音樂課教案洋娃娃和小熊跳舞-展示頁
2024-11-08 14:24本頁面
【正文】 音準問題。要求：這一次要請小朋友們邊聽邊看書，找一找歌詞中出現(xiàn)的兩位小主人是誰？他們在做什么？（2）復(fù)聽：老師播放歌曲錄音帶，想一想小熊是怎么做的？（點點頭）洋娃娃看見小熊做的很好 于是就？（笑起來啦）發(fā)放頭飾獎勵回答得好的同學(xué)。（1）初聽：老師播放歌曲錄音帶，學(xué)生聽賞，感受歌曲的情緒是什么？（高興 活潑 快樂）發(fā)放頭飾獎勵回答得好的同學(xué)。下面我們來看看是什么任務(wù)呢？（分發(fā)任務(wù)卡，老師讀任務(wù)內(nèi)容）任務(wù)卡內(nèi)容：；；；二、完成舞會任務(wù)：學(xué)唱舞會主題曲《洋娃娃和小熊跳舞》，好的，明白了要做的任務(wù)，那我們趕快行動起來吧。她向所有的小動物和朋友們發(fā)送了舞會的邀請卡。每天早晨，她都會邀請森林里的小動物們和她一起跳舞，大家都過著快樂的日子。教具安排：多媒體課件、表演服裝、動物頭飾。能夠積極參與音樂活動，并感受音樂美以及和他人合作的快樂。（3）聽音樂完整跳23遍三、總結(jié)第二篇：洋娃娃和小熊跳舞教案《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學(xué)目標：學(xué)會唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟著音樂有表情的進行律動。（2）學(xué)習(xí)怎樣變換位置，交換舞伴交代：里圈的小朋友不動，外圈的小朋友，小碎步移到前面一個舞伴位置，找到一個新舞伴。（1）幼兒站好雙圈。提醒：前奏時，按節(jié)奏左右點頭。老師相信小朋友一定會跳的非常好的，咱們一起來試一試。交代：老師扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，請欣賞。（2）欣賞老師跳一遍?！靶⊙笸尥扌ζ饋硌健闭l學(xué)學(xué)洋娃娃是怎樣笑得，誰能做一個更漂亮的動作？咱們跟她一起學(xué)一學(xué)，兩只手的食指指著自己的小臉蛋。他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳？兩個小朋友拉起手來，小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。咱們一起來學(xué)學(xué)洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的？（兩個人面對面站好?；顒訙蕚洌阂魳?活動過程：一、課前準備二、教學(xué)過程導(dǎo)入 師：今天天氣真好，我們一起來分享一首音樂吧（分享音樂）師：我們剛才聽到的音樂，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂，你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎？展開《洋娃娃和小熊跳舞》音樂 引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。得到發(fā)展。第一篇：音樂課教案《洋娃娃和小熊跳舞》音樂課教案《洋娃娃和小熊跳舞》活動目標：，體驗跳雙人集體舞的快樂。能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動作，并正確變換位置，動作協(xié)調(diào) 性及配合能力。初步學(xué)會舞蹈并完整表演。（1）啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作，教師幫助幼兒將動作串聯(lián)起來。）這么好的天氣，洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來，兩個人對著“拍拍手”。小熊小
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