【正文】 作做到實處。我校組織人員，對我校的各項工作做了全面認(rèn)真的自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報告如下：一、德育方面我校始終以“德育為首、教學(xué)為主、五育并重、全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》。通過全校上下的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量取得了一定的成績，得到了上級行政部門和上級主管部門的肯定，這是對我們的鼓勵和鞭策，我們在今后的工作中將更加努力工作，為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀的新生，給社會培養(yǎng)全面反展的合格畢業(yè)生。總體來說在課題立項這此方面是我們做得最不夠得，沒有很好地引導(dǎo)老師將日常教育教學(xué)上升到文字理論的層面，很多教師都有一套自己拿手的教育教學(xué)方法，也都在課堂教學(xué)中很好地融匯了新課標(biāo)理論，通過教師例會、科租活動、適量的研討課等形式很好地滲透了教育科研意識，但在過去一年里沒有設(shè)立新的科研課題，仍然是“吃老本”，在新的一年里我們要力爭改善這個局面，帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)走科研之路，將我們在教學(xué)中的點滴感悟記錄下來，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成文字，讓人人成為科研型教師。除此之外，我們在校內(nèi)開展各學(xué)期豐富多彩的學(xué)科競賽，如書法比賽、手抄報比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)計算題比賽，英語單詞競賽等，給學(xué)生一個施展自我的平臺，豐富了校園生活。經(jīng)過師生的共同努力本年度我校抽考語文成績平均分XXX分，綜合科XXX分，均居城區(qū)平均分?jǐn)?shù)線之上，還不盡如人意，接下來要繼續(xù)努力，爭取在下一年度力爭向前邁進(jìn)一步！四、學(xué)生競賽成績方面：一年來，我們積極組織學(xué)生參加各級教育部門組織的學(xué)科競賽，XXX等6位同學(xué)獲“第十七屆全國華杯賽”二、三等獎；XXX等8位同學(xué)區(qū)英語競賽二、三等獎；XXX等3位同學(xué)獲區(qū)征文比賽二、三等獎。此環(huán)節(jié)自評分為17分。好成績的取得不無凝聚了學(xué)校及科租全體教師的智慧和汗水，為我校的教育教研更添絢麗色彩。XX老師的信息論文獲國家二等獎。二、教學(xué)評優(yōu)方面我校積極參加區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比、先進(jìn)科組評選等活動，數(shù)學(xué)科組的XX老師獲小學(xué)青年教師數(shù)學(xué)說課區(qū)一等獎，英語科組的XX老師獲小學(xué)英語閱讀教學(xué)優(yōu)秀課比賽區(qū)一等獎，語文科組的XX老師獲小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)比賽區(qū)三等獎。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，完善了教育教學(xué)評價體系，監(jiān)督各科教師針對全體學(xué)生，要求各學(xué)科教師針對班級的實際情況，不讓任何一名學(xué)生掉隊，平時注重培優(yōu)補差，每位術(shù)科老師掛鉤數(shù)名優(yōu)秀生和后進(jìn)生，定期對他們進(jìn)行適時地輔導(dǎo)和指點，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?。每學(xué)期定期開展各科租的教學(xué)研討活動，并把它作為常規(guī)工作來抓，每個學(xué)科租至少推出科租人數(shù)的25%的任課教師參加校級以上的比賽課或研討課。同時還對學(xué)校的教學(xué)工作做了認(rèn)真的統(tǒng)計和考核，客觀公正地對教學(xué)進(jìn)行了評價，大大提高了教師的工作積極性，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的快速提高。加強學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理，從教師的教學(xué)計劃到落實，老師的備課、上 1課、批改作業(yè)到輔導(dǎo)學(xué)生等方面都做了嚴(yán)格的規(guī)定，并作詳實的跟蹤記錄。定期開展了教師的教學(xué)能力培訓(xùn)活動及業(yè)務(wù)水平交流活動，有計劃、有目的、有詳實的記載，利用教研組活動時間，加強新課程、新理念的學(xué)習(xí)，定期組織開展學(xué)科工作交流會，取得了良好的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師重視落實教學(xué)常規(guī)工作，在每學(xué)年、每學(xué)期初，學(xué)校和教導(dǎo)處的教育教學(xué)工作有計劃，且切合實際，有依據(jù)、有目標(biāo)要求及具體措施，具有很強的操作性。第一篇：2011——2012學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量自評報告120112012學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量自評報告XX市 XX小學(xué)為了貫徹國家教育方針，落實科學(xué)發(fā)展觀，以實施素質(zhì)教育為核心，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展為重點，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，整體提升辦學(xué)水平，我校依據(jù)《XX小學(xué)教育質(zhì)量評價方案》全面認(rèn)真地開展了教育教學(xué)的各項工作，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量落到了實處。我校組織人員，對我校的各項工作做了全面認(rèn)真的自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報告如下：一、教學(xué)常規(guī)方面“德育為首，教育為主”，我校注重學(xué)生的智力開發(fā)及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)期末有全面詳實的學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，并且對教育教學(xué)工作的落實情況作了階段性的總結(jié)，通常設(shè)在開學(xué)初前X周、學(xué)期中第XXX周和期末第XXX周，利用科租活動時間或教師例會做階段性教育教學(xué)小結(jié)。按照規(guī)定開齊、開足課程并開好安全課、衛(wèi)生與健康課。作業(yè)、教案檢查做到每月一次，及時發(fā)現(xiàn)日常工作中存在的不足之處，并挖掘亮點加以弘揚，例如數(shù)學(xué)科的XX老師，英語科組的XX老師等，他們所帶的班級成績優(yōu)異，一定有各自的成功之處，把他們好的做法展示出來，既是一種鼓勵和肯定也是一種鞭策。除此以外，還不定期的組織開展各科知識競賽，以活動的形式豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)興趣。要求沒人沒學(xué)期聽課不少于10節(jié)，鼓勵互相聽推門課，鼓勵跨科聽課，每次研討課均由科組長做好實名登記，將工作做細(xì)落到實處，期末每位老師要上交聽課記錄，形成制度，納入績效考核，有效地將教學(xué)教研活動制度化管理，同時較好地營造了“向課堂40分鐘要質(zhì)量”“我與學(xué)生同成長”的良好教育教研氛圍。此環(huán)節(jié)自評為26分。XX老師獲區(qū)教學(xué)論文一、三等獎。XXX等4位教師獲“第十七屆全國華杯賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；XXX等3位老師獲征文大賽輔導(dǎo)獎；XXX等2位老師獲區(qū)英語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；XXX老師獲“求知杯”現(xiàn)場大賽區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。接下來我們要把工作再做得更仔細(xì)些，更系統(tǒng)些，爭取參加先進(jìn)科租評選。三、教學(xué)質(zhì)量抽考成績教學(xué)質(zhì)量的好壞決定學(xué)校的前途命運，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)成功與否的標(biāo)桿，因此，我們在接到上級文件通知后，在原有基礎(chǔ)上加大管理力度，教導(dǎo)處在教導(dǎo)工作中將教育教學(xué)作為重點來抓，召開了多次抽考年級教師、學(xué)生動員大會，多次督察教師的教案以及教學(xué)情況，同時以點帶面，以同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求非抽考年級，敦促教師抓好課堂教學(xué)，做好單元測試分析，利用科租活動及集體備課等形式討論對策及方法，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。獲區(qū)級獎項人數(shù)達(dá)XX人以上。五、教育科研方面在教育科研方面我校有一個題為《信息時代的學(xué)生德育和心理健康教育現(xiàn)狀、問題與對策研究》的德育課題已在結(jié)題。此環(huán)節(jié)自評分為2分。2011XX第二篇：教育教學(xué)質(zhì)量自評報告王村中學(xué)教育教學(xué)自評報告為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革