【正文】 ”六個(gè)音的音高并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。　　二、新課教學(xué)　?。ㄒ唬┞蓜?dòng)和發(fā)聲練習(xí)?！　≡陔x森林很遠(yuǎn)的波蘭，住著小熊最好的朋友——小洋娃娃，她也收到小熊寄來(lái)的請(qǐng)柬，于是，小洋娃娃便開動(dòng)起腦筋，創(chuàng)作了一首歌曲送給小熊當(dāng)禮物，并取名為《洋娃娃和小熊跳舞》。）　　故事大意：在一片茂密的樹林里，有一座古老的城堡；城堡里住著一只可愛的小熊，今天是小熊的生日，他決定在城堡里舉行一個(gè)盛大的PARTY，于是，他給所有的朋友們都發(fā)了請(qǐng)柬?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　DVD播放器、電子琴、玩具小熊和洋娃娃、自制圖譜等?！　』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：　　活動(dòng)重點(diǎn)： 有感情地演唱歌曲?！　「惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂活動(dòng)的樂趣。　　培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，能跟音樂有表情地舞蹈，體驗(yàn)與他人合作的快樂。在幼兒道具的分發(fā)時(shí)，我是讓孩子們一起上來(lái)自己選擇想要當(dāng)?shù)慕巧?，但這樣較為混亂，改成想當(dāng)洋娃娃的小朋友先出來(lái)選擇，再請(qǐng)小熊出來(lái)裝扮自己，這樣可能會(huì)較為有次序一些，同時(shí)在幼兒的表情上我還需要提醒幼兒要?dú)g快的、愉悅的?！　?，教師加入其中?！　　！　〕鍪拘⌒埽憾?，唱得不錯(cuò)，不過(guò)能不能唱得再好點(diǎn)呢?　　師：小熊鼓勵(lì)我們?cè)俪暮靡稽c(diǎn)，大家能不能做到呢?我們一定要讓小熊滿意哦!(再次演唱)　　四、想象創(chuàng)編　　?你會(huì)跳嗎?　?。河變郝犚魳穭?chuàng)編動(dòng)作，教師進(jìn)行引導(dǎo)?！　?.現(xiàn)在讓我們跟著電子琴把歌詞念一遍吧!教師帶領(lǐng)幼兒按音樂節(jié)奏、節(jié)拍速度念歌詞。　　三、學(xué)唱歌曲　?。?播放歌曲)我們來(lái)聽聽洋娃娃是怎樣唱的?　　幼兒感受歌曲的內(nèi)容與情緒?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　玩具洋娃娃和小熊歌曲音頻熟悉歌曲旋律　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　音樂磁帶、洋娃娃和小熊的頭飾?！　　?大班音樂教案:洋娃娃和小熊跳舞1　　活動(dòng)目標(biāo)　　，學(xué)會(huì)演唱歌曲，感受歌曲活潑、明快的旋律。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班音樂教案:洋娃娃和小熊跳舞大班音樂教案:洋娃娃和小熊跳舞 　　作為一名老師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？以下是我編寫整理的大班音樂教?洋娃娃和小熊跳舞，希望對(duì)大家有所幫助。　　，學(xué)會(huì)跳圓圈舞，體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅?！　?、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。　　活動(dòng)過(guò)程　　一、教師和幼兒共同聽音樂，做各種動(dòng)作　　二、用洋娃娃和小熊進(jìn)行師生互動(dòng)，引出話題　　師：今天老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了兩位客人，聽!它們?cè)谡f(shuō)什么呢?　　出示洋娃娃：嗨!小朋友，我是可愛的洋娃娃，我的舞跳得可棒啦!大家喜歡我嗎?出示小熊：你們好!小朋友，我是小熊，別看我長(zhǎng)的笨頭笨腦的，我的舞跳得也不錯(cuò)哦!大家歡迎我嗎?)出示洋娃娃：我舞跳得好，我還會(huì)唱歌呢?請(qǐng)聽?！　。貉笸尥蕹煤脝?你聽后有什么感覺?這段快樂的音樂使你想到了什么?它怎樣唱的?　　幼兒泛講歌詞內(nèi)容，教師用歌曲里的句子總結(jié)?！　?..其實(shí)是一首外國(guó)兒歌，歌曲的名字叫《洋娃娃和小熊跳舞》，現(xiàn)在我們跟著洋娃娃一起來(lái)唱這首好聽的《洋娃娃和小熊跳舞》吧!　　(讓小熊評(píng)價(jià))集體跟著琴來(lái)演唱一遍?！　。航處熣?qǐng)表演好的幼兒來(lái)表演，其余幼兒模仿表演?！　∥濉⑻鴪A圈舞　?。何覀冇脛偛啪幒玫膭?dòng)作，重新再來(lái)跳一遍好嗎?　　，其余幼兒觀看、模仿(先個(gè)別再集體)?！　×?、聽音樂跳出活動(dòng)室　　教學(xué)反思：　　教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)能總體上達(dá)到，但我在教學(xué)的動(dòng)作上還需要夸張一些，同時(shí)在幼兒與幼兒之間舞蹈的互動(dòng)中可以有多種形式，如:可以讓中班和大班的幼兒穿插在一起跳舞等。大班音樂教案:洋娃娃和小熊跳舞2　　活動(dòng)目標(biāo)　　能用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》?！　≌莆崭枨械男葜狗桶朔忠舴?jié)奏。　　對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。　　活動(dòng)難點(diǎn)： 休止符和八分音符節(jié)奏的掌握。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、故事導(dǎo)入　?。ń處熞灾v故事的形式導(dǎo)入新課，讓小朋友們參與到故事中去，引出歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，為歌曲的教學(xué)做鋪墊。請(qǐng)柬上是這樣寫的：我親愛的朋友，今晚我將在城堡里舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，來(lái)慶祝我的生日，誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您前來(lái)參加，您的朋友小熊。小熊收到禮物樂壞了，拉著洋娃娃，合著歌曲，歡快的跳起舞來(lái)?！　〔シ胖堆笸尥藓托⌒芴琛芬魳?，教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)物模仿律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。）　　小洋娃娃可厲害了，她只用了6個(gè)我們熟悉的音符寶寶就完成了創(chuàng)作了這首非常美妙的歌曲大家來(lái)看看，都是哪些音符寶寶呢？讓我們一起來(lái)唱一唱這些音符寶寶吧。聽前出示問題，要求小朋友們帶著問題邊聽邊思考，他們會(huì)更加認(rèn)真的去聆聽歌曲。他們?cè)谔鴪A圈舞，小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，洋娃娃笑呵呵，他們的舞蹈很整齊，并且邀請(qǐng)我們一起跳）　　結(jié)合圖譜，學(xué)唱歌譜　　（通過(guò)圖譜，讓小朋友學(xué)會(huì)觀察并列出樂句中的相同與不同之處，在此解決X X X 0這一節(jié)奏難點(diǎn)。）　　（1）小朋友們你們觀察歌譜之后，發(fā)現(xiàn)歌譜中的一些相同與不同點(diǎn)了嗎？　?。ㄒ欢删淝叭」?jié)相同，最后一個(gè)小節(jié)不同，三四兩句前三小節(jié)相同，最后一小節(jié)不同）　?。?）在這里出現(xiàn)了一個(gè)音樂小符號(hào)，你們認(rèn)識(shí)它嗎？（休止符）