【正文】 好，更要讓孩子帶著自信步入人生的每一段旅程。有了這樣的觀念，就不會一葉障目，只看一點，不計其余，也不會因孩子一時表現(xiàn)欠佳而氣急敗壞，大發(fā)雷霆。三、用全面的眼光看待孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子。文中的母親給予兒子的就是一種激勵的愛，使兒子總有一種做得更好的欲望。她兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交給她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來?！?高中畢業(yè)，一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她到學校去一趟。臨別，去問老師，初中老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在成績，考重點高中有點危險。然而，這次卻出乎她的預料，直到結(jié)束，都沒聽到。第二天上學時，去得比平時都要早?！眱鹤影档难凵褚幌伦映錆M了光，沮喪的臉一下子舒展開來?！蹦赣H她流淚了，然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。第二次家長會，小學的老師對母親說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排49名。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去他醫(yī)院看一看。在一個個小小的成功中，積累一分一分的自信。作為父母，給孩子幫助，讓他有點滴的成功體驗，并不是多么難的事情。任何微小的成功，都能增強人的自信。尊重孩子，就不能對孩子說有辱人格、有傷自尊的語言。提醒父母不妨用心理換位的方法想一想，自己有了缺點、錯誤時，希望別人怎樣對待自己。尊重人格是不分時間、地點的，也不分優(yōu)點多還是缺點多。讓孩子體驗到成功的感覺，建立自信，重塑理想之殿堂。對孩子來說，有沒有天分并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。其實作為老師我也留意到每當在生活中對孩子說：“有進步”、“還可以做得更好”、“不要泄氣，再努一把力就會成功！”、“我真為你驕傲！”、“沒關(guān)系，失敗是成功之母”……等積極有進步的言語暗示時，孩子就會興高采烈，喜悅洋溢在臉上，更加努力地去做到最好；但很多時候我們聽到家長也會脫口而出：“我已經(jīng)講了很多遍了，怎么還不會呀”、“怎么講，你也不會明白哈”、“算了，就這樣吧”、“怎么這么笨呀”、對孩子的過失，做不到寬容和理解，一味的表示不滿，品頭論足、求全責備，給孩子帶來過多的負面信息。許多父母，整天逼著孩子學習，缺少的正是對孩子的信心。第一篇：《告訴孩子你真棒》讀后感讀《告訴孩子你真棒》有感博識教育培訓學校皮來正讀完《告訴孩子你真棒》這本書之后，我的心靈受到了強烈的震撼，明白了“自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示?！弊鰹槔蠋煟@既適合我們教育的孩子，同時也適合我們對自己嚴格要求。對孩子‘推著、壓著、吵著、罵著’的父母，恰恰是缺少對孩子的自信。看到沮喪孩子寫在孩子的臉上的時候，我覺得他們并沒有深思過這樣的言語和指責對孩子造成怎樣的心理負擔；沒有深思過這樣的行為會不會讓孩子喪失自信?？粗⒆訉W習失去了信心，我覺得家長最應(yīng)該反思一下自己的行為：是不是應(yīng)該多學習一些教育孩子的藝術(shù)，像盧勤那樣愛孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子，讓孩子生活在“你能行”的環(huán)境中，讓孩子慢慢地由消極變?yōu)榉e極，將“你能行”變成“我能行”。因此，通過反思，在教育孩子的過程中我認為作為一個老師應(yīng)該做到：一、尊重孩子的人格。如果在孩子有成績時就尊重他，在出現(xiàn)問題時就不新尊重他，任意褒貶，這就做錯了。孩子渴望被尊重，首先是被家長和老師的尊重。二、幫助孩子成功，經(jīng)常鼓勵孩子。一個孩子，當他寫好一個字，做對一道題，正確回答了老師的問題，他都有成功的喜悅，會期望自己下一次做得更好。這就是大處著眼，小處著手。我讀過一遍文章叫《一位母親與家長會》，文章中的母親共參加了孩子的三家長會?！被丶业穆飞希瑑鹤訂査蠋煻颊f了什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而母親做出自豪的樣子對兒子說：“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。我們懷疑他智力有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查。他說了，你并不是一個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第三次家長會，母親坐在兒子的座位上等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生行列總是被點到。她有些不習慣。”她懷著喜悅的心情走出校門，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你很滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。邊哭邊說：“媽媽，我一直都有知道我不是一個聰明的孩子，是您……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。我想如果每個家長能做到像那位母親那樣教育自己的孩子，那么每個寶寶都會成為非常棒的人才。孩子是一個完整的人，是一個不斷發(fā)展的人，看待孩子應(yīng)用全面的眼光、發(fā)展的眼光。四、教孩子學會積極的自我暗示法。第二篇：告訴孩子你真棒讀后感告訴孩子你真棒讀后感告訴孩子你真棒讀后感（一）假期開始的時候，辦公室的尹老師推薦讀一本書，書名是《告訴孩子你真棒》，作者是盧勤，她建議我讀一讀，也許對孩子有幫助。有一次在書城無意中看到了這本書，