洋娃娃和小熊跳舞教案精選五篇-展示頁
2024-11-09 12:53本頁面
【正文】 學唱舞會主題曲《洋娃娃和小熊跳舞》，好的，明白了要做的任務(wù)，那我們趕快行動起來吧。她向所有的小動物和朋友們發(fā)送了舞會的邀請卡。每天早晨，她都會邀請森林里的小動物們和她一起跳舞，大家都過著快樂的日子。教具安排：多媒體課件、表演服裝、動物頭飾。能夠積極參與音樂活動，并感受音樂美以及和他人合作的快樂。/ 4第二篇：洋娃娃和小熊跳舞教案《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學目標：學會唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟著音樂有表情的進行律動。/ 4唱一唱、演一演學生自由選擇角色用二拍子舞步參與表演唱，教師加入其中。走一走、讀一讀學生邊隨音樂進行二拍子的律動，邊按節(jié)奏朗讀歌詞。第二課時教學過程：（一)導(dǎo)入 復(fù)習舊歌。四、小結(jié)、下課。小組匯報。d、欣賞宮廷舞。b、了解學生學習樂器情器。我們完整欣賞時，你能聽辨出來嗎？完整欣賞音樂。a、學生觀察結(jié)構(gòu)圖； b、師小結(jié)曲音樂結(jié)構(gòu)；這首音樂第一段和另三段基本相同，第三段只是多了狗叫聲。a、完整聽A39。欣賞音樂A39。b、復(fù)聽B段，感覺的速度。）欣賞B段音樂。e、學生談聽完音樂后感受。在這一段音樂中，小貓是在跳、在打瞌睡，還是安靜地坐在那兒？c、復(fù)聽音樂A段，感受音樂所表現(xiàn)的貓的動態(tài)形象；（師播放A段畫面及音樂）它一邊跳一邊叫，請你數(shù)一數(shù)，貓一共叫了幾聲？ d、聽辨貓叫聲； 學生模仿貓叫聲：這一次請你聽音樂不唱，聽到小貓叫聲就做一個小貓的動作？ 小貓的動作是怎樣的？誰來模仿一下。二、導(dǎo)入：師：噓，你們聽，誰來了！三、新課學習：欣賞樂曲《跳圓舞曲的小貓》A段； a、聽辨音樂形象； 師：是誰來了？師：貓長得什么樣子，誰來說說？/ 4b、學生說貓的特點；老師畫下來了，小貓的耳朵是什么樣的？ 是小貓，還是老貓？它還有什么特點？ 師：你模仿一下，睜大眼睛。第一課時教學過程：一、組織教學：師帶學生聽音樂，模仿各種小動物動作進入課室按坐位依次坐下。教學難點：用肢體動作表現(xiàn)二拍子和三拍子的節(jié)拍感。課的學習讓學生體驗到二拍子和三拍子樂曲在節(jié)拍的特點，能用肢體動作表現(xiàn)二拍子和三拍子的節(jié)拍感。第一篇：《洋娃娃和小熊跳舞》教案《洋娃娃和小熊跳舞》參考教案教學內(nèi)容：演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》聽賞《跳圓舞曲的小貓》 教學目標：學唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能模仿洋娃娃和小熊的動作大膽的進行歌表演。在聽賞管弦樂曲《跳圓舞曲的小貓》時，能感受到樂曲的基本情緒，并能隨樂曲的韻律進行表演和創(chuàng)編，敢與表現(xiàn)自我，在活動中學會與他人合作。教學重點：體驗二拍子和三拍子的節(jié)拍感。教學課時： 兩課時。（音樂：《跳圓舞曲的小貓》A段）。小貓有個喜好，它喜歡???？老師請你聽一聽。學生模仿小貓的動作； 聽貓叫聲做貓的動
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