音樂課教案洋娃娃和小熊跳舞(存儲版)
【正文】 生樂觀活潑的情感。（一遍）放音樂，完整來一遍。5．學(xué)生隨老師的歌聲琴聲唱歌曲（加歌詞）。能夠積極參與音樂活動，并感受音樂美以及和他人合作的快樂。小熊為什么會哭呢？（老師走到小熊場景處）原來呀，小熊一直覺得自己很笨，平時都不敢和大家一起唱歌跳舞，生怕別人笑他。（洋娃娃和小熊在跳舞）老師根據(jù)學(xué)生回答情況，補(bǔ)充問題：小熊是怎么做的？（點(diǎn)點(diǎn)頭）洋娃娃看見小熊做的很好于是就？（笑起來啦）發(fā)放頭飾獎勵回答得好的同學(xué)。三、洋娃娃的舞會（學(xué)習(xí)成果表演展示）過渡語：小朋友們，時間到啦，欣賞完好看的音樂動畫，我們的舞會也開始啦 ：老師扮演洋娃娃獻(xiàn)開幕詞《洋娃娃和小熊跳舞》第一段： ：放音樂，洋娃娃和小熊小動物們一起舞蹈，音樂停，舞蹈停。（2）舞蹈動作創(chuàng)編：，討論創(chuàng)編舞蹈動作，老師巡視指導(dǎo)。（高興活潑快樂）發(fā)放頭飾獎勵回答得好的同學(xué)。她向所有的小動物和朋友們發(fā)送了舞會的邀請卡。四、小結(jié)師：“天黑了，洋娃娃要休息了，小動物也要回家了,小朋友們，再見啦！”第五篇：《洋娃娃和小熊跳舞》教案《洋娃娃和小熊跳舞》教案【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動。師：我們也來跳個舞呀，生：跳個舞呀，哈哈哈。（兩遍）學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。請小朋友們整裝，我們要去參加舞會了。（讀邀請卡內(nèi)容：洋娃娃和小熊邀請二年級一班去跳舞，請小朋友們先把舞會的主題曲《洋娃娃和小熊跳舞》學(xué)會吧，祝你們成功?。┒⑽钑蝿?wù)（學(xué)習(xí)過程）過渡語：舞會的主題曲是什么呢？好的 明白了要做的任務(wù) 那我們趕快行動起來吧（黑板上出示圖畫課題）：首先 來聽一聽這首歌曲，感受一下洋娃娃和小熊的心情是怎樣的? 生：很快樂，很活潑??）2．唱旋律：你們說得真好，（學(xué)生隨琴用“l(fā)a”、“beng”進(jìn)行模唱旋律）師：讓我們也來學(xué)學(xué)洋娃娃，用“l(fā)a”來表達(dá)一下快樂的心情吧！看看這個地方（16分音符）前面音符加了一條橫的唱。三、拓展 方案一：：洋娃娃不止請了小熊跳舞華還請了其他小動物跳舞，你們還知道那些小動物呢？它們是怎么叫的？（小雞、小豬、小羊）老師想請小鴨來喝洋娃娃一起跳舞，請聽老師來唱一唱。要求：這一次要請小朋友們邊聽邊看書，找一找歌詞中出現(xiàn)的兩位小主人是誰？他們在做什么？（2）復(fù)聽：老師播放歌曲錄音帶，想一想小熊是怎么做的？（點(diǎn)點(diǎn)頭）洋娃娃看見小熊做的很好 于是就？（笑起來啦）發(fā)放頭飾獎勵回答得好的同學(xué)。每天早晨，她都會邀請森林里的小動物們和她一起跳舞，大家都過著快樂的日子。（2）學(xué)習(xí)怎樣
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1