)趺磥?lái)使用手機(jī)，在哪些地方，在哪些時(shí)候使用。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段,如果因?yàn)槭謾C(jī)而對(duì)身體傷害,豈不追悔莫及。⑧手機(jī)對(duì)人有輻射。上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來(lái)電話，影響全體同學(xué)聽(tīng)課。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問(wèn)題，手機(jī)所帶來(lái)的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對(duì)象。⑥影響校園治安。⑤手機(jī)為考試作弊提供了條件。以一年計(jì)算，家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。④額外增加父母負(fù)擔(dān)。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。更有甚者，把手機(jī)作為考試作弊的工具。許多學(xué)生把時(shí)間荒廢在發(fā)短信上，你來(lái)我往，沒(méi)完沒(méi)了，時(shí)間便在這指間悄然流逝，話費(fèi)也在不知不覺(jué)中漸漸殆盡。中學(xué)生手機(jī)三大用途：收發(fā)簡(jiǎn)訊，玩游戲、上網(wǎng)，有超過(guò)70%的中學(xué)生已經(jīng)不把手機(jī)當(dāng)成與人通訊的工具，而是一臺(tái)與電腦一樣，能收發(fā)訊息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽(tīng)歌，收發(fā)圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機(jī)的好處當(dāng)然很多。⑥當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助。方便查閱。②一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。一個(gè)電話，一條短信，都帶著濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關(guān)切與安心；當(dāng)你出門(mén)在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何處、在做什么，此時(shí)手機(jī)又是一種很快捷又方便的聯(lián)系工具；外出旅行或辦事，坐在火車或大巴士上，閑來(lái)無(wú)聊，聽(tīng)聽(tīng)手機(jī)上下載的音樂(lè)，玩玩游戲，的確手機(jī)又是一種不錯(cuò)的消遣工具。中學(xué)生使用手機(jī)，利在于可以方便聯(lián)系。隨著手機(jī)的日益普及，手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級(jí)中，擁有手機(jī)的學(xué)生，不占少數(shù)，據(jù)某中學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，有48%的學(xué)生每天帶手機(jī)上學(xué)，有73%的學(xué)生擁有手機(jī)，某業(yè)的手機(jī)生產(chǎn)商把中學(xué)生視為他們將來(lái)龐大的銷售市場(chǎng)，中學(xué)生使、用手機(jī)更應(yīng)該值得關(guān)注。我: 隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)方便，快捷的通信工具，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，在街上可以看到人手一機(jī)的情景。耽誤學(xué)習(xí)上面說(shuō)幫助學(xué)習(xí)是正確使用，但是更多時(shí)候可能是在玩游戲、看小說(shuō)，中學(xué)生年紀(jì)比較小，自控能力還沒(méi)有那么強(qiáng)，很容易被一些有趣的東西吸引。緊急時(shí)刻可以求助有很多學(xué)生會(huì)在上學(xué)時(shí)候收到欺負(fù)，如果有手機(jī)的話可以及時(shí)求助，避免收到傷害。有助于學(xué)習(xí)現(xiàn)在的手機(jī)都是智能機(jī)，一般都可以上網(wǎng)，如果孩子自控能力好，善于上網(wǎng)找資料學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助。鑒于這一點(diǎn)，遠(yuǎn)離手機(jī)，熱愛(ài)生活似乎才是對(duì)我們而言最明智的選擇了，我的演講完了，謝謝第二篇：中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊 原創(chuàng)中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊原創(chuàng) 20141204 9 1164 這里跟大家分享一下中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊。最后，使用手機(jī)額外增加父母的負(fù)擔(dān)，據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，且每月的話費(fèi)也是父母掏腰包，對(duì)于家境并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō)給孩子買手機(jī)等于給家庭增添新的負(fù)擔(dān)。試想一下當(dāng)我們徜徉在知識(shí)長(zhǎng)河中時(shí)，突然響起了最炫民族風(fēng)，實(shí)在是大煞風(fēng)景。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段，如果因?yàn)槭謾C(jī)而對(duì)身體傷害，豈不追悔莫及。有關(guān)資料顯示，我國(guó)現(xiàn)在中學(xué)生的近視率已達(dá)60％，而且有逐年上升的趨勢(shì)。眼睛長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，會(huì)引起視力下降。但手機(jī)帶給我們的弊端也是不容忽視的。這對(duì)渴望朋友，渴求友誼，渴求傾訴的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。第三、手機(jī)是加強(qiáng)交流的有益工具。第二、手機(jī)學(xué)習(xí)自主性大且方便 如今，市場(chǎng)上的學(xué)習(xí)軟件琳瑯滿目，比書(shū)本靈活、有趣，容易引起我們的興趣。讓你足不出戶，走遍天下。然而，事物都是有兩面性的。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)主要有以下用途：上網(wǎng)和上網(wǎng)。第一篇：中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊手機(jī)已成為當(dāng)今社會(huì)辦公、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)必不可少的工具。在廣大的中學(xué)生群體中，手機(jī)的使用已經(jīng)非常普遍。其中上網(wǎng)包括網(wǎng)上學(xué)習(xí)、查閱資料、瀏覽新聞、玩游戲、交友聊天等。手機(jī)的使用有利有弊 我認(rèn)為使用手機(jī)有以下幾點(diǎn)益處： 第一，手機(jī)是了解咨詢、快速掌握多方面知識(shí)的重要途徑 當(dāng)一臺(tái)手機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，它就將整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的面前。通過(guò)手機(jī)在網(wǎng)上，我們可以了解到最新、最快、最權(quán)威的新聞，可以接觸書(shū)本以外的、更加寬廣的知識(shí)，使我們了解更前沿的科技，拓寬我們的知識(shí)面，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。使用手機(jī)看書(shū)也很便捷，我們需要閱讀的名著都可以在網(wǎng)上打包下載到手機(jī)里。我們大多都是獨(dú)生子女，朋友較少，通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我們可以使用微信、等聊天工具和同學(xué)交流，還可以交到新的朋友。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中愉快地暢談，得到心靈上的放松和解脫。首先就是健康問(wèn)題。如果每次對(duì)著屏幕的時(shí)間超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，對(duì)眼睛的傷害極大。手機(jī)對(duì)人有輻射，許多廣告只說(shuō)手機(jī)有多少先進(jìn)功能，卻從未提對(duì)人體的傷害。其次，中學(xué)生使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教學(xué)秩序。手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來(lái)電話不但影響全體同學(xué)聽(tīng)課，而且會(huì)給整個(gè)教室?guī)?lái)不愉快的情緒。手機(jī)它作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，是新事物，是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的，它本身并無(wú)利弊對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的只是我們無(wú)法自制的心。方便于家人溝通有了手機(jī)隨時(shí)隨地都可以跟家長(zhǎng)溝通，遇到問(wèn)題或者麻煩都可以及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)，及時(shí)解決問(wèn)題。有利于同學(xué)交流學(xué)生都喜歡和同類玩，如果很多同學(xué)都帶手機(jī)，而你的孩子沒(méi)帶，很容易被其他同學(xué)別區(qū)別對(duì)待。有輻射總所周知，手機(jī)是有輻射的，長(zhǎng)期攜帶難免對(duì)身體有一些負(fù)面的影響。對(duì)視力不好長(zhǎng)期使用手機(jī)的人，視力都會(huì)收到一些影響，我個(gè)人就有一點(diǎn)近視，況且中學(xué)生正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，很容易影響到視力發(fā)育。當(dāng)然，這其中也不乏一些初中生，高中生。經(jīng)過(guò)調(diào)查，綜合起來(lái)的意見(jiàn)是：有利有弊，但弊大于利。到了高級(jí)中學(xué)，不少同學(xué)都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機(jī)在此時(shí)便起到穩(wěn)定學(xué)生情緒，父母擔(dān)心之慮。從使用手機(jī)的現(xiàn)狀來(lái)看，我們總結(jié)出中學(xué)生使用手機(jī)有利的方面：①與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問(wèn)題時(shí),可以用手機(jī)進(jìn)行討論。③里面的鬧鐘裝置,可以隨時(shí)使用.④通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來(lái)不知道,在手機(jī)里是有記錄的。⑤手機(jī)的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。⑦學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。有的學(xué)生認(rèn)為，它能方便聯(lián)絡(luò)，方便使用，可以通簡(jiǎn)迅，非常輕便，無(wú)論擁有或使用手機(jī)的中學(xué)生，利用手機(jī)傳簡(jiǎn)訊，可說(shuō)已經(jīng)成為手機(jī)的主要用途，就算用手機(jī)來(lái)打電話的學(xué)生，也以閑聊為主，用來(lái)問(wèn)功課，與家聯(lián)系的很少。有同學(xué)甚至在課上發(fā)短信，荒廢了自己的學(xué)業(yè)不算，還要影響上課紀(jì)律，使得老師停止講課，把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在這種無(wú)聊的事上。使用手機(jī)有弊的方面：①短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。②不良信息，玷污心靈。③助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。校園里的手機(jī)越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對(duì)那些沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長(zhǎng)掏腰包。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō)，給孩子買手機(jī)等于是給家長(zhǎng)增添了新的負(fù)擔(dān)。用手機(jī)舞弊是公開(kāi)的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，作弊的范圍很廣。手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會(huì)發(fā)生偷盜現(xiàn)象。⑦使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。會(huì)給整個(gè)教室?guī)?lái)不愉快的情緒。許多廣告只說(shuō)手機(jī)有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對(duì)人體傷害。通過(guò)這次研究，我們對(duì)手機(jī)的利弊也有所了解。我們也堅(jiān)決反對(duì)同學(xué)得上用手機(jī)上課發(fā)短消息，考試進(jìn)行作弊等不良的為，同時(shí)，我們也肯定手機(jī)確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了快捷和方便。通過(guò)研究我們希望在電子科技產(chǎn)品快速發(fā)展的今天，廣大中學(xué)生能夠更多地了解如何形成良好的生活習(xí)慣，塑造健康的生活方式，讓手機(jī)健康地進(jìn)入我們的校園。呼市某中學(xué)一位班主任無(wú)奈地說(shuō)：“有的學(xué)生雖然不搗亂，但思想處于游離狀態(tài)，總時(shí)不時(shí)掏出手機(jī)看短信或發(fā)