【正文】 的學(xué)校。四成績(jī)方面經(jīng)過我努力的付出，我們歷史成績(jī)一直很好，平均分，優(yōu)秀率都還不錯(cuò)。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。能夠仔細(xì)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。第四篇：教師教學(xué)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告教師教學(xué)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下，我嚴(yán)格遵守三步四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，嚴(yán)格按照“課前導(dǎo)學(xué)模塊探究總結(jié)歸納”的教學(xué)步驟組織教學(xué)，在模塊探究環(huán)節(jié)遵循四個(gè)環(huán)節(jié)既“自主學(xué)習(xí)合作探究精講點(diǎn)撥精煉反饋”，課堂上關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。組織學(xué)生開展了詩歌朗誦比賽，組織學(xué)生參加了學(xué)區(qū)開展的藝術(shù)節(jié)，形式多樣、內(nèi)容豐富，有歌、有舞,而且還有樂器演奏。每學(xué)期學(xué)校都定期組織學(xué)生開展籃球比賽和乒乓球比賽；這些比賽的開展大大豐富了學(xué)生的課外生活。這些成績(jī)的取得無不凝聚著全校師生的汗水，也是我校教育教學(xué)質(zhì)量的具體體現(xiàn)。對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作做了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)和考核，客觀公正地對(duì)教學(xué)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，大大提高了教師的工作積極性，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的快速提高。在學(xué)期末有全面詳實(shí)的學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，并且對(duì)教育教學(xué)工作的落實(shí)情況做了階段性的總結(jié)。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，國(guó)旗下講話有記載，并裝訂成冊(cè)。另外，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)在所處的年齡階段，還加入了學(xué)生的青春期的心理教育和生理知識(shí)講座，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生青春期階段的保護(hù)，保證學(xué)生健康、向上的成長(zhǎng)。校內(nèi)設(shè)有德育室，不定期的在校內(nèi)組織宣傳活動(dòng)，如禁毒、禁賭等宣傳活動(dòng)。定期組織團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。2011年6月第三篇：教育教學(xué)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告教育教學(xué)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，我校依據(jù)《蘭州市普通中學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》全面認(rèn)真地開展了教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量落到了實(shí)處。組織學(xué)生開展了詩歌朗誦比賽，組織學(xué)生參加了學(xué)區(qū)開展的藝術(shù)節(jié)，形式多樣、內(nèi)容豐富，有歌、有舞,而且還有樂器演奏。每學(xué)期學(xué)校都定期組織學(xué)生開展籃球比賽和乒乓球比賽；這些比賽的開展大大豐富了學(xué)生的課外生活。為了與課改工作相配套，學(xué)校本期決定在語、數(shù)、外三科推行集體備課試點(diǎn)，成立同題備課小組，合理分配任務(wù)，每周二召開同題 備課小組研討會(huì)，科任教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同研討，最大限度地發(fā)揮了集體的智慧，也增進(jìn)了教師之間的業(yè)務(wù)交流，較大地促進(jìn)了年青教師的專業(yè)成長(zhǎng)，收到了較好的效果。教師十分注重訓(xùn)練題的設(shè)置，一般都由同科備課小組成員商議編制，確保了訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性，使不同層面的學(xué)生在這一環(huán)節(jié)上都有收獲。學(xué)校狠抓小黑板的使用情況，教導(dǎo)處進(jìn)行跟蹤檢查、通報(bào)，現(xiàn)在文化課教師都能自覺使用小黑板，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的自覺能力，也提高了課堂效益。經(jīng)過師生的共同努力本我校課改，信息化教學(xué)取得了較為滿意的成績(jī)，這些成績(jī)的取得無不凝聚著全校師生的汗水，也是我校教育教學(xué)質(zhì)量的具體體現(xiàn)。加強(qiáng)了學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理，從教師的教學(xué)計(jì)劃到落實(shí)，教師的備課、上課、批改作業(yè)到輔導(dǎo)學(xué)生等方面都做了嚴(yán)格的規(guī)定，并做詳實(shí)的跟蹤記錄。在每學(xué)年、每學(xué)期始，學(xué)校和教導(dǎo)處的教育教學(xué)工作有計(jì)劃，且切合實(shí)際，有依據(jù)、有目標(biāo)要求及具體措施，具有很強(qiáng)的操作性。結(jié)合思想品德教材以及班會(huì)活動(dòng)，開展學(xué)生的心理健康教育，有記載，有總結(jié)。利用班會(huì)、學(xué)生大會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生普及交通安全知識(shí)及自我保護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。充分發(fā)揮家庭、社會(huì)的作用，讓他們參與到學(xué)生的管理中來；學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的教育方法進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)家長(zhǎng)在學(xué)生教育中遇到的問題進(jìn)行細(xì)心的解答，幫助家長(zhǎng)科學(xué)正確的教育學(xué)生。德育工作、學(xué)期有計(jì)劃、有安排、有記載、有總結(jié)；側(cè)重計(jì)劃的可操作性和落實(shí)情況，確實(shí)把德育工作做到實(shí)處。通過全校上下的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量取得了一定的成績(jī)，得到了上級(jí)行政部門和上級(jí)主管部門的肯定，這是對(duì)我們的鼓勵(lì)和鞭策，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒏优ぷ?，為高一?jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的新生，給社會(huì)培養(yǎng)全面反展的合格畢業(yè)生。除此之外，我們?cè)谛?nèi)開展各學(xué)期豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽，如書法比賽、手抄報(bào)比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽，英語單詞競(jìng)賽等，給學(xué)生一個(gè)施展自我的平臺(tái)，豐富了校園生活。此環(huán)節(jié)自評(píng)分為17分。XX老師的信息論文獲國(guó)家二等獎(jiǎng)。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，完善了教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，監(jiān)督各科教師針對(duì)全體學(xué)生，要求各學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)，平時(shí)注重培優(yōu)補(bǔ)差，每位術(shù)科老師掛鉤數(shù)名優(yōu)秀生和后進(jìn)生，定期對(duì)他們進(jìn)行適時(shí)地輔導(dǎo)和指點(diǎn)，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。同時(shí)還對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作做了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)和考核，客觀公正地對(duì)教學(xué)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，大大提高了教師的工作積極性，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的快速提高。定期開展了教師的教學(xué)能力培訓(xùn)活動(dòng)及業(yè)務(wù)水平交流活動(dòng)，有計(jì)劃、有目的、有詳實(shí)的記載，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)新課程、新理念的學(xué)習(xí)，定期組織開展學(xué)科工作交流會(huì)，取得了良好的效果。第一篇：2011——2012學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告120112012學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告XX市 XX小學(xué)為了貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，整體提升辦學(xué)水平，我校依據(jù)《XX小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》全面認(rèn)真地開展了教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量落到了實(shí)處。在學(xué)期末有全面詳實(shí)的學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，并且對(duì)教育教學(xué)工作的落實(shí)情況作了階段性的總結(jié)，通常設(shè)在開學(xué)初前X周、學(xué)期中第XXX周和期末第XXX周，利用科租活動(dòng)時(shí)間或教師例會(huì)做階段性教育教學(xué)小結(jié)。作業(yè)、教案檢查做到每月一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常工作中存在的不足之處，并挖掘亮點(diǎn)加以弘揚(yáng)，例如數(shù)學(xué)科的XX老師，英語科組的XX老師等，他們所帶的班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，一定有各自的成功之處，把他們好的做法展示出來，既是一種鼓勵(lì)和肯定也是一種鞭策。要求沒人沒學(xué)期聽課不少于10節(jié)，鼓勵(lì)互相聽推門課，鼓勵(lì)跨科聽課，每次研討課均由科組長(zhǎng)做好實(shí)名登記，將工作做細(xì)落到實(shí)處，期末每位老師要上交聽課記錄，形成制度，納入績(jī)效考核，有